• 1、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、李华学习很努力,但既不愿意向老师同学请教,也不愿意运用图书馆的学习资源,请运用《劝学》中的“”两句来劝导李华同学。
    (2)、小刚学成语时,善于将成语与文言文结合起来学习,当他看到成语“沧海一粟”时,很快想到了苏轼《赤壁赋》里的“”两句。
    (3)、与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“。”
  • 2、阅读IV

    夜雨

    陈与义

    经岁柴门百事乖,此身只合卧苍苔。
    蝉声未足秋风起,木叶俱鸣夜雨来。
    棋局可观浮世理,灯花应为好诗开。
    独无宋玉悲歌念,但喜新凉入酒杯。

    [注]陈与义:北宋末。南宋初的杰出爱国诗人。

    (1)、下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(  )
    A、诗的开头交代,诗人虽多年身处柴门中,但百事顺遂,快乐无忧,希望如隐者般卧于苍台。
    B、颔联写蝉声未尽,秋风已至,夜雨骤起,木叶齐鸣,通过视听结合描绘了秋夜的独特意蕴。
    C、颈联借“棋局”感悟大千世界的浮沉之道,与《约客》中“闲敲棋子落灯花”的立意不同。
    D、本诗的结构独特,以情起,以景承,以理结,既是吟秋,亦是写怀,既有雅趣,又有诗兴。
    (2)、本诗写出了诗人情感变化的过程,请结合诗句简要分析。
  • 3、阅读III

    材料一:

    楚昭王遭国庐之祸,国灭出亡,父老送之。王曰:“父老反矣!何患无君?”父老曰:“有君如是其贤也!”相与从之。或奔走赴秦,号哭请放,秦人为之出兵。二国并力,遂走吴师,复楚社稷。

    昭王反国,将赏从者。申包胥逃赏,曰:“吾君也,非为身也。君既定矣,又何求?”遂不受。昭王复国之初,云梦之泽数震,王曰:“此伯郢”之魂未安也。”乃率群臣祷于宗庙,修明祭祀,恤其子孙,而后灾异止。孔子闻之曰:“昭王可谓知天道矣。其不失国,宜哉!”

    (节选自《新序·杂事》,有删改)

    材料二:

    郑子产有疾,谓子大叔曰:“我死,子必为政。唯有德者能以宽服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉:水懦弱,民狎而玩之,则多死焉,故宽难。”疾数月而卒。
    大叔为政,不忍猛而宽。郑国多盗,取人于萑符之泽。大叔悔之,曰:“吾早从夫子,不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗,尽杀之,盗少止。

    仲尼曰:“善哉!政宽则民慢,慢则纠之以猛:猛则民残,残则施之以宽。宽以济猛,猛以济宽,政是以和。”及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。”

    (节选自《左传·昭公二十年》)

    材料三:

    孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也:失其民者,失其心也。得天下有道;得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。故为渊驱鱼者,獭也:为丛驱爵者,鹯也;为汤武驱民者,桀与纣也。今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王,不可得已。”

    (节选自《孟子·离娄上》)

    材料四:

    贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕谓乱离之后,风俗难移,观百姓渐知廉耻,官民奉法,盗贼日稀,故知人无常俗,但政有治乱耳。是以为国之道,必须抚之以仁义,示之以威信,因人之心,去其苛刻,不作异端,自然安静。公等宜共行斯事也。”

    魏征对曰:“陛下圣德昭彰,忧勤政道。臣观古之帝王孰不欲仁义相终始然能之者鲜焉。非不知也,盖溺于情欲,或惑于谗佞。今陛下以仁恕抚百姓,以信义待群臣,欲使教化大行,天下大治,非所忧也。”

    太宗曰:“朕见隋炀帝都长安,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”

    (节选自《贞观政要》)

    [注]伯郢:为楚国战死的功臣。

    (1)、材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    臣观古之A帝王B孰不欲C仁义D相终E始F然能G之者H鮮焉

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(  )
    A、为,音wèi,为了,与《答司马谏议书》“不为侵官”的“为”读音意义均不同。
    B、是以,“是”做“以”的宾语,与《屈原列传》“是以见放”的“是以”结构相同。
    C、比,近来,与《项脊轩志》中“比去,以手阖门”中的“比”的意思与用法相同。
    D、究,竭尽、极尽,与《刺秦王》中“图而ヒ首见”中的“究”的意思相同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(  )
    A、楚昭王在复国后,面对灾异,没有推诿责任,而是通过修明德政来回应,这体现了他的贤明与对天命的敬畏。
    B、子产认为执政者若没有极高的德行,就应果断采用猛政,因为宽政如同柔弱的水,会导致更多百姓轻慢法令而死亡。
    C、孟子用“水向下流”“野兽奔旷野”的比喻,形象地说明了民心向仁的必然趋势,并指出暴君实则是仁君的“驱民者”。
    D、唐太宗以隋炀帝的覆灭为鉴,认识到使天下安定、百姓安乐的根本在于君主清静无为,不扰民,不穷兵黩武。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    ①乃率群臣祷于宗庙,修明祭祀,恤其子孙,而后灾异止。
    ②得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。
    (5)、请结合四则材料,概括儒家理想的“为政之道”应包含哪些核心要素。
  • 4、阅读Ⅱ

    稻香

    冯渊

    泰源爹放下铁锹,对艾花奶说:“稻黄了。”

    锹棍顶端有点开裂,锹身也生锈了,只有锹口雪亮,沾了芝麻酱一样的泥土。

    艾花奶说:“那就快吃到新米了。”她左手摇动纺车,右手牵拉棉条,一缕缕白棉线缠绕在线轴上,椭圆的线轴不知不觉就饱满起来。

    “吃到新来我就七十四岁了。”老奶奶自言自语道。早稻新米农历七月就下来了,艾花奶生日在下半年,要吃上晚稻新米,才算是结结实实又过了一岁。

    “我今天放干了晚稻田的水。”老爹爹说。

    风将泥土吹成酥软的一大块。稗草都拔掉了,低矮的鸭跖草没有水也能长,时不时冒出来,伏在土面,低眉顺眼,在角落里开深蓝的花,让人不忍心再下手拔。

    等到收割的那一天,弯腰割稻,人不断往前进,穿着布鞋的脚轻轻踩在泥土上,不会陷下去。抬打稻机,或者是挑稻子,鞋印就很深,有时泥冷不丁将鞋从脚上扒下来,人赤了脚在泥地里跟跄,不免气急大骂,诅咒脚下的泥土。老人就会说,脚下用力要匀,不要骂土,这是出稻米的土。

    没有比泥土更细腻的东西了。孩子如果丢了鞋子,赤脚踩到这些温软的泥土里,都决不会像大人一样大骂,他们巴不得鞋子被吸走,好光着脚。

    稻子的颜色真好看。村子里很少有人见过金子,大家不会说金黄色,只说,稻黄了。叶子也黄,葵花也黄,你得说稻子是金黄的才能区别开来。不,我就说稻黄了。稻黄是过程,而不是结果。稻穗低垂到收割的那段时间里,大家在田埂上相遇,都说稻黄了,稻黄了。

    收割晚稻,是小阳春天气。村子被稻黄的颜色包裹起来。

    乌桕叶子黄了,结出白色坚硬的果实,藏在黑壳里。葵花白生生的籽挤在一起,四周还有黄艳艳的花瓣。苦楝果黄了,圆溜溜的像葡萄,果皮被果肉涨破了,只能看,千万不要尝,它的味道比什么都苦。

    村子的茅草屋顶是黄的,土坯墙是黄的,一只老母鸡、一条小狗,都是黄的。稻黄了,一切都染上了让人欢喜的黄色。

    枫香奶在床上躺了很多天。她是村子里的接生婆。村子里六十岁以下的男人、二十岁以下的女孩都是她接生的。你问二十岁以上的女子是谁接生的,当然是别村的接生婆啊,这些大嫂啊大婶啊都是嫁到这个村子里来的,从别的远近不同的村子到这里的。

    枫香奶吃过村子里所有人家的心蛋、红糖、面条,她比艾花奶大六岁。今年的新米她还能不能吃上呢?

