-
1、阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说,坚持己见才能成就自我;也有人认为,广纳群言方能突破局限、走向广阔。
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
-
2、阅读下面的文字,完成下面小题。
2025年12月18日海南自贸港全岛封关正式启动,这不是“关起门”,而是给海南装上开放“新引擎” , 让它和国际市场对接更顺畅,给老百姓带来实慧。封关的核心是“一线放开、二线管住、岛内自由”,听起来复杂,其实很好懂。
“一线放开”:海南和国外之间的“大门”打开了!除了少数危险物品(比如毒品、有害生物),其他商品基本能自由进出。同时,海南的港口和机场也更开放了,国外飞机、沦船来海南更自由,物流速度更快。
“二线管住”:海南和内地之间的“小门”要管好。主要是防止有人偷税漏税或者走私,比如从海南买免税商品带到内地要付合规定。不过对普通人和企业影响不大,大部分货物进出海南还是很方便的。
①“岛内自由”:在海南岛上,做生意、花钱、找工作都更自由了!②由于企业和个人的所得税都只有15%,海南吸收了很多公司和人才前来。③对咱们老百姓来说,进出海南不用办特殊证件,带身份证就行的规定;④买免税商品也更爽了——每年每人能买10万块钱的免税品,新增了宠物用品、乐器等品类,连扫地机器人、无人机等商品都能免税购买!⑤2025年11月,海南免税店一个月就卖了23.8亿,比去年涨了27%。
( )海南是中国西南、华南地区离国外最近的地方,优越的地理位置让从这里出海比从东部港口快了近10天!封关后,海南能成为内地货物“走出去”、国外商品“引进来”的中转站,帮中国和世界做生意更方便。
未来海南会变成啥样?以后海南会重点发展高科技制造、数字经济、旅游服务这些产业。到时候,海南会更热闹,有更多外国人来旅游、工作,咱们买进口商品更便宜,找工作机会也更多,呈现出一派欣欣向荣的景像。
总之,海南封关不是“关门” , 而是“开门迎客” , 让海南变成一个更开放、更繁荣的国际大舞台!
(1)、材料中“新引擎”一词使用了双引号,下列选项中双引号用法与其完全相同的一项是( )A、学校积极开展“书香校园”主题阅读活动,营造浓厚的文化氛围。 B、他口中所谓的“聪明”,实际上是一种缺乏诚信的投机取巧行为。 C、“三人行,必有我师焉”是孔子《论语》中广为人知的经典名言。 D、乡村振兴战略中的特色产业是带动农民增收致富的“火车头”。(2)、文中有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。(3)、文中标有①~⑤序号的句中有两处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(4)、将下列问句填入文中括号内,最恰当的一项是( )A、海南为啥要封关? B、海南封关是如何运作的? C、海南地理位置有什么优势? D、未来的海南会怎样发展?(5)、文本结尾写道:“总之,海南封关不是‘关门’,而是‘开门迎客’”。请结合全文,分析这一表达方式的精妙之处。 -
3、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)做好文章并非只需要精进技巧,苏辙在《上枢密韩太尉书》中分析了孟子和太史公的文章后,得出这样的结论:“。。”
(2)《春江花月夜》中“ , ”两句运用“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦。
(3)在中国古典诗词中,“无声之境”十分受高人雅士青睐,它是一种超脱耳根直诉灵魂的感觉体验,比如有诗词云:“ , 。”
-
4、阅读下面这首元诗,完成小题。
自咏十律·其八
丁鹤年
六军遥驻墨河濆,故国丘墟讵①忍闻。
露冷金铜应独泣② , 火炎玉石竟俱焚③。
虞渊④日暮无还景,禹穴⑤秋深有断云。
草泽遗民今白发,凭高无奈思纷纷。
【注】①讵:难道,岂。②金铜泣:源自“金铜仙人辞汉”。汉武帝曾铸造高2丈的“金铜仙人”,立于长安宫中,以求长生。东汉末年,魏明帝曹叡派人将仙人迁往洛阳,传说仙人被拆运时,竟“乃潸然泪下”。③玉石焚:源自“玉石俱焚”。昆仑山盛产玉,当山火燃起时,美玉和顽石会一同被烧毁。④虞渊:神话传说中日落之处。⑤禹穴:汉江北岸大禹治水遗址。
(1)、下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )A、“六军遥驻”的画面点出战乱背景,“讵忍闻”为全诗奠定悲凉的情感基调。 B、五、六句描绘“虞渊日暮”“禹穴断云”等景象,暗含诗人对国运衰亡的绝望。 C、“今白发”和“思纷纷”抒发诗人年华老去的无奈之情和对故国的无尽思念。 D、本诗和李煜《虞美人》都借“故国”这一意象抒发诗人物是人非的深切慨叹。(2)、本诗颔联运用典故来表情达意,请结合全诗分析其内涵和作用。 -
5、阅读下面的文言文,完成下面小题。
孟子见齐宣王曰:“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。王无亲臣矣。昔者所进,今日不知其亡也。”王曰:“吾何以识其不才而舍之?”曰:“国君任贤,如不得人,将使卑逾尊,疏逾戚,可不慎与?左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。左右皆曰不可,勿听;诸大夫皆曰不可,勿听;国人皆曰不可,然后察之,见不可焉,然后去之。左右皆曰可杀,勿听;诸大夫皆曰可杀,勿听;国人皆曰可杀,然后察之,见可杀焉,然后杀之。故曰国人杀之也。如此,然后可以为民父母。”齐宣王问曰:“汤放桀,武王伐纣,有诸?”孟子对曰:“于传有之。”曰:“臣弑其君可乎?”曰:“贼仁者谓之贼,贼义者谓之残,残贼之人,谓之一夫。闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。”齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。以万乘之国,伐万乘之国,五旬而举之。人力不至于此,不取,必有天殃。取之,何如?”孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悦,则勿取。古之人有行之者,文王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师,岂有他哉?避水火也。”齐人将取燕,诸侯谋救之。宣王曰:“诸侯多谋伐寡人者,何以待之?”孟子对曰:“臣闻以七十里为政于天下者,汤是也。未闻以千里畏人者也。书曰:‘汤一征,自葛①始。’天下信之,东面而征,西夷怨,南面而征,北狄怨。曰:‘奚为后我?’民望之若大旱之望云霓也。使市者不止,耕者不变,诛其君而吊其民,若时雨降,民大悦。书曰:‘后来其苏。’今燕虐其民王往而征之民以为将拯己于水火之中也箪食壶浆以迎王师。若杀其父兄,系累其子弟,毁其宗庙,迁其重器,如之何其可也。天下固畏齐之强也,今又倍地而不行仁政,是动天下之兵也。王速出令,反其旄倪② , 止其重器,谋于燕众,置君而后去之,则犹可及止也。”
(节选自《孟子·梁惠王下》)
【注】①葛:远古时期的部落名。②旄倪(máo ní):指被俘虏的老人和幼儿。
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今燕虐A其民B王往C而征D之E民以为将拯己F于水火之中也G箪食壶浆H以迎王师。
(2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、贼,指伤害,败坏,与《人皆有不忍人之心》中“自贼者也”的“贼”意思相同。 B、伐,指讨伐、攻打,与《〈老子〉四章》中“自伐者无功”的“伐”意思相同。 C、举,指攻克,与《五石之瓠》中“其坚不能自举也”的“举”意思不同。 D、而,表示转折关系,与《〈论语〉十二章》中“敏于事而慎于言”的“而”用法不同。(3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )A、孟子认为故国要有世代与国家休戚与共的臣子,现在齐宣王没有亲信的臣子且过去任用的人也都离开国家了。 B、孟子认为商纣败坏仁德、败坏信义是个暴君,武王讨伐商纣不是臣子弑君,只是杀了一个暴君罢了。 C、齐宣王想吞并燕国的土地,孟子认为要看燕国的百姓是否愿意,如果燕国百姓不高兴兼并,那就不要兼并。 D、《尚书》记载,商汤最先征伐葛的时候,天下的人都信任商汤,但后来却因不公平造成了怨声载道的局面。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)国君任贤,如不得人,将使卑逾尊,疏逾戚,可不慎与?
