初中物理-试题列表-第1664页

1、小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：

长木板不同表面	木块的放置方式	弹簧测力计的示数/N
长木板不同表面	木块的放置方式	一个木块	两个木块叠放
表面较光滑	平放	1.8	3.6
表面较光滑	侧放	2.6	3.6
表面粗糙	平放	2.4	4.8

(1)、你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：.

(2)、请你分析表格中的数据，得出实验结论：.

(3)、小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是.

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2、演绎式探究——探究宇宙中的双星问题：

(1)、宇宙中任何两个物体之间都存在万有引力，万有引力的大小.

F_{引} =

k \frac{m_{1} m_{2}}{r^{2}},

其中k 为常量，m₁、m₂分.别为两个物体的质量，r为两个物体间的距离.物体做圆周运动的快慢可以用它与圆心连线扫过角度的快慢来描述，用角速度ω来表示.做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的时间叫做周期，用T 表示. T与ω的关系为：

T = \frac{2 π}{ω} .

物体做匀速圆周运动需要受到指向圆心的力叫做向心力.质量为 m 的物体以角速度ω做半径为r的匀速圆周运动，向心力的大小 $F_{心} = m ω^{2} r,$ 则在m与ω一定时，Fₒ与r的关系可用图甲中的图线表示.

(2)、被相互引力系在一起、互相绕转的两颗星叫物理双星，双星是绕公共圆心转动的一对恒星，各自需要的向心力由彼此的万有引力相互提供，转动的周期和角速度都相同.如图乙所示，质量为m₁、m₂的双星，运动半径分别为r₁、r₂ ，它们之间的距离

L = r_{1} + r_{2} .

请推理证明：周期 $T = 2 π \sqrt{\frac{L^{3}}{k (m_{1} + m_{2})}} .$ 。

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3、阅读短文，回答问题.

神奇的“大力士”——形状记忆合金起重机

形状记忆合金起重机具有动力大、噪声小等优点，广泛应用于能源、交通和日常生活等领域.

形状记忆合金起重机的动力主要来自于形状记忆合金，如图甲所示，常温下发生形变的记忆合金，在受热超过某一温度时，完全恢复到原来的形状，此过程中产生很大的力，将重物提起.

依据不同记忆合金材料特性，可制成记忆压缩弹簧和记忆拉伸弹簧.如图乙所示为记忆压缩弹簧，在常温时较小的外力即可使其处于压缩状态，在高温时会自动恢复到原来的伸长状态.记忆拉伸弹簧则与其不同，在常温时较小的外力可使其处于伸长状态，在高温时会自动恢复到原来的压缩状态.记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大.

给记忆合金材料通上交替变化的脉冲电流，可使其温度升高.为控制加热快慢，通常采用改变一个周期内通有电流的时间占总时间的比值的方法来实现.

(1)、由形状记忆合金材料制成的眼镜框被踩扁后，应(升温/降温)，使其恢复原状.

(2)、对记忆拉伸弹簧来说，高温状态长度比低温状态(长/短).

(3)、右图是小明设计的形状记忆合金起重机的动力结构示意图，记忆弹簧通电后恢复原状，提起重物，为让记忆弹簧能回到初始位置，装置中需要搭配普通弹簧，下列四种组合中，提升力最大的是____.

A、普通弹簧、记忆拉伸弹簧、普通弹簧 B、普通弹簧、记忆压缩弹簧、普通弹簧 C、记忆压缩弹簧、普通弹簧、记忆压缩弹簧 D、记忆拉伸弹簧、普通弹簧、记忆拉伸弹簧

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4、分别用铁和铝做成两个外部直径和高度相等，但内径不等的圆柱形容器，铁杯装满质量为m₁的水后总重为G₁；铝杯装满质量为m₂的水后总重为G₂.下列关系不可能正确的是( ).

A、

G_{1} < G_{2}, m_{1} < m_{2}

B、

G_{1} > G_{2}, m_{1} > m_{2}

C、

G_{1} ⟨ G_{2}, m_{1} ⟩ m_{2}

D、

G_{1} > G_{2}, m_{1} < m_{2}

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5、由于对流，热空气上升，日常我们所见的烛焰如图所示.但假如在完全失重充满空气的太空船里，你认为烛焰的形状是( ).

A、

B、

C、

D、

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6、小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计.标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度.再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度.实验相关数据记录如下表.

拉力F/N	0	1	2	3	4
橡皮筋伸长△L/ cm	0	1.2	3.4	6.1	9.9

(1)、请你根据表中的数据，在图中绘制出△L-F图象.

(2)、完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在“0”刻度线与4N刻度线之间分成4 等分，标出各刻度线和对应的刻度.如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由：.

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7、在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长.根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图所示).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

(1)、要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是.

(2)、小明和小丽的实验记录数据如下表：

1	拉力(钩码总重)F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的总长度 L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸长的长度△L/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度.L₀= cm.

②请将表格中第3行的数据补充完整.

③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答：应对(选填序号)两行数据进行比较.

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：.你是如何分析数据并作出此判断的?请简要写出你的判断依据：。

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8、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看做自由落体运动.

(1)、为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组(一)提出了如下猜想：

猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；

猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；

猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关.