    她从床上爬下来,说,爬也要爬到田里,咬一口新米才死。她的儿子当然不会让娘爬到田里。三个儿子一商量,稻还没黄透,先割。损失就损失。大儿子说,不等了,今天就开镰。

    微雨中,三个儿子一上午就将一大块田里的稻子割好脱了粒。晒干还得老天爷开恩。

    枝头的果实饱含汁水才甜,稻子干透才能碾出完整的新米,否则就是碎米,碎米煮饭,饭粒界限不明,一点儿也不香。可这一年的小雨接连下了七天,下得稻子都快霉了。秋天的小雨丝,缠缠绵绵,就像病缠着枫香奶不去。三个儿子点着去年干透的稻草,要用火烤干这些稻子。

    稻子烤焦了,散发出奇异的香味。风将稻香吹到枫香奶面前。

    枫香奶说,不用煮饭,我就吃这些烤熟的稻子。小儿子吹干净稻子上的草灰,枫香奶伸嘴吸住那些半生不熟的稻子,她想咀嚼,但是没有力气,她不是那个风风火火走遍全村每一户人家的枫香奶了。枫树上只剩下最后一片叶子,任何一阵风都能将它吹落。枫香奶叹了一口气,这口气将那些稻子又轻轻带了出来。她算是吃上今年的新米了吗?好像是,又好像不是。不过,她总算是闻到了稻香才走的。

    艾花奶说,枫香奶今年八十,她吃了八十年的新米,是个有福的奶奶。

    “新米用马罐煨着最好吃。”艾花奶说。

    “再切一点肉丝放里面,那才是最香的米饭。”泰源爹接着说。

    村子里最值钱的陶器是水缸,砂锅、饭盆次之,马罐最不起眼,一把鸡毛、一点废铁就能兑到。那些挑着陶器走村串巷的人,有时会因为你买了两个砂锅而送你一只马罐作搭头。

    马罐煨饭,米里得有油。粗糙的瓦器饱吸了油水,煨饭才香。

    用火也讲究。稻草灰热量有限,煨不熟;木柴也不行,火太烈,米饭会在罐里焦掉;棉花秆、葵花秆、芦荣棒,这些柴火不会像稻草一样蓦地烧来蓦地空,也不会像木头一样后劲太足,用它们烧饭炒菜,留下一些余烬,就可以煨熟一小马罐的米饭。

    “五花肉的肉丝才好。”泰源爹又说。

    稻黄了,田野全黄了。木格窗户里都是稻香,那是天边的风带来的。

    天气晴好,收割顺利,晒场,扬场,脱粒,碾米,最后煮好一锅米饭。院墙上爬满了扁豆,摘下炒好,还有新腌的红辣椒片,霜降之后晒好的萝卜干。盛上一碗新米饭,就是对一年辛苦最好的回报了。

    新米出来之后,艾花奶洗净马罐上的草灰积垢,还专门用三只鸡胗皮兑了一只真正的马罐盖,换掉原来那个临时充当盖子的破碗底,新盖子严丝合缝,再也不会有草灰落到喷香的米饭上。

    一年到头,能吃上肉的日子屈指可数。还能切下一小块肉煨饭的,就更难得了。泰源爹只是这样说说,这些年,他吃过几罐?

    艾花奶九十岁那年,秦源爹给她切了肉丝,马耀里新米香和肉香喷薄而出时,艾花奶粒米不进已经三天了。她的孙子找到村里的医生,说要给奶奶吊水。医生半天找不出血管来。

    煨是一个漫长的过程,隔着皮实的瓦罐,葵花秆棉花秆的热量一点点传递到水、米和肉里。房间里全是新米膨胀、肉丝蓬松开来的香味。每一粒米都雪亮雪亮,油润润的,肉丝煨成了肉松。马罐打开时,孙子都咽口水了。

    艾花奶一生待人和气,总是轻言慢语,可是,当她孙子将一勺带着细碎肉丝的新米饭送到她嘴边时,她居然生气不吃了。

    医生说,算了。不要打搅老人家了。

    泰源爹是我的祖父,艾花奶是我的祖母,我是赤着脚跟在他们脚边,在田里长大的孙子。他们已离开我好多年了。

    在这座城市里要想见到水稻,开车也要一个多小时,然而即使见到水稻,也找不到马罐。那种粗陋的瓦器早就被现代的容器取代。今年稻黄了,新米马上要登场,我突然想吃一顿马罐煨饭,切一点肉丝在里面。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(  )
    A、鸭跖草低眉顺眼,在角落开花,文中用拟人手法,既写出植物的形态特征,也暗含乡人对自然生命的温柔包容。
    B、大人骂泥土、老人劝护士、孩子喜赤脚,既显泥土特性,也写出大人厌劳作、老人重敬畏、孩子尚天真的形象。
    C、枫香奶几乎见证了大半个村子人的出生,她风风火火走遍全村每一户人家,是村子里最受大家敬重的老人。
    D、马罐煨饭对于乡村人而言是美食,文中主要从视觉、嗅觉等角度对其展开描写,突出了对它的向往与怀念之情。
    (2)、关于文中画波浪线“稻黄了”这一段,下列说法不正确的一项是( )
    A、村里人不说“金黄色”,既因少见金子的生活经验,也因“稻黄了”更能体现稻穗从低垂到收割的动态过程。
    B、“我就说”的“就”字强化了语气,让“稻黄了”的表述从单纯的颜色描述,变成带有生活温度的笃定认知。
    C、田埂上相遇说“稻黄了”,不仅是对稻子状态的闲聊,更暗含对丰收临近的期待,是对农事进度的默契确认。
    D、这段话既写出了乡村语言的质朴和精准,又藏着农人对农事与时光的细腻洞察,平平淡淡中蕴含着生活的智慧。
    (3)、文中除了描写稻黄的景色,还集中描写了乌柏叶黄、茅草屋顶黄……乃至所见“都是黄的”景色,请简要分析作者这样写的用意。
    (4)、枫香奶在生命终点对“新米”表现出异乎寻常的执着,而泰源爹也在艾花奶粒米不进三天时还给她做了马罐煨饭。请结合文章相关内容,分析这种“执着”背后蕴含的深层情感。
  • 5、阅读I

    材料一:

    马克思、恩格斯在创立历史唯物主义时十分重视技术在社会中的作用,他们曾多次阐明了“技术对社会历史发展有决定性意义”的观点,由此形成“技术—社会观”主张:技术是人类生存的必要条件,是人类进行社会生产所必不可少的生产资料,尤其是在生产资料中充当生产工具,而工具形态的技术决定着社会的性质和面貌。技术发展必然造成社会的变化,这是因为作为工具的技术能够应用于生产过程、渗透在生产力诸基本要素之中而转化为实际生产力,所以技术作为生产工具的进步可以直接促进生产力的发展,而生产力的发展则会带来社会的全面变化,甚至带来社会形态的更替,这就是社会的巨变或划时代的革命。所以,技术是历史的火车头,是推动社会变革的关键力量,如历史上曾经发生的“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,换句话说,“每个历史时期里具有策略决定性的技术,相当程度地塑造了社会的命运”。这就是历史进程中的技术一社会逻辑。反过来,能够带来社会巨变甚至改写历史的技术,必然且必须是历史唯物主义关注和阐释的对象。可以说,当前的大模型就有成为这样一种技术的潜力——它有可能将智能社会带入现实。

    智能社会是社会的智能化,即人工智能在社会中得到充分而普遍的应用,因此,智能社会是由人工智能来定义的。尽管如此,并非人工智能一问世或取得了初步的发展,就意味着人类进入了智能社会。“人工智能”概念被首次提出的1956年通常被视为“人工智能元年”,当时作为人工智能最初形态的符号人工智能(SymbolicAl)和感知器模型也已出现,但并不能说人类在当时就进入了智能社会。正如蒸汽机的发明和应用是工业革命的重要标志,但工业社会并不是在1690年第一台活塞式蒸汽机诞生时就来临,而是在18世纪中叶蒸汽机得到改进后可以在生产系统中广泛使用时才到来。由于人工智能在发展初期并不足够“智能”,还无法成为可以使工作智能化的有效工具,更不可能被社会广泛使用,从而与社会的智能化相去甚远。在大模型问世之前,即使也出现过几次人工智能发展浪潮,但都没有出现具有使社会普遍智能化意义的技术。直至大模型的问世,才在使人工智能更接近真正智能化的同时,还出现了为社会普遍使用从而使社会智能化的可能,由此才具有了使人类迈入智能社会的独特价值。

    (摘编自肖峰《大模型与智能社会:基于历史唯物主义的探察》)

    材料二:

    当今人工智能无疑对社会生产力有着重大影响,在社会发展中,唯物史观特别强调生产力的三要素。其一是劳动者的改变。就积极意义而言,随着人工智能的发展和应用,劳动者将得到一定程度的解放,劳动者的具体劳动内容变得简化,劳动者只需要决策,负责和创新。与此同时,随着人工智能技术开始渗透到社会的各个行业,出于用工成本的考虑,一些低端和基础性工作将会被人工智能所取代。在劳动结构上,技术工人将逐渐替代一般工人,并存在“技术性失业”的危险。其二是劳动工具将获得有限的自主性。劳动工具是劳动主体作用于劳动客体的中介,以往都具有很强的“工具性”,而随着人工智能技术的应用,劳动工具也会发生质的变化,其重要表现就是制造业的自动化生产。其三是财富分配面临调整。随着人工智能的快速发展,一些“数字游民”逐渐产生,这些“数字游民”所从事的工作也不再受时间和空间的限制。劳动对象开始由纯粹的自然物向“人造物”方向发展,越来越多的新实践客体被创造出来,如数据。信息和知识都慢慢变成人类劳动实践活动的对象,而且许多虚拟客体也逐渐成为人们的劳动对象。