(2)臣闻以七十里为政于天下者,汤是也。未闻以千里畏人者也。
(5)、“如此,然后可以为民父母”句中的“此”指代什么?请结合文本,用自己的话说明。 -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
天真的信息观认为信息就是要试着呈现出现实,如果成功,我们就会说这条信息是个真相。真相是什么?所谓“真相”,代表的是能够准确呈现出现实的特定方面。然而,真相其实并不直接等于现实,因为一则叙事无论多么贴近真相,都无法真正呈现出现实的所有方面。如果特工在纸条上写着有一万名士兵,这虽然准确地指出了现实的某个方面,却也忽略了许多其他方面。光是计算某种实体的数量,就必然会把注意力集中在这些实体之间的相似性上,但同时也忽略了它们之间的差异性。举例来说,只讲有一万名士兵,但1000名新兵搭9000名老兵,与9000名新兵搭1000名老兵,在军事上的现实可是完全不同的。事实上,每个士兵都是独一无二的,而那是单纯的统计数据所无法准确传达的。但这是不是就意味着光写下“一万名士兵”肯定就扭曲了现实?
现实始终只有一个,但现实却十分复杂。如果走向极端,这种对精确性的追求可能让我们想以一比一的比例来重现这个世界。比如小说《论科学的精确性》讲述了一个古老帝国,沉迷于给领土画出越来越精确的地图,直到最后制作出的就是一张一比一的地图,而整个帝国都被这张帝国的地图覆盖。一张一比一的地图,或许看起来是以最终极的形式呈现了现实,但显然这已经不能再说是呈现或再现了,这其实就是现实。
所以,所谓真相其实并不代表一比一地呈现出现实。所谓真相,一方面能够让我们专注于现实的某些方面,另一方面也不可避免地让我们忽略某些东西。在描述现实的时候,没有任何一种描述能做到百分之百的准确,但有些描述会比其他描述更贴近真实。
天真的信息观也知道有些信息无法真正呈现现实,但它会认为那些都是所谓“错误信息”或“虚假信息”之类的不幸案例,从而选择忽略。如果想要解决错误信息与虚假信息造成的问题,方法就是提供更多的信息。这种观念有时候也被称为“反言论原则”。美国联邦最高法院法官刘易斯·布兰代斯在审理“惠特尼诉加州案”时就认为,应对虚假言论的办法就是提出更多的言论,只要自由讨论的时间足够长,肯定能让所有谎言与谬论无所遁形。
就这个关键论点而言,本书强烈反对这种天真的信息观。当然,有些信息试图呈现现实,而且也算成功,但这绝对不是信息的定义特征。前文我谈到星星也是一种信息,随口把占星师和天文学家并列。读到那部分内容的时候,如果是相信天真的信息观的读者,很可能觉得浑身不自在。根据天真的信息观,天文学家通过星星得到了“真实的信息”,而占星师只是想象自己从星座里读出了些什么,所以只能说这些信息是“错误信息”或“虚假信息”。如果人们能得到更多关于宇宙的信息,他们肯定再也不会相信什么占星术了吧?但事实是,我们不论对这些占星信息的准确性有何看法,都无法否认它们在历史上的重要作用。比如,罗马皇帝在做决定之前就常常会先问问占星师的意见。
从占星术的例子可以看到,各种错误、谎言、幻想与虚构故事其实也是信息。天真的信息观认为信息与真相有本质的联系,但事实不然。信息在历史上所发挥的作用,本来就不是要呈现既有的现实,反而是要将各种不同的事物联系在一起,来创造出全新的现实。真正定义信息的是“联结”,而不是“渲染”或“象征”:只要能将各个不同的点联结成网络,就是信息。
音乐就是一个典型案例。大多数的交响乐、旋律与曲调都不是要呈现某种现实的东西,所以如果问音乐是真是假,其实没有意义。这些年来,虽然人类写出了很多糟糕的音乐,但并没有“假音乐”一说。音乐虽然并不是要呈现某种现实,却能够让许多人产生共鸣,有同样的感受,做出同样的动作。音乐能让士兵列队行进,能让众人一同摇摆、有节奏地鼓掌,也能让运动赛事的观众齐声高唱。
总而言之,信息有时候会呈现现实,有时候不会呈现现实。但不论如何,信息都会联结形成网络,而这才是信息真正的基本定义特征。所以,要审视信息在历史上的作用,虽然有时候也值得去问问“这条信息在多大程度上反映了现实?这是真的还是假的?”;但更关键的问题通常是“这条信息在多大程度上联结了人群?这条信息创造出了什么新的网络?”。
应该强调的一点是,拒绝天真的信息观,拒绝将信息视为对现实的呈现,并不代表拒绝有所谓的真相。虽然信息的作用永远都是在促成联结,但其前提还是这些信息是否准确呈现出现实的某些方面,才得以将人们成功联结在一起。这需要付出额外的努力,而大多数信息其实并未做到这一点。正因为如此,虽然天真的信息观以为只要有了强大的信息技术,就必然能对世界有更真实的理解,但事情实际没那么简单。我们如果不付出额外的努力,让天平向有利于真相的方向倾斜,随着信息增加得越来越多、越来越快,就可能让相对稀少而昂贵的真实信息被淹没在相对常见而廉价的信息之中。
(摘编自尤瓦尔·赫拉利《智人之上》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、现实既是唯一的,又是复杂的,因此人类只能尽可能准确叙述现实,但这种叙述无论如何都和真正的现实存在差异。 B、天真的信息观认为那些无法呈现现实的信息都是错误的或虚假的,要解决错误虚假信息造成的问题,需提供更多的信息。 C、作者认为,信息在历史上发挥的作用并不是最大限度呈现现实,而是将各种不同的事物联系在一起创造出全新的现实。 D、作者认为,强大的信息技术必然能让人对世界有更真实的理解,前提是要让真实信息不被相对常见而廉价的信息淹没。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”可以用来证明真相并非一比一呈现现实,没有一种描述完全准确,印证了第三段的观点。 B、刘易斯·布兰代斯在审理“惠特尼诉加州案”时试图说明提供更多的信息会让虚假错误信息无所遁形,但作者反对这样的做法。 C、从占星术的例子看出,即使是错误或虚假信息也可能有重要作用,因此我们不需要解决错误或虚假信息造成的问题。 