为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：

实验序号	材料	质量(g)	下落高度(m)	下落时间(s)
1	铁球	50	10	1.43
2	铝球	50	10	1.43
3	铜球	50	10	1.43
4	铝球	50	15	1.75
5	铜球	80	20	2.02
6	铁球	80	10	1.43

①为了验证猜想一，应比较实验序号为和、的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料(选填“有关”或“无关”).

②为了验证猜想二，应比较实验序号为和的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量(选填“有关”或“无关”).

③为了验证猜想三，应比较实验序号为和的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度(选填“有关”或“无关”).

(2)、物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：.

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9、为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示.其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化.小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了.于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变.小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变.要求只利用如图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变.请你写出主要实验步骤和相应的实验现象.

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10、如图所示，甲、乙、丙三个球所受重力均为2N，则下列说法正确的是( ).

A、丙通过乙对甲产生向下的拉力为2N B、甲对乙的拉力为4N C、甲对丙不产生拉力 D、丙对乙的拉力为2N

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11、如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为 F 的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在竖直墙壁上；②中弹簧的左端受大小也为 F 的拉力作用；③中弹簧的左端拴一物块，物块在光滑的水平桌面上运动.若认为弹簧的质量都为零，以l₁、l₂、l₃依次表示三个弹簧的伸长量，则有( ).

A、

l_{1} < l_{2}

B、

l_{1} > l_{2}

C、

l_{2} > l_{3}

D、

l_{2} = l_{3}

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12、辽宁号航母的舰载机歼-15 着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中( ).

A、拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B、拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C、战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D、战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同

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13、同学们用完全相同的小桶分别盛满了四种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的数据在下表中：

液体种类	酒精	水	可乐	酱油
弹簧测力计的示数 F/N	2.6	2.8	3.0	3.2

(1)、通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律.在如图所示的图象中能正确反映这一规律的图象是____.

A、

B、

C、

D、

(2)、若可乐的密度为1.2g/cm³ ，根据表中的数据可以推算出小桶的重力是N.

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14、

(1)、如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面表格中，并算出每次重力跟质量的比值.根据上述实验与数据，得出结论如下：。

质量m/ kg	重力G/N	重力跟质量比值
0.10
0.20
0.30

(2)、由(1)题可知，在一般情况下g 为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异.下表为各个不同城市及赤道、北极的g 值大小.观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

地点	g 值大小	地球纬度	地点	g值大小	地球纬度
赤道	9.780	0°	广州	9.788	23°06'
武汉	9.794	30°33'	上海	9.794	31°12'
北京	9.801	39°56'	纽约	9.803	40°40'
莫斯科	9.816	55°45'	北极	9.832	90°

①g 值相同的城市是：.

②g 值相差最大的两地是：.

③试猜想g 值变化的原因可能是：.

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15、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力 F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力 F 与弹簧的伸长量x作出 F-x图象如图所示.

(1)、由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加厘米.

(2)、该图象不过原点的原因是.

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16、请按要求完成以下作图.

(1)、图a中表示在空中飞行的足球，请画出它所受重力的示意图.

(2)、在图b中画出小球所受重力的示意图.

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17、如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图.(图中O点表示杯子的重心)

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18、张家界大峡谷玻璃桥位于湖南省张家界大峡谷景区内，玻璃桥十分新颖、造型简洁美观，与周边自然环境十分协调.按照设计，玻璃桥总长430m、宽6m，桥面全部采用透明玻璃铺设，是一种全玻璃结构的桥梁.玻璃桥桥面由三层玻璃叠加而成，每层99块，每块规格3m×4.5m、厚2cm.桥面单层玻璃最低可承载20t.已知此种玻璃的密度为

2.5 \times 1 0^{3} k g / m^{3},

求：一块玻璃受到的重力多大?(g 取10N/kg)

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19、牛奶被营养学家誉为“最接近完善的食物”，但市面上有些牛奶掺水较多.能否用身边的物品作为实验器材，通过测量牛奶的密度来鉴别其是否掺水呢?某同学经过认真思考后，在没有天平、量筒的情况下，选用弹簧秤、空饮料瓶、水、细线等物品进行实验.

他实验的第一步是用弹簧秤测出空饮料瓶的重力G₁；第二步是在空饮料瓶中装满水，用弹簧秤测出瓶和水的总重力G₂ ，求得水的体积 $V = \frac{G_{2} - G_{1}}{g ρ_{水}} .$

(1)、根据该同学的思路，他测算的第三步是(说出具体方法和要测算的物理量并用字母表示).

(2)、求得牛奶密度ρ_奶=(用测出的物理量的字母表示).

(3)、测出牛奶密度

ρ_{奶} = 1.01 g / c m^{3}

后，他又上网查询得知牛奶的密度ρ_标=1.03g/cm³ ，试问他可否通过比较ρ_奶与ρ_标来确定所测牛奶是否掺水，为什么?

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20、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：

实测物体	物体质量m/kg	重力G/N
物体1	0.5	4.9
物体2	1	9.9
物体3	2	19.4

(1)、在实验过程中，需要的测量工具有： .

(2)、根据实验测得的数据可知：物体所受重力 G 与物体质量m 的比值为N/kg.

(3)、分析表中试验数据，得出的结论是： .

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