    随着人工智能的不断发展,它对社会生产关系也会产生很大影响,并促使生产关系的诸方面发生巨大改变。其一,生产资料所有制结构会发生改变。在人工智能时代,生产资料已经不专属于资本家,而是每个人都可以共享它。在智能社会,知识理论成为重要的生产要素之一,其将促进社会信息化和科技化的快速发展。其二,生产者地位趋向平等。在新的社会关系中,脑力劳动者的作用越来越大,但是由于生产资料可以人人共享,所以,人与人之间建立的工作劳动关系逐渐趋向平等合作的关系。其三,财富分配面临调整。伴随着以人工智能为代表的社会新兴领域的迅速发展,科技知识以一种“无形”的方式进入到资产配置中。与以往的有形资产不同,知识理论不同于传统资本,它具有无限的时空延伸性,而且知识具有不可穷尽和无法独占的特点。

    随着人工智能技术的不断发展,大数据、云计算等技术的应用越来越广泛,新技术对生产流程的作用目前体现在创造和“赋能效应”上。由于技术具有易复制和易传播的特点,这就使得一些企业可以更容易地进入某个行业。未来人机协作模式应该会成为生产领域的主流模式,例如,目前已经有企业正在实行模块化技术,这样会提高生产的灵活性。人工智能技术也在往通用化方面发展,这样能使更多企业有机融合在一起,从而使得生产全流程的异质度进一步提升。以前的单一流水线的旧式链式过程被打破,在数据化和平台化的作用下,更多主体间走向协同作业。

    马克思曾经指出:“资产阶级要是不把这些有限的生产资料从个人的生产资料变为社会化的即只能由一批人共同使用的生产资料,就不能把它们变成强大的生产力。”探索新技术范式下的制造流程网络化与协作,可以扩大资源配置和分工协作的范围,从而使一些分散的劳动力逐步融入到网络化的分工协作中。

    (摘编自陶倩倩、朱喆《马克思主义理论视域下的人工智能发展逻辑与实践路径》)

    (1)、下列对材料一马克思、恩格斯的“技术一社会观”主张的图示,排序恰当的一项是( )
    A、技术发展→技术应用→推动社会变革→生产力发展 B、技术应用→技术发展→生产力发展→推动社会变革
    C、技术应用→生产力发展→技术发展→推动社会变革
    D、技术发展→技术应用→生产力发展→推动社会变革
    (2)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A、历史唯物主义观点认为,技术作为生产工具,对社会的性质和面貌产生较大影响。
    B、当劳动对象拓展为新实践客体和虚拟客体,“数字游民”的工作不再受时空限制。
    C、大模型技术的发展给社会带来了巨大的变化,但社会对技术发展的影响微乎其微。
    D、人工智能技术的发展使得劳动者的工作内容简化,但也带来了技术性失业的风险。
    (3)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
    A、材料一和材料二都聚焦人工智能,以唯物史观看待社会变化,体现出观点的相对客观性。
    B、材料一首段的引用为观点提供理论支撑,借助经典论断增强“技术-社会观”的权威性。
    C、大模型成为可以使工作智能化的有效工具,因此它标志着现代社会已经迈入了智能社会。
    D、新技术的不断发展推动了生产流程的变革,未来人机协作模式有望成为生产领域的主流。
    (4)、马克思指出“生产资料社会化是生产力发展的关键”,这一观点在两则材料中均有体现。请结合文本内容,完成以下填空,每处不超过8个字。

    材料一中,大模型能推动智能社会到来,其前提是技术从“局部应用”走向“”,这本质是作为生产工具的技术的社会化过程:材料二中,生产资料所有制结构的改变体现为“”,这一变化直接促进了的共享,进而推动生产力发展:若违背“生产资料社会化”原则,可能出现财富两极分化、技术性失业加剧等问题,这会反向影响的发展。

    (5)、结合两则材料,说说在马克思唯物史观的理论指导下,我们应该如何面对人工智能带来的变化? 
  • 6、阅读下面的材料,根据要求写作。

    曹操作为政治家,他的《短歌行》“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”,热切殷勤,表达了渴求贤才的愿望。李白才华横溢,他在《梦游天姥吟留别》中说“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,表达了不向权贵低头的高贵人格,展现出他对自由的向往。

    以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    作家茹志鹃的小说《百合花》,经由上海芭蕾舞团改编,以舞剧形式与观众见面。青春叙事、唯美视像,让这一经历了半个多世纪沉淀的故事,闪耀出溪涧春水般的透亮光泽

    浴火而生的军人群像,历来是中国舞剧最具感染力的篇章。在《百合花》这部舞剧中,(     A     )是流弹呼啸的清晨,(     B     )战事逼近的血色黄昏,人民军队与百姓的血肉联系,始终是情感载体、铺叙主干。

    芭蕾舞剧《百合花》以戏剧情境讲述故事,以细腻手法描摩故事中的人——通讯员、小媳妇、大姐 , 有没有姓名不重要,他们之间所产生的人物关系、展现的人格魅力,构成了完整的戏剧性。

    茹志鹃是经历过苏中战役的军队文艺工作者,这场被视为全国解放战争胜利起点的战斗,是小说《百合花》的特定背景。茹志鹃           , 而是以女性作家的视角,以平实的笔触,书写战争年代人与人之间真至淳朴的情感,《百合花》通篇仿佛是一曲爱的牧歌,赞美崇高,仰望人性之美。

    王安忆受邀出任编剧,母女两代人形成跨时空情感链接。王安忆在台本中运用了大量的情境反差、色彩对比,乃至梦境、幻化,以增强舞剧的可视性和可感度,比如花轿与担架的幻变,激战前夜的月光与峰火的衔接……王安忆是小说家,从视觉中寻求戏剧张力,           , 但王安忆似乎对这部舞剧充满想象,超越了她的专长。

    舞剧《百合花》总编导王舸(     C     )擅长细腻传神的人物刻画,在象征性表达和情绪的大色块铺陈上(     D     )独见功力。“母亲”这一形象是王舸宕开一笔的创造,虽然看似是一个具体人物,但本质上“母亲”是中国舞蹈诗学中最具典型意义的符号。

    全剧的结尾极为精彩,观众感悟到,当“美神”献出热血青春时,得到的是圣洁的眼泪,是纯净无暇的爱——满地铺洒的百合花,寓意无限。

    (1)、文中有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。
    (2)、请在文中括号内填入恰当的关联词。
    (3)、下列各项中的破折号与文中画波浪线处的破折号,作用相同的一项是(     )
    A、通讯员在战斗时,除了送信,还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。 B、“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。 C、采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。 D、以人民之心为心、以天下之利为利——从四大全球倡议看和平与发展
    (4)、从修辞手法的角度,简要分析文中画横线语句的表达效果。
    (5)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜甫《登高》中,写自己头发花白、因病戒酒的两句是“”。

    (2)小林听完一场音乐会后写了一篇评论文章,他引用了白居易《琵琶行并序》中“”两句,用鸟鸣、泉水喻指音乐的婉转流畅、艰涩低沉。

    (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“”一句写周瑜的姿容、英气,“”一句写周瑜的儒将风度。

  • 9、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    秩满寄茅山道友   丘濬

    鸣凤相邀览德辉,松萝从此与心违。

    孤峰万仞月正照,古屋数间人未归。

    欲助唐虞开有道,深惭巢许劝忘机。

    明朝又引轻帆去,紫术年年空自肥。

    [注]①唐虞,是唐尧与虞舜的并称。古人以此指代太平盛世。②巢许:上古隐士巢父和许由。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、首联以“鸣凤览德辉”起兴,既暗喻政治抱负,又与“松萝与心违”形成对比,突显出诗人出仕与归隐的矛盾心境。 B、颔联用“孤峰”等意象勾勒出茅山清幽孤寂的环境,“月正照”“人未归”暗含诗人对道友及隐居生活的思念。 C、“古屋数间人未归”与《归园田居•其一》的“草屋八九间”,前者是“屋在人不在”的遥望,后者是“人在屋中住”的归依。 D、颈联“欲助唐虞开有道,深惭巢许劝忘机”表明诗人有助君主开启太平盛世的愿望,对隐士巢父和许由的行为深表遗憾。
    (2)、请简要分析尾联“明朝又引轻帆去,紫术年年空自肥”两句表达的思想感情。
  • 10、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    不见足下面已三年矣,不得足下书欲二年矣,人生几何 , 离阔如此?况以胶漆之心,置于胡越之身,进不得相合,退不能相忘,牵挛乖隔,各欲白首。天实为之,谓之奈何!