D、作者认为音乐并不呈现某种现实,没有所谓“假音乐”一说,这证明信息的作用不能单纯采用“真”“假”二元对立模式判断。(3)、下列选项中最不符合材料中“天真的信息观”的特征的一项是( )A、有关科学家认为,只要精准测量轨道半径与周期,就能得到反映行星运动规律的真相,若数据有偏差,只需补充更多观测数据即可修正。 B、安德森指出:“人工智能的发展与普及,非但不是我们该担心的风险,反而是我们对自己、对孩子、对未来该承担的道德义务。” C、当前强大的信息过滤技术让每个人都对自己感兴趣的信息了解更细致、更全面,也更接近现实;但也在不同个体之间构筑起了一道道“隔离墙”。 D、某些网络公知认为给孩子讲述关于嫦娥月宫的神话故事会给孩子灌输无用的幻想,影响孩子科学精神的培养。(4)、材料第一、二段中,作者是如何反驳“天真的信息观”的?请简要分析。(5)、社交媒体茧房、AI生成内容泛滥、算法偏见等问题正影响着网络空间的健康发展。请结合材料内容,提出相应的解决对策。 -
7、阅读下面的材料,根据要求写作。
在2025年世界互联网大会乌镇峰会上,被誉为“杭州六小龙”的科技领军者进行了一场别开生面的对话。这场探讨前沿技术走向的对话,不是重温“高光时刻”,而是在分享各自“囧事”“幸事”和“要事”中激荡从何而来、向何而去的思考。“囧事”,折射创新规律,成长之路,起步往往会有些“狼狈”。“幸事”,彰显时代红利,拔节生长,阳光、空气、雨露……一样也不能少。“要事”,事关前景未来,迈向“十五五”,发展蓝图已擘画,正待务实推进、落地开花。
作为青年一代的前行者,以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
-
8、阅读下面的文字,完成下面小题
英文量词带给人们的感觉是简单、直白而清晰的。它们机械、寡淡到几乎可以让人“视若无睹”。中文量词则展现出截然不同的特质。譬如张枣《镜中》的“登上一株松木梯子”一句,“一株”这个量词给人带来模糊感,让人觉得这既可能是树又可能是梯子,在模糊中获得了诗意。这种基于联想的“模糊性”,可视为中文量词一个重要的审美特征。它通过奇特的隐喻想象,非线性地廓大对事物感知的空间,在天马行空的意识流中凝聚诗意的感悟。这种模糊性并非指代不清,而是通过量词与名词的非常规搭配,( )。
我们来看一些例子:一川烟雨——“川”本指河流,用来修饰“烟雨” , 将弭漫空中的雨雾视觉化为一条流动的、浩瀚的、如江河般绵延不绝的画卷。它模糊了“面”的铺陈和“线”的流淌的界限,付予烟雨一种磅礴的动感和空间上的纵深感。一弯新月——“弯”并不直接指代月亮这个天体,而是精准捕捉并提取了月形的特征。于是,我们看到的不仅是月亮,更是一道优美的、悬于天际的弧线,充满了轻柔、曲线的美感。一袭长裙——“袭”本身带有“侵袭”“覆盖”的动感。用于长裙,
它不仅指一件衣服,更暗示了衣裙曳地、包裹全身的飘逸动态和整体感。“一袭”还可以修饰“寒意”,精准描绘了寒意袭来,裹挟全身的触觉体验。量词“袭”在静态的物体和动态的感觉之间建立起巧妙的联系。
由此可见,在文学性表达中,中文量词的选择往往超越了严格的逻辑分类,转而侧重于形状、质感、动态等感官特征的相似性。这样一种意象思维,善于在不同事物间建立通感联结,从而使量词具有了极为丰富的表现力。
①诚然,逻辑精确与诗意创造是语言不同维度的价值。②中文量词在特定语境下所呈现的“模糊性”,③并非其本质缺陷,④却非中文所独有,⑤恰恰是中文作为一种高度诗性语言的独特魅力的集中体现。⑥正是这种模糊性,简单的词句得以承载远超字面的丰厚意蕴。
(1)、下列填入文中第二段括号内的句子,衔接最恰当的一项是( )A、在读者脑海中激发起多重意象的共鸣与叠加,因而极大地丰富了语言的意境。 B、在读者脑海中激发起多重意象的叠加与共鸣,从而极大地丰富了语言的意境。 C、在读者脑海中激发起多重意象的叠加与共鸣,因而极大地丰富了语言的意境。 D、在读者脑海中激发起多重意象的共鸣与叠加,从而极大地丰富了语言的意境。(2)、请标出第二段加点字的读音,找出画横线句子中的两个错别字并修改。字音:
错别字修改:
(3)、文中最后一段标序号的部分有两处语病,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4)、根据文本内容,在“一叶扁舟”“一缕清风”中选择一个为例,分析量词模糊性带来的诗意(不超过100字)。(5)、下面是一段关于英文量词的说明文字,与第一段中画波浪线的语句相比,语言风格不同,请简要分析。英文量词通常追求清晰与规整,其在语法中的主要功能是分类与量化,这使得它们在许多日常语境中显得直接而透明。
-
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)这位非遗传承人表演的洞箫独奏,尾声细弱而婉转悠长,如同不断的细丝,让人想起苏轼《赤壁赋》中的“ , ”。
(2)李老师在教完《伶官传序》后,引用了《谏太宗十思疏》中的两句话总结道“ , ”,开头做得好的人很多,能坚持到底的却不多,成功只青睐那些有始有终的人。
(3)“时空对举”是指诗人从时间和空间两个维度进行描述,如杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,又如“ , ”。
-
10、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制①
王 维
渭水自萦秦塞曲,黄山旧绕汉宫斜。
銮舆迥出千门柳,阁道回看上苑花。
云里帝城双凤阙,雨中春树万人家。
为乘阳气行时令,不是宸游②玩物华。