    仆初到浔阳时,有熊孺登来,得足下前年病甚时一札,上报疾状,次叙病心,终论平生交分。且云:危惙之际,不暇及他,唯收数帙文章,封题其上曰:“他日送达白二十二郎,便请以代书。”悲哉!微之于我也,其若是乎!又睹所寄闻仆左降诗。至今每吟,犹恻恻耳。

    且置是事略叙近怀仆自到九江已涉三载。形骸且健,方寸甚安。下至家人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至,又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱,此一泰也。江州风候稍凉,地少瘴疠。乃至蛇虺蚊蚋,虽有,甚稀。湓鱼颇肥,江酒极美。其余食物,多类北地。仆门内之口虽不少,司马之俸虽不多,量入俭用,亦可自给。身衣口食,且免求人,此二泰也。仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙垣,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能记。每一独往,动弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云

    作此书夜,正在草堂中山窗下,手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。

    (选自白居易《与元微之书》,有删改)

    材料二:

    白居易,字乐天。居易敏悟绝人,工文章。未冠,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,见其文,自失曰:“吾谓斯文遂绝,今复得子矣!”贞元中,擢进士、拔萃皆中。对殿中,论执强鲠,帝未谕,辄进曰:“陛下误矣。”帝变色,罢,谓李绛曰:“是子我自拔擢,乃敢尔,我叵此,必斥之!”绛曰:“陛下启言者路,故群臣敢论得失。若黜之,是箝其口,使自为谋,非所以发扬盛德也。”帝悟,待之如初。

    (选自《新唐书·白居易传》,有删改)

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    且置A是B事C略叙D近怀E仆自到F九江G已涉H三载。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、几何,多少,与《短歌行》“对酒当歌,人生几何”中的“几何”意思相同。 B、殚,尽,竭尽,与现代汉语成语“殚精竭虑”中的“殚”意思相同。 C、信,随意,与《梦游天姥吟留别》“烟涛微茫信难求”中的“信”意思不同。 D、堪,忍受,与《永遇乐•京口北固亭怀古》“可堪回首”中的“堪”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是(     )
    A、白居易与元微之分别已久,书信断绝近两年,二人情谊深厚却相隔万里,只能相望相忆,对此白居易满心无奈。 B、元微之病重时仍牵挂着白居易,收存文章托付转交,还为白居易被贬作诗,这些都让白居易感念不已。 C、白居易写信至黎明,见山僧、闻猿鸟哀鸣,触景生情,暂生对万里外故人的思念,可见白居易对元微之的情谊之深。 D、顾况自恃有才,很少推崇他人,见白居易文章后却盛赞白居易延续文风,这直接助白居易考取进士、拔萃。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。

    (2)若黜之,是箝其口,使自为谋,非所以发扬盛德也。

    (5)、材料一中提到“三泰”,具体指哪三件事?请简要概括。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    夏日

    广一人

    “端阳水过后就双抢啦。”

    “嗯喏,有一阵子忙活咯。”

    蹲在堂屋门口看蚂蚁沿着墙根搬家的细伢 , 在父辈充斥着烟草味的对话里抬起了头,朝着屋外坪前的一丘丘禾田望去。透过屋檐滑下的雨帘,便瞧见低着头的青黄色水稻,在密集雨点的打击下泛起了一层蒙蒙的水雾,比门前水泥坪上因雨水击地而起的一团雾更加模糊又更加真切。细伢起身,摸了摸因雨迸溅而粘满泥星的腿,抬头仰望正降下如注暴雨的灰色天空。思绪随目光在雨粒间穿梭,透过无尽阴霾飞到了去年的这个时候。

    大雨过后的清晨,整个世界干净清爽。细伢一出门就感受到纯净清凉的空气,忍不住深深吸了一口气。胸中似乎染上了昨夜酝酿的稻香,再长长地吁一口气,通身的浊气便被排出了。细伢背着双肩包,边走边面带笑容地回想着昨天老师讲的故事。背上插在书包网兜里的红塑料茶杯中的水,随着书包的摆动而摇晃出声。走了一段路,瞧不见收割机的影,但它的轰鸣声确实扰了早晨的清静。不远处有几个农人弯着腰用木柄镰刀割着稻,那一抖一抖、哈腰耸肩的动作富有节奏。啊,真早啊……

    放学的铃声在四点半响起。关掉教室里四个呼呼转了一整日的吊扇后,细伢杵在门口,犹豫地看着外头,最终将书包顶在头上,凛然步入腾腾热气的包围之中。

    日头正毒,出学校没多久,细伢那张躲在书包下的小黑脸就被烘得红扑扑的。他又热又渴,止不住的汗水偏偏绕开他发干泛白的嘴,从两颊流下。细伢沉默地走着,心里却迫切地想赶回家。他舔了舔嘴唇,下意识地摇了摇中午就见底的茶杯——它的表面被晒得发烫。路上,只要看见路旁有被太阳拉成三角形的斜顶屋影子,细伢便会加快步伐钻进其中,几秒钟后又缓缓走出庇护。

    脸被头顶书包垂下的左摇右晃的背包带撩得痒痒,细伢只得放下书包,又甩了甩因高举而酸胀的手臂,加快了朝家赶的速度。一抬头,竟看见还有人在一片暗金色中弯腰劳作——一种置身潮湿高温水稻田的胸闷感袭上了细伢的身,甚至连脸部都感觉到了被锯齿状禾叶割破又被汗渍渗入的火辣。这些铁人头戴金灿灿的蒲帽,穿着“的确良”长衫长裤——这些因搓洗无数次而褪为白色的布料将除手以外的部位都覆盖住。朝天的背部大片被汗浸湿,浸湿程度连太阳的炙烤也无奈何。沉默者弓着身,单手手掌尽力扩张,朝长得笔直的稻秆下端握去,紧接着另一只手用镰刀拦腰一钩,茎与根就分离了,空心蔸茎口立刻渗出水珠,晶莹甘甜。这一小束禾静静地躺着,听着镰刀运作的嚓嚓声,等待被添加而集成一大把。几个协作者,像几个黑点,以无形不规则的线将一丘田分成对立的两部分——面前是即将被收割的金色水稻,仍然气昂昂;身后则是露出深沉灰色的裸田,散着把把横躺待打的水稻,以及密集的短禾蔸……

    一步飞跨进门,书包随意一卸,细伢就蹿进灶房,端起那只可人的白胖瓷壶,对着壶口饮了起来。他可以清晰地听到凉白开涌进腹中时发出的咚咚声。心满意足放下茶壶时,他看见灶台上煎药瓦罐里盛着浓药汁。定睛一看,尽是些癞蛤蟆草、鱼腥草等令人发怵的土草药。又环顾屋内,果然在墙角阴凉处发现了那一箩筐西瓜。他一抹嘴,捡起书包写作业去了。

    赤膊躺在竹席上睡觉的细伢不知怎么着醒了,半眯着眼,看到窗外一片漆黑,便翻了个身侧卧着,耳朵贴在凉润的竹篾上,又听见人走在地板上的窸窣声,想是父母趁夜凉去割禾,便放下心来,在吱吱作响的台式电扇送来的凉风下迷迷糊糊睡着了。

    明月高悬,农人在绞碎的草秆的青腥味与夏虫此起彼伏的鸣叫声中孜孜不休。母亲双手抱起躺在地上的禾束,再从胸前小心转移,将尾端递给站在木质打谷机上的父亲。父亲粗糙宽大的手掌接来禾束,便让那头沉甸甸的稻穗接受高速旋转的打谷机滚筒的洗礼。颗颗拥有坚硬谷壳的谷粒便迸溅着入了两立方的打谷机拌桶里。待拌桶里的谷粒漫上顶时,父亲暂停下手中的活计,拿起旁边等候已久的竹簸箕,朝着谷粒堆猛地一插,再将簸箕口往上一端,簸箕便满满当当了。父亲一气呵成,潇洒极了。一箕一箕的谷粒被转移到两只箩筐里,然后他拿扁担从中一穿,肩膀顶得扁担变形弯曲。父亲踩着田头小路走向晒谷坪,背影逐渐消失在黑夜里。天上繁星闪烁,地上夏虫鸣叫,月下很快又出现了父亲矫健的身影,挑着晃动的空箩筐……

    细伢再次醒来时,母亲正在炒饭。细伢看见她挽起裤脚的小腿上留有干了的田泥,笑了笑,晓得父母昨夜去插秧了,自己原来是在梦里看见了月亮。上学路上,细伢发现昨天收禾的田已经换了绿装——盛满水的田,纤瘦的晚稻秧间隙分明地排布着,每一株旁边错落着数目不清、深浅不一的赤脚板踩出的泥洼。走着走着,细伢就循着路面的泥脚印一蹦一跳……

    雨渐渐停了,细伢也慢慢回过神来。想到父亲的叮嘱,到三楼将晒谷耙拿下来,便把椅子搬回里屋,朝楼梯间走去。

    (有删改)

    【注】①细伢,又称“细伢子”,方言,主要用于对儿童的称谓。②打,湘方言,意为令稻谷脱粒。

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、开篇以父辈关于“端阳水”“双抢”的对话切入,既交代了农时背景,也自然引出细伢的视角,让读者随细伢的观察与回忆进入乡村“双抢”场景。 B、文中多次描写“雨”,端阳水的“如注暴雨”营造出混沌氛围,与大雨过后清晨的“干净清爽”形成对比,既推动情节,也暗示“双抢”前后的节奏变化。 C、细伢放学路上“钻屋影避热”“摇空茶杯”的细节,既表现出夏日的炎热,表现了细伢对农人的同情,也侧面烘托出农人在“双抢”时节劳作的艰辛。 D、小说描写父亲打谷、挑谷时,用“粗糙宽大的手掌”“扁担变形弯曲”“矫健的身影”等细节,既刻画了父亲勤劳坚韧的形象,也暗含细伢对父亲的敬佩与心疼。
    (2)、关于文本中“细伢”这一人物,下列说法不正确的一项是(     )
    A、细伢“蹲在堂屋门口看蚂蚁沿着墙根搬家”,既体现孩童的天真天性,也为后文思绪飘向去年“双抢”场景提供了自然的触发契机,使回忆的切入不显突兀。 B、细伢放学路上“将书包顶在头上,凛然步入腾腾热气”,“凛然”一词看似与孩童身份不符,实则精准刻画细伢在炎热环境中故作坚强的模样,暗含其对生活的懵懂认知。 C、细伢看到农人劳作时,“一种置身潮湿高温水稻田的胸闷感袭上了细伢的身”,这种体验,既源于他对农作艰辛的直观观察,也暗含着对父辈劳作的心疼。 D、细伢发现父母插秧后“笑了笑”,以及上学路上“循着路面的泥脚印一蹦一跳”,表明经过“双抢”的耳濡目染,他已完全褪去孩童的稚气,真正理解了劳作的意义。
    (3)、文中细伢的“回忆”并非线性叙事,而是呈现出“感官碎片拼贴”的特点,这样写有怎样的艺术效果?请结合小说第三、四段,简要分析。
    (4)、文本结尾细伢“到三楼将晒谷耙拿下来,便把椅子搬回里屋,朝楼梯间走去”富含深刻的意蕴,请你对此做出简单的评点。
  • 12、阅读下面的文字,完成小题。

    中国制造和中国文化成就了我们(与企业家谈

    ——P潮玩创始人王先生访谈

    问(《人民日报》记者,下同)一:最近贵公司的L潮玩畅销,引发热议,有正面的,也不全是正面的。这个过程中,您是否有过焦虑?

    答:焦虑肯定有。不过,换个角度想,在不断“破圈”的过程中,对新鲜事物,有人好奇、有人欣赏,也会有人质疑,这很正常。

    问二:对于国内潮流玩具行业,贵公司的作用是什么?

    答:我们在一定程度上开创了潮流玩具这个品类。潮流玩具以前叫艺术家玩具或者设计师玩具。最初,国内很多人不知道这个品类,不相信“大人也要买玩具”。2017年,我们策划了首届北京国际潮流玩具展,现在已是亚洲规模领先的潮流玩具展。我们通过大型展会推广潮玩文化,并定义了行业标准,带动了大量就业。

    问三:有人认为,贵公司太年轻,成长太快了。您怎么看?

    答:我们既年轻又不年轻。年轻,是指潮玩这个行业;我们公司今年15岁了,不算是特别年轻的企业。去年,L潮玩销售额超过30亿元,层层“破圈”后,今年成了一个世界级的IP。成长迅速的原因是,我们公司是一个开放包容的IP平台,吸纳了非常多优秀的艺术家和设计师,我们对这些IP进行体系化运营。文化产业的魅力在于,它要求较强的软实力,无法理性计算,也就是说,不是花钱就能再造出一个L潮玩。

    问四:从“卖产品”到“卖文化”,贵公司是如何提升价值的?

    答:有一句话,叫作“来自世界,再走向世界”。新时代的中国文化,是世界级的文化。我们孵化出大家喜欢的产品,通过产品将其背后的文化传播到全世界。作为新一代的中国品牌,我们希望制造出更高附加值的产品,成为世界级的消费品牌。改革开放40多年,我们大多数制造业企业最关注效率和成本。例如,一个杯子,通过提升生产效率,价格从100块钱降到10块钱,这说明中国制造足够优秀。与此同时,同样的玻璃杯,上面印一个L潮玩形象,就可以重新卖到100块钱。我们跟优秀的艺术家合作,依托中国成熟的制造业,创造新的价值。我觉得,这也是创新。

    问五:作为一个新兴的文化企业,有什么可供借鉴的经验?

    答:在一个小的品类,也有可能诞生一家大企业。我们有一个理念——尊重时间、尊重经营。在小事情上投入足够多的时间,做到最好就有机会。

    问六:一些联名或者限量款的L潮玩,卖出成千上万元的高价,很多人不理解。对此您怎么看?您觉得L潮玩会火多久?

    答:需求是丰富的,有些人喜欢常规的,有些人喜欢限量的。L潮玩正处在从小众往大众消费品走的过程中。今年9月份之后,L潮玩每个月销售可能近1000万只。全世界范围内需求量太大了。我们在用各种方式,争取不要让它被恶意炒作。很幸运L潮玩已经成为一个现象级IP,它火了以后全世界都知道长这个样子的叫L潮玩。IP企业一般都很长寿,对L潮玩的故事和价值的挖掘才刚刚开始,相信未来还会给大家带来更多惊喜。

    问七:有人对盲盒这种营销方式不理解。您怎么看?

    答:…………

    问八:听说您上学时很喜欢跳街舞,喜欢潮流文化对经营公司有什么影响?

    答:我从小就喜欢两件事情,艺术和商业。可以理解为,一半感性,一半理性。这两个东西是矛盾的,艺术追求独特,艺术家越独特,他就越艺术;商业是普遍的,越普遍越成功,需要去找一个平衡点。从开始创业,我们就希望做一个伟大的企业,做一个让人尊敬的品牌,做一个有温度的产品去传递美好。

    问九:2024年,贵公司境外营收达50.7亿元,同比增长375.2%。您曾提出海外再造一个公司的口号,做到了吗?

    答:2025年,海外销售大概率会超过国内,增速远比我们想象的快。当年首次公开募股时,公司全部销售额才不到20亿元。2024年我们实现营收130亿元。这样算,现在已经再造了很多个公司。今年,我们在北美的销售大概率会超越东南亚,在海外的市场不断扩大。

    问十:有人拿贵公司跟美国某著名娱乐公司比较。您怎么看?

    答:2020年的时候,我说5年以后如果中国有一家企业最像美国的D公司,那一定是我们的企业。去年开始,我们希望不是成为中国的D公司,而是成为世界的公司。一方面,是因为国际化的成功;另外一方面,我认为平台孵化IP的方式,更能适应这个时代。我们的理想是星辰大海,但与百年企业比起来,还有很多不足。希望能走出一条全新的路,如果只是按照别人的路径走,是不可能完成超越的。

    问十一:在全球经济波动的背景下,潮流行业也面临增速放缓、同质化竞争激烈的局面。您如何看待?

    答:我相信设计和美的力量,它是有价值的。我一直认为,推动很多产业下一次大发展的动力,是关于美的。以前是从无到有,现在是从有到美。比方说,我们现在用的椅子、沙发等,在追求美的推动下,完全可以重新发展,很多行业都可以。

    问十二:又是一年大学毕业季,对步入社会的毕业生们,您有哪些建议?

    答:每个时代有每个时代的机会。要相信努力的价值,相信好奇心的价值,相信美好的价值。每代人对生活的追求可能不一样,比如;上一代更看重效率和成本,而我们这一代,更追求创新和美好。大家一起努力,去追求和创造美好!

    (摘编自《人民日报》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、问一和问三提问者把主要问题引向企业影响力,都围绕P潮玩的市场动态展开,体现了采访者对企业家和企业的关注。 B、问四的回答,揭示了P潮玩公司以文化为杠杆去撬动消费与提升全球竞争力的特点,同时为中国制造业转型提供了示范。 C、在问六中,记者敏锐捕捉到L潮玩“成千上万元的高价”与传统商品的价值存在着认知冲突,但此问绝非简单质疑价格。 D、问十一及回答表明,在全球经济波动与同质化竞争加剧的背景下,潮流行业可以从创造美好体验这一角度进行破局。
    (2)、下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、文中出现的“潮玩文化”“体系化运营”“软实力”“现象级IP”“星辰大海”“同质化竞争”等语句,体现了访谈的专业性或生动性。 B、受访对象使用“我觉得”“我相信”“我一直认为”等主观表达句式,既回应了记者的提问,同时也暗示了未来的不确定性。 C、问五的回答蕴含着企业管理智慧,即企业的成功不能只看赛道大小,要具备深耕细作的耐心、持续创新的动力和长期发展的思维。 D、访谈最后以给毕业生建议的形式收尾,巧妙呈现出新时代企业的价值观与社会责任,将企业使命诠释为“追求和创造美好”。
    (3)、根据原文内容与下面的图片,在下面文段的横线处补写出恰当的词句,每处不超过8个字。

    L潮玩头部五官特征鲜明,拥有尖尖的耳朵、大嘴巴、锯齿状的牙齿、小小的鼻子和;脸上常带着顽皮的笑容。其设计采用暗黑童话风格,夸张的圆脑袋搭配相对短小的身形,两者 , 这种反差,在众多萌系玩偶中脱颖而出。L潮玩作为P潮玩公司旗下的核心IP,近年来实现了 , 成为公司最重要的收入来源和增长引擎。