注:①应制诗多用于称颂盛世功德。开元二十三年,唐玄宗出游时在雨中春望赋诗,时任右拾遗(谏官)的王维作诗和之。②宸游,帝王巡游。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联状所见之景,笔力千钧,意境开阔,为全诗奠定雄浑基调。 B、颔联既写出玄宗出行仪仗之盛,又用到花、柳等春日典型意象。 C、颈联高峰突起,描绘了一幅颇具立体感的春雨时节长安盛景图。 D、前六句围绕“雨中春望”美景,着力表现玄宗与民同乐的情怀。(2)、本诗尾联有规谏之意。请谈谈你的理解。 -
11、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
晋故侍中、使持节、安北大将军、领护乌丸校尉、都督幽并州诸军事、关内侯高平刘公之铭表,公讳宝,字道真,永康二年正月丁巳朔廿九日……
(《刘宝墓志铭》)
材料二:
晋刘道真遭乱,于河侧为人牵船,见一老妪操橹,道真嘲之曰:“女子何不调机弄杼?因甚傍河操橹?”女答曰:“丈夫何不跨马挥鞭?因甚傍河牵船?”又尝与人共饭素盘草舍中,见一妪将两小儿过,并著青衣,嘲之曰:“青羊引双羔。”妇人曰:“两猪共一槽。”道真无语以对。
(节选自侯白《启颜①录》)
材料三:
刘道真少时常渔草泽善歌啸闻者莫不留连。有一老妪,识其非常人,甚乐其歌啸,乃杀豚进之。道真食豚尽,了不谢。妪见不饱,又进一豚。食半余半,乃还之。后为吏部郎,妪儿为小令史,道真超用之。不知所由,问母。母告之,于是赍牛酒诣道真,道真曰:“去,去!无可复用相报。”
(节选自刘义庆《世说新语》②)
材料四:
范文正公尝为人作墓志,已封将发。忽曰:“不可不使师鲁见之。”明日以示尹。师鲁曰:“君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。今谓转运使为都刺史,知州为太守,诚为清佳,然今无其官,后必疑之,此正起俗儒争论也。”希文怃然曰:“赖以示子,不然,吾几失之。”
(节选自毕仲询《幕府燕闲录》)
材料五:
故铭者,名也,观器必也正名,审用贵乎慎德。盖臧武仲之论铭也,曰:“天子令德,诸侯计功,大夫称伐。”夏铸九牧之金鼎,周勒肃慎之楛矢,令德之事也;吕望铭功于昆吾,仲山镂绩于庸器,计功之义也;魏颗纪勋于景钟,孔悝表勤于卫鼎,称伐之类也。
夫箴诵于官,铭题于器,名目虽异,而警戒实同。箴全御过,故文资确切;铭兼褒赞,故体贵弘润。其取事也必核以辨,其摛文也必简而深,此其大要也。然矢言之道盖阙,庸器之制久沦,所以箴铭寡用,罕施后代。惟秉文君子,宜酌其远大焉。
(节选自刘勰《文心雕龙》)
注:①启颜:使人开颜而笑。②明人胡应麟评《世说新语》:“读其语言,晋人面目气韵,恍然生动,而简约玄澹,真致不穷。”
(1)、材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。刘道真少A时B常C渔草D泽E善F歌啸G闻者H莫不留连。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、丁巳,即丁巳日,与《登泰山记》“是月丁未”的“丁未”同为干支纪日。 B、谢,道谢,与《鸿门宴》“张良入谢”的“谢”词性相同,但是意义不同。 C、其,代词,他(们)的,与《师说》“爱其子”的“其”意义和用法相同。 D、贵,以……为贵,与《过秦论》“以弱天下之民”的“弱”活用类型不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、面对刘道真的嘲讽,两位妇人都巧妙反击:一位以“跨马挥鞭”设问,一位用“两猪共一槽”反讥,让刘道真无言以对。 B、刘道真因歌啸声得到老妇人的赏识;老妇人接连送给他两只小猪吃,第二只刘道真吃了一半,剩下一半退还给了老妇人。 C、范仲淹撰写墓志极为谨慎,虽然已经封好,第二天仍然送给师鲁审阅,师鲁指出官名表述的问题,范仲淹当即表示认可。 D、刘勰以夏铸金鼎、周勒楛矢为例,说明“令德之事”需通过铭来体现,通过吕望、仲山的事迹,展现铭“计功”的功能。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)母告之,于是赍牛酒诣道真,道真曰:“去,去!无可复用相报。”
(2)夫箴诵于官,铭题于器,名目虽异,而警戒实同。
(5)、同样是记录刘道真,材料一与材料二、三所选内容明显不同,原因是什么?请结合材料四、五简要说明。 -
12、阅读下面文字,完成下面小题
文本一:
昆仑约定[注](节选)
毕淑敏
龙一笙走进来,打量着他说:“楚直,你脸色不好。”
“现在应该还算好的。之后还会更不好。”楚直指着蒜苗,“部长,您看看这盘蒜苗,得的病应该和咱们边防线上的怪病,有某种密切关系。”
“你查到了怪病端倪?”
“不是端倪,是基本确诊的可靠证据。”楚直轻轻推了一下蒜苗盘子,“在这儿。”
龙一笙半信半疑。“就凭这盘蒜苗?”
楚直苦笑道:“除了蒜苗,还有我,做证据。”
龙一笙越发大惑,急问:“到底出了啥事儿?你讲清楚。”
楚直说:“好。请您倒退着向后走。”
龙一笙虽不明其中道理,仍一步步退后,直至门扇,退无可退。
楚直拿出枕头下的狮子石,说:“部长,您不是奇怪蒜苗为什么变成这个样子?就是因为我白天都把这块狮子石,放在蒜苗盘子旁边。”
龙一笙何等通透之人,立刻追问:“你说这块叫狮子石的标本,让蒜苗发生了变异?”
楚直说:“姜还是老的辣!您一下猜中了答案。”
龙一笙沉思道:“这样说来,狮子石具有放射性?”
楚直肯定:“这是目前为止,最接近真相的判断。”
龙一笙说:“难怪在检查患病将士的随身物品中,屡屡出现这种奇怪石头。”
说到这里,龙一笙突然警悟道:“你刚才说,白天,你把狮子石放在蒜苗周围。那么晚上,你把它放在哪儿?”
楚直医生抿嘴一乐,说:“龙部长是医学界福尔摩斯,一下抓到了我话中漏洞。每天晚上,我都把它放在我枕头下面。”
龙一笙紧张万分,双手死死捏紧,问:“你放了多久?”
楚直说:“从我有了狮子石富含放射性的初步推断开始,我就枕着它睡觉。蒜苗是我几天后找到的植物试验品。”
龙一笙愤怒了,说:“你如果说不知道,我再生气,还能原谅你。可你知道它的危害!作为知识丰富的医生,你怎么这么笨?傻了吗?疯了吗?”