    (4)、如果你是被采访对象,根据问七提出的问题,你的回答可能是什么?请写出你的回答并阐述理由。
    (5)、本文是一篇人物访谈,而《“探界者”钟扬》是一篇人物通讯,二者在新闻写作中存在着较大的差异,请从对象选择、内容聚焦两个角度简要梳理两篇文章的不同点。
  • 13、阅读下面的材料,根据要求写作。

    老子说:“有之以为利,无之以为用。”“有”能供人方便使用,正是因为“无”起了作用。倘若没有“无”,又哪来“有”呢?其实,我们的生活或学习也是一样的,要想有成就,就要学会放空自己。

    请结合上述材料,写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    “红温”原指游戏角色过热的状态,现多形容人脸因激动(生气、害羞等)或环境因素而发红发热的状态,亦能转指相关情绪。从游戏术语起源,到泛化为网络流行语,互联网让我们见证了网络新词的诞生过程,并得以观察和反思它的产生机制。

    首先,从词语形式构造看,“红温”一词,由“红”和“温”两个语素组合而成,色彩感和温度感满盈。“红”作为三原色之一,色纯度高,也艳丽,历来是汉语引申义、联想义最丰富的颜色词之一。在心理学中,红色所激发的常常是强烈的情感,可以是激情和亢奋、冲动和愤怒、警示和危险等等。譬如,针对台风、暴雨、火灾等自然灾害,相关部门发布的最高级别预警就被称为“红色预警”。“温”既可指温度,也可指温暖。           , “红温”这一新形构词,紧紧围绕视觉和触觉两大感官体验,勾勒细节、再现场景,令人          如临其境          隐约感到醒目、强烈的刺激感,非常符合网络新词一惯的生动、鲜明、形象、直观的特点。

    其次,从词语意义扩展看,“红温”从最早的“游戏人物机体过热”到“真实人物身体发红和体温升高”再到“开心或生气等情绪表达”,意义的引申路径符合双重认知机制。一是隐喻思维,从虚拟游戏世界的角色机体过热,到真实世界人物血管扩张引发的潮红,再从身体发红发热等肉体表现,到(             ),是一层又一层的隐喻。二是转喻思维,心理情绪与生理表现,两者之间存在一定的因果关系,用常见的、突出的、代表性的生理表现,代替抽象的、内隐的心理情绪,这种以果代因的方式,便是转喻。而这一机制在日常语言中也是屡见不鲜。譬如,歌曲《匆匆那年》里的“如果再见不能红着眼,是否还能红着脸”,“红着眼”代表“痛苦、难过”,“红着脸”则代表了“羞瑟、不舍”。万般心事更与何人说?网民们借由“红温”等词语,满足了网络示情的表达需求。

    (1)、将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是(     )
    A、神秘的内心图景 B、幽微的心理世界 C、精微的精神领域 D、晦暗的情感宇宙
    (2)、根据原文内容,下列词语与文中“红色预警”的语义形式不同的一项是(     )
    A、黑色幽默 B、绿色通道 C、灰色产业 D、金色沙滩
    (3)、请在文中横线处填入恰当的关联词语。
    (4)、文中有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
    (5)、很多成语的意义引申路径符合双重认知机制。例如“捶胸顿足”,指用拳敲打胸部、跺着双脚,形容极度悲痛、懊悔的状态。请结合文中双重认知机制对该成语语义引申路径进行阐释,并另举一个类似成语加以解释。
  • 15、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语·泰伯》中“”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志,而其原因是“”。

    (2)在《<礼记>大学之道》中,提出普天之下,不论身份高低,都应将加强个人品性修养作为根本的句子是:“。”

    (3)我们常说要防患于未然,要未雨绸缪,在《<老子>四章》里也表达了同样的意思的句子是:“ 。”

  • 16、阅读下面这两首宋诗,完成下面小题。

    闻子瞻重游南山

    苏辙

    终南重到已春回,山木缘崖绿似苔。

    谷鸟鸣呼嘲独往,野人笑语记曾来。

    定邀道士弹鸣鹿 , 谁与溪堂共酒杯?

    应有新诗还寄我,与君和取当游陪。

    重游终南子由以诗见寄次韵

    苏轼

    去年新柳报春回,今日残花覆绿苔。

    溪上有堂还独宿,谁人无事肯重来?

    古琴弹罢风吹座,山阁醒时月照杯。

    懒不作诗君错料,旧逋应许过时陪。

    【注】①《鸣鹿》:古代琴曲。②逋:欠。

    (1)、下列关于两首诗歌的理解和赏析不正确的一项是(     )
    A、两首诗是酬和事,是苏轼兄弟间的诗歌来往,苏辙寄信,苏轼回信。“次韵”表明不仅苏轼回应寄信的内容,还按原诗的韵脚,以原字、原序押韵。 B、苏辙诗颔联、颈联实写子瞻重游南山的见闻经历,以与“谷鸟”“野人”的互动、道士弹琴、溪堂共饮表现了游赏之趣。 C、苏轼诗歌标题交代了写作内容和缘由,首联用“去年新柳”“今日残花”点明了两次游览终南山的时节不同,颈联、颔联则是重游的具体经历和感受。 D、苏辙诗以谷鸟“嘲独往”表明苏轼独自前往;苏轼诗颔联以溪堂“独宿”回应确实孤身一人,并以反问句暗指自己因事而来,表现了重游的复杂心境。
    (2)、《容斋随笔》中说:“古人酬和诗,必答其来意……叩之则应”,酬和诗,是诗人相互间应答酬谢所作的诗,内容和情感上有所衔接、呼应。请结合诗歌简要分析苏轼诗是如何回应苏辙诗的。
  • 17、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    风俗方日坏,可忧者非一事,吾幸老且死矣,若使未遽死,亦决不复出仕,惟顾念子孙,不能无老妪态。吾家本农也,复能为农,策之上也。杜门穷经,不应举,不求仕,策之中也。安于小官,不慕荣达,策之下也。舍此三者,则无策矣。汝辈今日闻吾此言,必当不以为是,他日乃思之耳。暇日时与兄弟一观以自警,不必为他人言也。……

    后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学训以宽厚恭谨勿令与浮薄者游处自此十许年志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后悔。

    (节选自陆游《放翁家训》)

    材料二:

    告俨、俟、份、佚、佟诸子:

    天地赋命,生必有死;自古圣贤,谁能独免?子夏有言:“死生有命,富贵在天。”四友之人,亲受音旨。发斯谈者,将非穷达不可妄求,寿夭永无外请故耶?

    吾年过五十,少而穷苦,每以家 , 东西游走。性刚才拙,与物多忤。自量为己,必贻俗患。僶俛辞世,使汝等幼而饥寒,败絮自拥,何惭儿子?此既一事矣。但恨邻二仲 , 室无莱妇 , 抱兹苦心,良独内愧。

    少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜。常言五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。意浅识罕,谓斯言可保。日月遂往,机巧好疏。缅求在昔,眇然如何!

    疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石救,自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言!然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔,管仲,分财无猜:归生、伍举,班荆道旧:遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终,兄弟同居,至于没齿。济北汜稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨色。

    《诗》曰:“高山仰止,景行行止。”虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉,吾复何言!

    (节选自陶渊明《与子俨等疏》)

    【注释】①四友:孔子的学生颜回、子贡、子路、子张四人。②二仲:指汉代的两位隐士羊仲、求仲。③莱妇:老莱子的妻子。春秋时楚国的老莱子,在蒙山之南隐居躬耕。楚王用重礼来聘请他做官。他的妻子竭力劝止他说:“今先生食人酒肉,受人官禄,为人所制也,能免于患乎?”老莱子便与妻子一起逃隐于江南。

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请将这三处对应的字母写在答题卡的横线上。

    训以宽厚恭谨A勿令与B浮薄者C游处D自此E十许年F志趣G自成

    (2)、下列对材料中划横线的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、经学,泛指先秦时期各家学说要义的学问,“五经”是五部儒家经典,有《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 B、文中“弊”意为弊病,与《六国论》中“弊在赂秦”的“弊”意义相同。 C、靡,文中意为“没有”,与《曹刿论战》中的“望其旗靡”的“靡”字意义不同。 D、“见”文中意为“我”,与《答司马谏议书》中的“冀君实或见恕”的“见”字意义相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、陆游认为世风日渐败坏,令人担忧的事很多,虽然自己已年老将死,也绝不再出来做官,但还是对子孙后代有诸多期许。 B、陆游认为才气过人的年轻人最容易误入歧途,做父母兄长的不可以以他们的才气为喜,应当以之为忧,并经常对其加以约束。 C、陶渊明列举鲍叔和管仲、归生和伍举等人的事例,劝告家族后人要效仿名士,不断提升自身的能力来成就功业。 D、陶渊明性格刚直,又无逢迎取巧之能,与社会人事多不相合,辞去官职,致使孩子们从小就过着贫穷饥寒的生活。
    (4)、把下列文言句子翻译成现代汉语。

    (1)大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

    (2)暇日时与兄弟一观以自警,不必为他人言也。

    (5)、请概括陆游、陶渊明二人对家族后人的要求有何异同。
  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    骄傲的人总是孤独的