楚直平静答道:“疯,肯定是没疯。傻,多少有点。我只是想早一天找到确切证据。”
龙一笙绝望地仰天长叹:“楚直,你太傻了。我们还有其他的方法可想。”
楚直说:“部长,我不傻不笨,但有什么方法,能在最短时间内,诊断出放射病?没有。要尽早让这种危险性极大的伤害,确诊。诊断一日不出,狮子石就一日毒杀将士。它在无声无息中造成日益严重的非战斗减员,战区承受不了。时间就是生命,就是战斗力。趁情况还没恶化到难以挽回的地步,我必须……”
这番话说得楚直上气不接下气,咳嗽不止。
龙一笙想走过去拍拍他后背,楚直厉声道:“不要靠近我!退后!再退后!”
龙一笙不敢忤逆,退回门扇处,说:“你已到什么程度?”
楚直说:“基本可以确诊。”
龙一笙虽然非常震惊,但表面上尚没有慌乱无措。他关心楚直身体:“你现在感觉怎样?”
“疲乏、无力、胃纳差、轻微腹痛……还有口腔溃疡加轻度失眠。”楚直平静地叙说,又补充道,“这些症状单独出现,都没有什么特殊的。但它们加在一起,我认为诊断可成立。”
龙一笙看着自己的爱徒,眼里快滴出血来,哀叹道:“我几天不在,你怎么就把自己当成了小白鼠?”
楚直摇头道:“您真高看我了,在诊断基本做出之后,我把狮子石放到远处了。”
龙一笙迅速在头脑中思忖着对策。他想先听听楚直意见。
楚直捋了捋脑袋,一大把头发,衰草般落下,镇静地说:“它来了。”
龙一笙没答话。脱发,是急性放射性损伤的首见症状之一。
楚直不在意地把乌黑发丝从指端解下,抖落一旁,道:“我们返回战区后,进行集体会诊。如无疑义,须在最短时间通知下去,把所有狮子石妥善封存。战区内所有已发现狮子石的位置,设警戒线,以保证主力部队的安全。”
龙一笙说:“这些都会马上实施。我现在最想知道的,是你怎么办?”
楚直说:“我作为一个病例,有研究价值。我会及时向您和卫生部相关人员,汇报身体状况。①我会是个好病人。”
龙一笙万分痛惜道:“我最关心的是,你如何治疗?”
楚直徐缓说:“您知道,放射病,在全世界都没有特效治疗措施。只能对症治疗,兵来将挡水来土掩。剩下的,就看我的运气了。”
龙一笙确知楚直所说均是事实,一切从长计议。当前最重要的是尽快赶回总部。龙一笙拍板:“明天就走。”
楚直说:“要把狮子石带回战区。”
龙一笙看了眼地上放置的狮子石。不知险恶之前,它是一块美丽的石头。现在看去,简直是妖怪剜出的眼珠,莹莹蓝光,邪恶异常。
“怎么带走?将它放在哪个角落,都不稳妥……”龙一笙犯难。
楚直说:“想一切办法,屏蔽射线。”
龙一笙说:“我们没有铅罐,怎么办?我记得汽车零件里,好像有含铅的。”
楚直开玩笑道:“我记得爆米花还有炸油条,似乎也含微量铅。②若这会儿能吃上一把爆米花,真是幸福,要撒糖的。”
悲凉中的龙一笙,也被逗笑,道:“楚直你这梦想真够卑微,想吃爆米花,还加糖……回到咱的问题,用什么包裹狮子石,能将辐射减到最小?”
“从炊事班找两个铝盆对扣,制成简易的包围状防护装置。外面再以铁皮包裹。”楚直思谋着说。
龙一笙道:“我这就去安排。”
这一夜,楚直睡眠极差。天刚蒙蒙亮,楚直忍着四肢百骸的酸痛和头脑昏沉,走出门。
高原上的黎明姗姗来迟。楚直朝向特定方向肃立——那是高原卫生部的方位。
自从把狮子石放进枕头下,他就再不允许自己想起郭换金——那个他本想回去后就表白的姑娘。思念是柔软的绳索,他怕哪怕一丝牵挂,都会捆住他义无反顾的脚步。此刻,试病水落石出。他如此思念她,要把之前所有的疏漏,加倍补起来。如果说一层思念是一朵雪花,脑海中万丈冰崖,周天寒彻。
只是,一切的一切,还来不来得及补救?
楚直面前,山高而峻,冰山无路。罡风扑面,前景渺茫。太阳升起来了,阳光扑面而来,但身后的黑夜,毫无屈服之意。
他墨眸冷凝,目光悲沉,内脏血气翻涌。他知道自己将要遭遇水深火热的灭顶之灾,是比穿肠刮骨五脏溃烂更甚的酷刑。一身的腱子肉已然松散,虚脱感笼罩全身。
但为了击碎黑暗,他一往无前。
喜爱早上的阳光,至纯至美的柔软。
文本二:
对于古人之学说,应具了解之同情……所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界,而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣,表一种之同情。
(节选自陈寅恪《冯友兰中国哲学史上册审查报告》)
[注]长篇小说《昆仑约定》以二十世纪六七十年代的高原戍边生活为背景,讲述了一群年轻战士在极端环境中淬炼生命、追寻理想的故事。
(1)、下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )A、小说以对话展开主体情节,通过楚直与龙一笙的问答层层推进,使叙事节奏舒缓且充满张力,扣人心弦。 B、与《烛之武退秦师》中烛之武的担当出于对时局理性的分析不同,龙一笙的担当则出于对下属的情感牵挂。 C、小说结尾提到楚直对郭换金的思念,主要是为了表现他作为军人,在情感与职责间难以两全的悔恨和愧疚。 D、小说设置职责与生命、理性与情感、已知与未知等多重矛盾,在极限情境中淬炼人物精神,悲怆中见崇高。(2)、下列对文本一中“狮子石”的作用的分析,不正确的一项是( )A、“狮子石”是怪病的根源,是楚直实验的原因,是最终必须被密封运走的危害体;整个故事围绕“狮子石”而展开。 B、“狮子石”出自高原,其带来的莫名病症,为本就艰苦孤绝的边防环境增添了一层不可知的危险色彩,强化了环境的残酷。 C、楚直将“狮子石”置于枕下进行自我实验,这一行为隐含了作者对科研中个体牺牲的伦理价值与方法有效性的深层拷问。 D、文中对“狮子石”的包裹方式(铝盆对扣、铁皮包裹)的讨论,体现了边防战士在现实困境中因陋就简的应变智慧。(3)、“含泪的微笑”是文学中一种经典的审美表达,指在悲伤或困境中展现出幽默或轻松,形成喜剧形式与悲剧内核的交织效果。请据此分析文中画线句的丰富意蕴。(4)、班级将举办“回到历史现场,感悟人物选择”专题研讨会,聚焦探讨楚直医生的选择。请运用文本二中陈寅恪先生提出的研究方法,写出你的发言要点。 -
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
国家通用语言文字法修订草案日前首次提请全国人大常委会会议审议。这个五章32条的修订草案,增加对网络空间用语用字的规范要求,明确政府主办的或者提供社会公共服务的互联网信息平台中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。
国家通用语言文字是在各民族交往交流交融的基础上形成的,是中华文化的基础要素、中华民族的鲜明标识,是国家的重要象征。推广普及国家通用语言文字,事关国家统一和民族团结,事关经济社会发展、历史传承和文化认同,事关中华民族伟大复兴,在国家发展战略中具有重要地位和作用。此次修法是落实党中央关于语言文字工作决策部署的需要,是进一步强化国家通用语言文字法律地位的需要,是进一步加强新时代语言文字工作的需要。
修订草案加强党的领导,完善法律原则。强调国家语言文字事业坚持中国共产党的领导,明确国家通用语言文字“是国家法定全国通用的语言文字”,并强化对学习和使用国家通用语言文字的权利保护。同时,增加了推进国家通用语言文字信息化、数字化、智能化建设的相关内容。
修订草案增加对网络空间用语用字的规范要求,明确政府主办的或者提供社会公共服务的互联网信息平台中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。
同时,修订草案提出,县级以上人民政府应当将语言文字事业纳入国民经济和社会发展相关规划,将语言文字工作所需经费列入本级预算,并规定国家加强民族地区、农村和边远地区推广普及国家通用语言文字的条件保障。修订草案将每年9月的第三周确定为国家通用语言文字推广普及宣传周。
(摘编自《我国拟修法规范网络空间用语用字》,《新京报》2025-9-13)
材料二:
网络热梗的确在很多时候精准地传递出了人们的多重情绪,也丰富了我们日常交流的层次。在恰当的语境下,一个精妙的梗往往能胜过千言万语,瞬间拉近人们之间的距离,找到“原来你也懂这个梗”的共鸣。但不可否认的是,当那些多元的情感表达被压缩进有限的几个流行词中之后,人们在很多需要具体表述的场合,脱口而出的似乎也只有这几个词了。
网络热梗虽然很好玩也很好用,但其实它在一定程度上框住了我们的语言表达能力。更进一步说,是框住了人们主动深入思考的能力和推敲文字的能力。因为鲜活的感受可以被现有的各种标签所代替,且对方又能懂这种标签,那些独特的、深邃的表达久而久之就被搁置了。
在网络梗之外,还存在着一个更为辽阔又精妙的语言世界。在这里,有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的笃定,有“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的酣畅,有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮美,有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情,也有“不以物喜,不以己悲”的旷达,有“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的从容。
这并不是说我们在日常表达中也要如此文学化地表达,而是应该让孩子们甚至是大人们自己都愿意花更多的时间,来感悟这些闪闪发光的表达。
当我们期待孩子们说出“文明的话、优美的话、生动的话”时,本质上是在期盼他们能够成为既有文化底蕴,又具有时代视野的沟通者。
从这个意义上来说,语言教育就不只是词汇的传授,更是文化的传承和思维的锻造。是让他们有能力去追寻那些使其眼瞳一亮、心头一振的精准表达,在醍醐灌顶的顿悟时刻,感受汉语永不枯竭的魅力,最终成长为一个内心丰盈、言语有味、精神明亮的人。
因此,不需要去遏制孩子们爱用网络热梗表达的方式,毕竟这就是他们现在流行的表达,有当下的文化语境可参考。
我们真正要培养的,是年轻一代在不同语境下自如切换的语言得体能力。他们既能轻松驾驭各种网络用语,在网络空间畅快交流、获得认同,也同样能在正式场合以规范典雅的语言,清晰得体地表达输出。
(摘编自《孩子们满嘴“包的”“666”,我们该怎么办?》,《光明日报》2025-10-27)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、国家通用语言文字是中华民族的鲜明标识、中国的重要象征,为进一步适应时代,所以国家需要修订相关法律。 B、修订草案要求各级政府部门预算中必须有语言文字工作所需经费,以保障边远地区普及国家通用语言文字的条件。 C、网络热梗虽能传递多重情绪,丰富日常交流,却也框住了人们语言表达、深入思考和推敲文字的能力。 D、孩子们爱用网络热梗表达的方式一定不能干涉,同时我们还应该培养其在不同语境下自如切换的语言得体能力。(2)、下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )A、材料一阐述国家通用语言文字的形成和价值,是为通用语言文字法修订草案提供法理依据。 B、材料一明确了国家通用语言文字法修订草案的原则性和法律性,对网络用语提出了规范要求。 C、材料二引用大量古诗文的目的是想要人们知道语言的精妙和在日常表达中进行这样的表达。 D、对“网络热梗”这一语言现象的关注与深入分析,体现了作者强烈的现实关怀和文化责任感。(3)、根据材料二的内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。当网络热词“包的”“666”等广为流行时,我们既要看到其生动便捷的表达优势,其可能带来的思维惰性。培养语言得体能力,需在不同语境间灵活切换:如在正式场合赞叹别人杰作时不说“666”,而说“”(请用贴切成语替代)。这意味着我们应 , 同时更应主动去学习、品味经典语言,让年轻一代既能融入当下,也能传承文化的典雅与深刻。
(4)、结合材料,概括我国规范网络用语的主要原因。(5)、同为关注网络语言规范问题的文章,材料一和材料二论述的侧重点有何不同?产生这种不同的原因是什么? -
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
知识就是力量。——(英国)培根
每个人都被幽禁在自己的意识里。——(德国)叔本华
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
-
15、阅读下面的文字,完成下面小题。
瑞典著名语言学家索绪尔把世界的文字分成两大类型, ① 。语言的要素只有音和义两种,如果一种文字根据语言的意义来构造形体,那就是表意文字;如果根据语言的声音来构造,那就是表音文字。
汉字属于索绪尔所说的第一种类型,它根据汉语的词义来构造自己的形体,属于典型的表意文字。当然, ② , 汉字是音、形、义的统一。