    哲贵

    父亲六十多岁就去世了。父亲每顿能喝一斤白酒,连感冒药也没有吃过,怎么可能跟死亡发生联系?在梅巴丹的记忆中,父亲一直是满头银丝。她觉得父亲生来就是个“白头翁”,父亲这个形象是永恒的,如他的作品一样不朽,她以此为荣。对于梅巴丹来说,父亲突然弃世是个分界线,她的人生由此划分为两段。

    父亲一直是沉默的。父亲像一块巨大的木头,对,是一块巨大的木头。虽然父亲像木头一样沉默,但梅巴丹不怵他。梅巴丹从他的眼神看出来,他看她的眼神是柔和而温暖的。

    他们家在信河街丁字桥巷,有个独立小院子,人称梅宅。后院有个仓库,堆满从山上搜来的各种各样的木头。仓库出来有一个工作间,工作间也堆满木头,但跟仓库里的木头已大不一样、这些木头已被锯成大小不一、形态各异的木块。工作间有一张大工作台,占了工作间一半位置。那些木料、半成品和成品大多散摆在工作台上。工作台上还有各类雕刻工具,有锯、尺子、敲槌、垫布、方凿、圆凿、斜凿、三角凿、针凿等等。工作间边上是陈列室,陈列室有两排大柜子,隔成大小不一的格子,每个格子里摆着雕刻好的人物、有关公、张飞、刘备、诸葛亮、苏东坡;也有观音菩萨、弥勒佛、南极仙翁、钟馗;还有一类是生活中的普通人物,如骑在牛背上的牧童、江上的渔夫、晚归的农人、浣衣的妇人等等等等。

    梅巴丹从小在工作间玩,她见父亲雕木头,也拿凿子在木头上乱凿,父亲雕什么,她便凿什么。她将凿出形状的木头递给父亲看,父亲没有说好,也没有说不好。

    一年之中,父亲会带她出一趟远门,去一个叫神农架的地方。父亲带着她,转了一趟又一趟车,最后,没车可转,他们便下去步行。

    他们翻过了一座又一座山峰。梅巴丹问父亲:“我们去哪里?”

    父亲抬头看了看四周,伸手朝天上一朵白云指了指,说:“去那里。”

    梅巴丹看了看那朵白云说:“白云飞得那么高,我们上得去吗?”

    父亲没有回答。

    梅巴丹走不动了,脚底磨出两个水泡,双腿发酸,不停颤抖。父亲背着她继续翻山越岭。梅巴丹趴在他背上,虽然脚上的水泡还在发热发痒,她心里甚至突然喜欢起它们来。她用手箍住父亲的脖子,温暖从父亲身上传来,弥漫她的身体,让她忘记了身体的存在。她喜欢这种感觉,身体越来越轻,越飞越高,飘到云朵上去了。而父亲如一只大鸟,在天地间飞行。

    梅巴丹大学毕业后,在信河街文化馆当馆员,具体工作是收集和整理信河街非物质文化遗产材料。她很快明白,信河街非遗项目多得像夏天的蚊子,有黄杨木雕、渔鼓、布袋戏、舞龙、做酒、吹打,甚至有哭丧等等等等。根本弄不清楚嘛。梅巴丹兴趣索然。就是嘛,物以稀为贵,你弄得遍地都是,谁稀罕?梅巴丹所在的办公室每天有人找上门,自称是非遗传承人,打草鞋的,修篾的,剃头的,做圆木的,也有做豆腐的,都想报,一旦评上,每月会有一定补助资金。这当然是好事,为什么不报呢。梅巴丹不管这些事,她只负责收集材料。她不愿意坐办公室,有时去露个脸,有时连个脸也不露。

    梅巴丹突然“决定”跟父亲学黄杨木雕。她没有将这个“决定”告诉父亲。这是她的事。她从懂事起,便拿着凿刀跟随父亲乱划乱刻,父亲从没有指点过她,可是,她哪里需要父亲的指点呀,对她来说,雕刻这些木头如吃饭喝水睡觉一样自然,日常生活而已,木雕就像她身体里流淌的血液,与生俱来。

    当梅巴丹整个人沉浸到黄杨木雕里,才发现,这是一个完全不同的世界,结构不同,纹理不同,思维方式不同,看待世界的角度和方式更是不同。这么说吧,如果说世界是圆形的,人生和社会也是由一个个圆搭建而成,那么,黄杨木雕就是一个方形。它是独立于世界而存在的,它不与外部世界为伍,不人云亦云,即使沉默,也是为了坚持自己的声音。

    瓯江江堤上的塑胶跑道上多了一个身影。每天东方透出第一缕亮光,梅巴丹便一身轻装从家里出发。街道上几乎没有人,显得空旷又萧条。所有人都像死一般地睡着。梅巴丹跑过马路,跑过一条街道,来到了瓯江边。梅巴丹调整了一下呼吸,撒开了步伐,身体笔直,微微前倾,手臂有序摆动,向东方飞驰而去。三公里之后,她忘记了身体的存在,只听见脚步声。再过不久,脚步声也消失了,只剩下呼吸声。再跑下去,潮水声悄然退去,也不是退去,而是那声音变成了无边无际的气流,这气流将她托起来,使她飘浮在上面。她飞翔了起来,世界又重新出现了,却变得很小很小,如一颗尘埃。她要忘了这颗尘埃,也要忘记了自己。她这时只有一个念头:一直跑下去,一直跑到海的尽头。她不愿意就此停下来,她要继续飞翔,飞翔到遥远的不可知的地方。可是,她每一次都是在塑胶跑道的尽头落回到现实世界,无可奈何地返身往回跑。

    半年之后,梅巴丹出现在了人来人往的望江路,她开的是一辆用黄杨木做成的小汽车。最后,小汽车被交警拦住了,交警让她出示行驶证,梅巴丹也没有。交警扣留了小汽车,让她去交警队处理。梅巴丹什么话也没有说,离开小汽车,转身回家,再也没有出来。

    又过了半年,梅巴丹骑着一匹黄杨木做的木马出现在望江路。木马精神极了,浑身上下散发出七彩光芒,特别是它的眼睛,只要与它对视一下,魂魄立即被吸走。它有一股非凡的魅力,不像人世间应该有的。梅巴丹骑着她的木马,走上了江堤,在江堤上奔驰。半路上,又被上次那个交警拦下了,交警告诉梅巴丹,城市里不准骑马。

    半年后,梅巴丹用黄杨木造了一条小木舟,她坐着这条小木舟,顺着瓯江水一路向东,刚刚进入东海,被一个浪头掀翻了。幸好有一条渔轮经过,将她捞起来。小木舟一沉下水,了无影踪。

    半年以后,一天早晨,天微微明,有人看见梅巴丹骑着一只黄杨木做的大鸟,从家里翩然飞出,那大鸟有桑塔纳汽车那么大,两只翅膀像飞机一样张开来,像老鹰在空中飞翔。看见的人说,那一天,梅巴丹一身白衣,骑在大鸟上,绕信河街上空一圈,然后朝东飞去,再也没有回来。

    (有改动)

    (1)、下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(       )
    A、父亲之所以让梅巴丹从懂事起就跟着自己乱划乱刻,是因为想让梅巴丹能够继承自己的手艺。 B、父亲生性孤独,住的是独立小院,连带女儿出趟门,都要选择路途遥远、人迹罕至的神农架。 C、父亲一直是沉默的,梅巴丹在沉浸到黄杨木雕里之后,一定程度上了解了父亲沉默的原因。 D、梅巴丹青出于蓝,技艺胜过父亲,她能用黄杨木做成汽车、木马、木舟以及载人飞翔的大鸟。
    (2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )
    A、文章在内容上多有呼应。后文写梅巴丹决定学黄杨木雕时,“哪里需要父亲的指点”,其实前文已有相关交代。 B、文章写到梅巴丹在信河街文化馆当馆员的内容,这增加了叙事的宽度,同时,也起到了推动情节发展的作用。 C、小汽车被扣,木马被拦,小木舟被掀,反复写梅巴丹的失败,更好地体现了梅巴丹意志的笃定,态度的决绝。 D、全篇按时间顺序来写人叙事,表现了梅巴丹的成长,塑造了一个用行走和飞翔的方式来反抗孤独的人物形象。
    (3)、请结合文本内容,简要分析作者是怎样塑造父亲形象的。
    (4)、文章题目为“骄傲的人总是孤独的”。请从梅巴丹的角度谈一谈你对本文中“骄傲”和“孤独”的理解。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    第一部以《中国哲学史》命名的著作虽出自谢无量之手,但学界一般认为胡适的《中国哲学史大纲》才是开创中国哲学史新纪元的作品。胡适后来说:“我这本书的特别立场是要抓住每一位哲人或每一个学派的‘名学方法’(逻辑方法,即知识思考的方法),认为这是哲学史的中心问题。”实际上,这本书之所以开风气之先,主要就在于胡适试图以“逻辑”贯通中国传统思想的方法论。所谓“逻辑”即广义的“哲学”,只不过胡适理解的哲学更多指向知识论。胡适之后,有冯友兰的《中国哲学史》和张岱年的《中国哲学大纲》,一方面在内容的完整性和表述的恰当性等方面有所推进,另一方面则将哲学拓展至宇宙论、本体论、价值论、人生论和方法论等领域。然而,胡适的中国哲学史书写范式问题在于有“哲学”而无“历史”,冯友兰和张岱年等人的哲学史亦不能完全免除此问题。