汉字蕴含着古人深切的生活体验,把人们难以外化的心理状态,用一种物象的方式反映出来。探究字源,有一种特别的意趣。下面有几个例子:“砌”来源于“切”。“切”的本义,是贴着东西下刀,因此有贴切、紧挨的含义。中医把号脉也称为切脉,在望、闻、问之后,用手指紧贴着手腕,才能知道他的脉象。砌的特点也是紧挨、靠近,直到今天的水泥匠在砌墙的时候,也是将一块块砖紧挨在一起,砌成一堵墙。电熨斗的“熨”和安慰的“慰”同源,在心理感受上,用熨斗在高温下把绸子熨平,和用一句温馨的话将内心烫平,具有相通的感受。又如“醒、酣、醺、醉、酲、酗”这一组词,全部从“酉(酒)”,展现出从清醒到酣畅、微醺、酒醉、( )、醉乱的饮酒全过程,体现了儒家中庸和谐之道:饮酒要有度,醉了就得“卒”(停止),不能酲, ③ 。
(1)、请结合语境,给文中两个加点字注音。(2)、根据原文内容,下列选项正确的一项是( )A、形声字“醺”,从酉、熏声,一半是义符,一半是声符,因此也可以说“醺”字属于表音文字。 B、“妻”和“萋”同源,都有紧密、紧切的意思。“妻子”是和你关系紧密的亲人;“萋”是草木茂密而紧贴的状态。 C、“酲”(chéng),从酉(yǒu),呈声。酉,意思是酒,“酲”字与喝酒相关。再结合同源字的特点,文中( )内应填“小醉”。 D、“反映”一词单看正确,但文中“心理状态”强调“对外界环境的改变或刺激产生的对应变化”,应改为“反应”。(3)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 -
16、阅读下面的文字,完成下面小题。
【环球网报道】据台湾省中天新闻网15日报道,台湾省内务部门以“不配合打诈”为由,大陆应用软件“小红书”封锁一年,据估计至少影响台湾省300万使用者,包括年轻人和中小企业皆受影响,引发争议。国民党前主席洪秀柱15日怒批民进党当局 ① , 因为“诈骗”的存在就封禁青年社交平台,是在掩饰自己的治理失败、治安崩盘、“执政”无能。
报道称,洪秀柱15日在社交平台脸书发文,替年轻人发声。她表示,很多年轻人会看小红书 ② 的信息,如网络小百科一般。相信重视青年人及喜欢看小红书的朋友对当今民进党当局的做法实在 ③ 。
(1)、请在横线处填入恰当的成语。(2)、文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。 -
17、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人推崇“内外兼修”的人格追求,强调先天禀赋与后天修养的结合,屈原《离骚》中体现这一理念的两句是“ , ”。
(2)古人常以建筑之奢讽谏时政,杜牧在《阿房宫赋》中写道“”,比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂,“”。
(3)好的诗词“诗中有画”,最贴合下面这幅画意境的两句宋词是“ , ”。

-
18、阅读下面这首清诗,完成下面小题。
镇远道中【注】
林则徐
两山夹溪溪水恶,一径秋烟凿山脚;
行人在山影在溪,此身未坠胆已落。
盘陊崩石来无端,山前突兀复有山;
肩舆十步九扶掖,不尔倾蹶肤难完。
传闻雨后尤险绝,时有奔泉掣山裂;
此时幸值晴明来,峻坂驰驱已九折。
不敢俯睨千丈渊,昂头但见山插天;
健儿撒手忽鸣炮,惊起群山向天叫。
【注】清嘉庆年间,林则徐受钦命赴任云南乡试正考官,途经贵州镇远,写下入黔第一首诗《镇远道中》。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、诗歌开篇以“两山夹溪”“秋烟凿山脚”勾勒山道环境,“恶”字点明溪水汹涌凶险,奠定全诗险峻的基调。 B、“肩舆十步九扶掖”一句运用夸张手法,极写山路崎岖,行人乘舆前行时需频繁扶持,突出行路之艰难。 C、全诗实写镇远险峻的自然环境,既写出晴明时的行路之险,又写了雨后奔泉裂山的景象,进一步渲染山道艰险。 D、尾联以健儿鸣炮、群山回响收束全诗,以“鸣炮”的动态声响和群山回响的动态效果打破了前文的压抑氛围。(2)、林则徐的《镇远道中》与李白的《蜀道难》均以“山路艰险”为核心写作内容,请结合两首诗的内涵,分析二者在情感上的异同。 -
19、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
臣闻:天下阴燕阳魏,连荆固齐,收韩而成从,将西面以与强秦为难。臣窃笑之!世有三亡,而天下得之,其此之谓乎!臣闻之曰:“以乱攻治者亡,以邪攻正者亡,以逆攻顺者亡。”今天下之府库不盈,囷仓空虚,悉其士民,张军数十百万其顿首戴羽为将军断死于前不至千人皆以言死。白刃在前,斧锧在后,而却走不能死也。非其士民不能死也,上不能故也。言赏则不与,言罚则不行,赏罚不信,故士民不死也。今秦出号令而行赏罚,有功无功相事也。出其父母怀衽之中,生未尝见寇耳。闻战,顿足徒裼,犯白刃,蹈炉炭,断死于前者皆是也。夫断死与断生者不同,而民为之者,是贵奋死也。夫一人奋死可以对十,十可以对百,百可以对千,千可以对万,万可以克天下矣。今秦地折长补短,方数千里,名师数十百万。秦之号令赏罚,地形利害,天下莫若也。是故秦战未尝不克,攻未尝不取,所当未尝不破,开地数千里,此其大功也。
——《韩非子·初见秦》
材料二:
秦王见孤愤、五蠹之书,曰:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!”李斯曰:“此韩非之所著书也。”秦因急攻韩。韩王始不用非,及急,乃遣非使秦。秦王悦之,未信用。李斯、姚贾害之,毁之曰:“韩非,韩之诸公子也。今王欲并诸侯,非终为韩不为秦,此人之情也。今王不用,久留而归之,此自遗患也,不如以过法诛之。”秦王以为然,下吏治非。李斯使人遗非药,使自杀。韩非欲自陈,不得见。秦王后悔之,使人赦之,非已死矣。
申子、韩子皆著书,传於后世,学者多有。余独悲韩子为说难而不能自脱耳。
——《史记·老子韩非列传》
材料三:
扬子《法言》曰:或问:“韩非作《说难》之书而卒死乎说难,敢问何反也?”曰:“《说难》盖其所以死乎!”曰:“何也?”“君子以礼动,以义止,合则进,否则退,确乎不忧其不合也。夫说人而忧其不合,则亦无所不至矣。”或曰:“非忧说之不合,非邪?”曰:“说不由道,忧也。由道而不合,非忧也。”
臣光曰:臣闻君子亲其亲以及人之亲,爱其国以及人之国,是以功大名美而享有百福也。今非为秦画谋,而首欲覆其宗国,以售其言,罪固不容于死矣,乌足愍哉!
——《资治通鉴卷第六》
(1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。张军A数十百万B其顿首C戴羽为将军D断死E于前F不至G千人H皆以言死。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、相,按照,与《游褒禅山记》中“无物以相之”的“相”意思不相同。 B、当,阻拦,与《石钟山记》中“有大石当中流”的“当”意思不相同。 C、下,交付,与《项脊轩志》中“雨泽下注”的“下”意思不相同。 D、售,推行,与《促织》中“操童子业,久不售”的“售”意思不相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、韩非子认为,六国阵营的士兵不能死战,原因并不在于士兵,而在缺乏赏罚分明的制度。 B、韩非子认为拼命去死与拼命活着的人不同,秦国开地数千里的原因是士兵可以拼命作战。 C、司马迁笔下的秦王爱慕人才,但缺乏主见,轻率相信李斯、姚贾挑唆,事毕又后悔不已。 D、杨雄的《法言》认为,游说的困难正是韩非子的死因;作为君子,只需遵礼法合道义。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)天下阴燕阳魏,连荆固齐,收韩而成从,将西面以与强秦为难。
(2)闻战,顿足徒裼,犯白刃,蹈炉炭,断死于前者皆是也。
(5)、根据材料二和材料三,说说司马迁和司马光二人对韩非子的态度有何不同,并简述支撑他们各自观点的相关内容。 -
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
拾取岁月的珍珠
迟子建
①回忆让时光倒流。
②翻阅过去40年间写下的非虚构文字,那些远行和尘封的日子,像月下的迷离树影,又在晚风中交错浮现了。
③童年时父亲用罐头瓶,给我做了一盏迎新的灯,我在除夕夜走街串巷时,不再怕夜黑;母亲在雨雪交加的时刻,给沉浸在《额尔古纳河右岸》写作中的我,送来回家的伞,怕被命运风雨淋湿的我,再被自然的雨雪淋湿;爱人离世的前三天,我们还携手去花店,买了娇艳的玫瑰和康乃馨,可是看不见的魔鬼给他的生命,亮起了永远的红灯,让我在雪山脚下的长夜仰望星空时,是那么地想在星星的眼眸,发现他的目光——哪怕隔世,也是照耀;30年前我和同事去北极村奔赴白夜时,终于明白外祖母的存在,才是我生命中永不消逝的白夜;还有童年时我和姐姐弟弟在山林小镇,那些孩子间可爱的“战争”,都是那么难以忘怀。
④除了亲人和乡邻,故乡的山林、溪流、风雪、庄稼、动物、农具、蚊烟、吃食等等,这些让生活熠熠闪光的珍珠,这岁月最美的镶嵌物,也成为我追忆的对象。
⑤我发现夏日的天空能涌起九级浪;冬天的火炉会唱歌;一滴水可以有三生三世;时光会在音乐中飞舞;疼痛可以唤醒我对黑暗的柔情。
⑥我还在慢行列车上看过在大平原的朝阳中翩翩起舞的鹤;在西栅的深夜听过清寂的梆声;在张家界的月下竹林感受萤火虫带来的幽微光明;在察布查尔看一支飞向泥土的箭;在上海的冷风中追寻鲁迅先生的足迹;在香港假日祭奠萧红女士;在巴黎的石桥下感受它优雅的流水在俄罗斯的泥泞中遥想春天;在尼亚加拉的彩虹前心念隔世爱人;在都柏林的酒吧饮黑啤酒看欧洲杯;在柏林墙下看形形色色的涂鸦;在法国诺曼底海岸穿行于阵亡者庞大墓群中反思战争;在墨西哥城欣赏里维拉的壁画和卡洛在蓝屋留下的画作;在西班牙阿尔卡拉遥想王冠应该加冕于谁;在芝加哥艺术馆为那些震撼心灵的艺术品而痴狂。
⑦这些行走间的所见所闻,所思所想,也许浮光掠影,不够深刻,但它真切记录了那一段段仿佛含着雨露的时光,令人怀恋。
⑧好时光仿佛一场场冬日的妖娆霜花,盛开和消逝,总在刹那之间。它留下的痕迹有黑有白——黑的是年长后睡眠渐短而更多感受到的长夜;白的则是愈来愈多的白发。我发现白发很浪漫,不像青春的黑发直溜溜的,它像五线谱一样曲曲弯弯。人也许还没活通透呢,白发却是活明白了,开始在我们头顶跳起舞啦!
⑨一个甲子的时光过去了,无论是苦辣酸甜,还是风霜雨雪;无论是喜乐哀愁,还是悲欢离别,都像电影的分镜头,在不同的人生阶段,一幕幕地上演了。经历了这一切,你会更深切地懂得爱与包容,懂得感恩与怀恋。没有哪个日出是平凡的,也没有哪个夜晚是贫乏的。所幸生机、勇气和信心,没有被磨蚀掉,它们依然绵密地埋藏于生命的肌理,与我共呼吸。
⑩而到了耳顺之年,能够更多地倾听不同的声音,更深地理解复杂的人性,保持自己的音色,坚韧而独立,入世而出世,那么生命之河,依然会泛起动人的涟漪。
⑪深秋了,万木萧萧,候鸟又开始了迁徙的旅程。此时的天空仿佛春运的车站和机场,异常繁忙。我看过一个资料,被迫成为北地羁鸟的,除了伤病无法南飞的,还有因贪食浆果而醉了的鸟儿。我故乡的野生都柿(蓝莓),就是可以醉人的浆果,我童年曾在采山时吃醉过。醉了的候鸟,翅膀就是败军的旗帜,岂能高飞。而如果它们抵御不了浆果的诱惑,一再吃醉,就会错过最佳迁徙时刻,被突然而至的大雪阻断脚步。留下的醉鸟,有的在瑟瑟发抖中失去生命,有的则在搏击中傲然适应了寒流,成为暴风雪中展翅的一员。
⑫我羡慕和钦佩后一种醉鸟,无拘无束地欣享大自然赐予的琼浆,无畏无惧命运轨迹的改变,率性天真,自由舒展,不期然间开辟了生命新天地,迎来另一番好时光。
(选自《人民日报》2025年1月10日,有删节)
(1)、下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、本文回忆了亲人的关爱、童年的趣事、远行的见闻等诸多过往,这些经历共同构成了作者心中“岁月的珍珠”。 B、父亲制作的迎新灯、母亲送来的伞,既体现了亲人给予作者的温情,也成为作者抵御人生风雨的精神力量。 C、作者在世界各地的行走见闻虽“浮光掠影,不够深刻”,却因真切记录时光,而成为珍贵的生命印记。 D、贪食浆果而醉了的鸟儿因错过最佳迁徙时刻会被迫成为北地羁鸟,作者认为它们犹如“败军的旗帜”,令人遗憾和惋惜。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、本文开篇“回忆让时光倒流”总领全文,引出对过往岁月的追忆,以珍珠意象串联起岁月馈赠,在平淡中蕴含深情,展现了散文“形散神聚”的特点。 B、本文第③段把童年时孩子们之间的打闹、游戏说成是“战争”,小词大用,表现出当时打闹的激烈程度,也表达了作者对童年往事的深切怀恋。 C、本文第⑧段将白发比作“五线谱”,既写出了白发的形态特征,又赋予其浪漫色彩,暗含对岁月流逝的坦然与豁达。 D、本文通过蒙太奇般的片段拼贴,语言上融合细腻白描与灵动的修辞,展现了作者对过往经历的珍视和对生命历程的诗意凝视。(3)、在阅读文章第⑤段时,两位同学进行了讨论:同学甲:我在阅读的时候发现了一处错误,第⑤段中的分号应该改为逗号。
同学乙:是吗?我认为符号的使用在文学创作中允许一定的灵活性。
你认为这里的分号是误用吗?请结合文本谈谈你的理解。
(4)、文章以“拾取岁月的珍珠”为标题,意蕴深厚且贯穿全文。请结合文本内容,谈谈你对这一标题含义的理解。