    真正将历史观念引入哲学进而重写中国哲学史的是有马克思主义知识和教育背景的中国哲学史家。受苏联日丹诺夫哲学史观影响,中国哲学史被理解为唯物主义和唯心主义斗争的历史,这一方法在一些关于中国哲学史的著作中得到比较充分的体现。然而,这种方法也存在一定的简化和僵化的弊端。有的关于中国哲学史的著作将哲学史提炼成一个人类认识螺旋上升的过程。有的著作则在广义认识论的架构中将中国哲学史描述为一个否定之否定的辩证运动过程。这一中国哲学书写范式力图贯彻历史与逻辑相统一的原则,但其特点在于,有“哲学”和“历史”,而“中国”似乎缺席了。

    比较注重从“中国”立场刻画中国哲学史的是牟宗三。牟宗三同样有明确的历史观念,他将中国哲学理解为生命的学问,将中国哲学史理解为个体生命追求理想而必然通过实践表现出来的历史过程。在牟宗三看来,中国哲学的理想亦即哲学史的原始端点是“道德的向上的心”,它规定着中国哲学的基本走向。此“心”在观念上表现为由孔子框定的“仁智之全”,它“即存有即活动”,牟宗三以此为方法具体而微地撰写了宋明理学中国哲学断代史,即《心体与性体》和《从陆象山到刘蕺山》,提出了著名的“三系论”。牟宗三的中国哲学史书写范式虽集齐了中国哲学史三要素,但一方面没有全面贯通,另一方面则缺乏方法论自觉,也就是没有从哲学“底本”出发肯定中国哲学史的书写方法。

    中国哲学的形成与中国哲学的反思几乎是同步的,后者意味着中国哲学史书写的开始。古典中国哲学史的书写大致有两个阶段,一个是先秦时期,一个是宋明时代。就前者而言,有两种类型。一种是儒家型,以《荀子·非十二子》为代表。其核心要义是以“法先王”为“总方略”,进而“上则法舜、禹之制,下则法仲尼、子弓之义,以务息十二子之说”。在荀子看来,诸子的历史应以先王和孔子的理想型裁定,未来的历史也是对这个逻辑的回归。荀子之前,根据《论语》记载,子贡回答卫公孙朝“仲尼焉学”之问,就曾总结说:“文武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有?”这是讲以上古的文武之道为哲学开端,哲学史可以理解为对这一开端的不同程度的回归,孔子则是一个集大成者,完成了一个圆圈。另一种是道家型,以《庄子·天下篇》为代表。其中对百家之学的产生提出一种解释:“天下之治方术者多矣,皆以其有为不可加矣!古之所谓道术者,果恶乎在?曰:无乎不在。”庄子试图站在各家学派之外审视这些学说的由来和关系,认为百家之学是“道术为天下裂”的产物。庄子还提出:“道隐于小成,言隐于荣华,故有儒墨之是非,以是其所非而非其所是。”这意味着作为哲学开端的“古之道术”或“道”既是百家之学的内在根据,又超然独立于百家之学之外,是一种哲学史的永恒目标和动力。

    宋明时期的中国哲学史以《明儒学案》为代表。宋代以后,儒学复兴,从韩愈到朱熹,理学家逐渐建构起一种“道统论”,认为儒家的精神由尧、舜、禹相授受,传至孔、孟,孟子之后失落数千年,后由理学家继承。宋明时代的诸多理学史著作如《伊洛渊源录》《圣学宗传》《理学宗传》等都是在道统论指导下撰写,难免有门户之见。黄宗羲的《明儒学案》则有所不同,他提出:“学问之道,以各人自用得着者为真。凡倚门傍户,依样葫芦者,非流俗之士,则经生之业也。此编所列,有一偏之见,有相反之论,学者于其不同处,正宜着眼理会,所谓一本而万殊也。”这可以看作儒家型和道家型两种哲学史观的综合,主张道(天、性)并非抽象实体,因此回归道就是万物自生而已,此即黄宗羲所言“心无本体,工夫所至,即是本体”。亦即王夫之所谓“性日生日成”。如果将本体理解为逻辑,将工夫理解为历史,这种主张其实是超越抽象主宰,要求回到当下生生不息的真实中,是以消解逻辑的方式建构历史和逻辑的统一。

    (摘编自苟东锋《中国哲学史的当代书写》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、冯友兰和张岱年编写的中国哲学史,拓展了哲学的内容,使之更加完整,而表述也更为恰当,这些都是对胡适哲学史书写的发展。 B、因受日丹诺夫哲学史观影响,有马克思主义知识和教育背景的中国哲学史家对哲学史的书写,力图贯彻历史与逻辑相统一的原则。 C、中国哲学是生命的学问,中国哲学史是通过实践表现出的追求理想的历史过程,这种观念影响了牟宗三书写宋明理学哲学断代史。 D、先秦时期,庄子对“古之道术”或“道”的认知,意味着其是百家之学内在根据,又具有独立地位,是哲学史的永恒目标和动力。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、《中国哲学史大纲》“开风气之先”,主要是胡适把“名学方法”当作哲学史中心问题,试图以“逻辑”贯通中国传统思想。 B、中国哲学史被理解为唯物主义和唯心主义的斗争史,这种方法在一些著作中得到充分的体现,但也存在简化和僵化的弊端。 C、“道德的向上的心”在观念上表现为由孔子框定的“仁智之全”,它被认为是中国哲学的理想,规定着中国哲学的基本走向。 D、宋明时代的理学史著作“有门户之见”,与韩愈和朱熹主张的“道统论”密切相关,黄宗羲的《明儒学案》与他们有所不同。
    (3)、下列选项,最适合作为论据来支撑第四段中庄子观点的一项是(     )
    A、得道者多助,失道者寡助 B、吾不知其名,强字之曰道 C、且道者,万物之所由也。 D、时人不识凌云木,直待凌云始道高
    (4)、请以《〈论语〉十二章》中相关词句为例,理解“孔子则是一个集大成者,完成了一个圆圈”这句话的含义。
    (5)、学校“华夏哲学社”开展“中国哲学史当代书写应当遵循的原则”的讨论,请根据文本,谈谈你的看法。
  • 20、阅读下面的文字,完成下列小题。

    叶挺纪念馆位于广东省惠州市惠阳区,刚刚完成数字化展升级,展厅融合动态影像、三维数据采集和展示、雷达感应、互动触控、光影油墨等多种技术,打造由“无实物、场景化、重交互”的参观模式,引领人们(       )地回顾叶挺波澜壮阔、铁骨铮铮的一生。

    叶挺原名叶为询,广东惠州农家(       ),启蒙老师陈敬如为其取名“叶挺”,意为“人要上行、叶要上挺”,有挺身而出、拯救中华之(       )。

    1917年,他在《新青年》上发表长信,抒发“振污世,起衰弱”之志。1924年,叶挺前往苏联学习,同年10月加入中国社会主义青年团,12月加入中国共产党。1925年回国后,叶挺任国民革命军第四军参谋处长,后改任独立团团长,参加北伐战争。他带领独立团进攸县、打醴陵、克平江、夺汀泗、取咸宁、占贺胜、陷武昌,战无不胜,攻无不克,“铁军”威名由此远播,“北伐名将”享誉中外。

    革命危急关头,1927年8月,南昌起义号角吹响,叶挺任前敌总指挥;同年12月,参与领导广州起义,成为首位工农红军总司令。起义失败后,他漂泊海外。1937年抗战全面爆发,中华民族生死存亡之际,党中央作出指示,叶挺亲自领导和组建新四军驰骋大江南北,再展“铁军”雄风。

    叶挺将军纪念园内,策马奋战、铁骨铮铮的将军雕像静静矗立,守望着祖国大好河山;铿锵有力的入党宣誓、(          )的家书朗诵、满腔热血的青春歌咏常常萦回于此。

    (1)、依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(     )
    A、如临其境       出身       期冀       饱含深情 B、身临其境       出生       含义       饱含深情 C、如临其境       出生       期冀       声情并茂 D、身临其境       出身       含义       声情并茂
    (2)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、1937年抗战全面爆发,中华民族生死存亡之际,根据党的指示,叶挺亲自领导和组建新四军驰骋大江南北,再展“铁军”雄风。 B、1937年抗战全面爆发,中华民族生死存亡之际,党中央作出指示,叶挺亲自组建和领导新四军驰骋大江南北,再展“铁军”雄风。 C、1937年抗战全面爆发,中华民族生死存亡之际,根据党的指示,叶挺亲自组建和领导新四军驰骋大江南北,再展“铁军”雄风。 D、1937年抗战全面爆发,中华民族面临生死存亡之际,根据党的指示,由叶挺亲自组建和领导新四军驰骋大江南北,再展“铁军”雄风。
    (3)、文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其构成和表达效果。
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