• 1、解下列方程组:
    (1)、2x+3y=12x-y=-3
    (2)、x+23-y=02x-3y=5
  • 2、计算:
    (1)、-273-1-22-13-1+2×22
    (2)、2×2-12+32-82
    (3)、45-55+(2-3)(2+3)
  • 3、如图,在△ABC中,ACBC , ∠ACB=90°.DEF分别是边ABACBC上的点,CECF . 若AD=2,BD=1,则DE+DF的最小值是  .

  • 4、如图,一次函数y=﹣2xykx+b的图象相交于点A(﹣2,4),则关于xy的方程组:kx-y+b=02x+y=0的解是  .

  • 5、若点A(x1,1)B(x2,3)在一次函数y=2x+mm是常数)的图象上,则x1x2的大小关系是 .
  • 6、若式子3-x在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
    A、x≠3 B、x≥3 C、x≤3 D、x≠﹣3
  • 7、甲、乙两个工程队同时修建两条长为1000米的马路,所修建的马路的长度y(米)与天数x(天)之间的函数关系如图所示,下列说法不正确的是(  )

    A、甲工程队每天修建100米 B、甲、乙两队前6天修建的马路总长度相同 C、乙工程队休息前修建的速度比休息后修建的速度每天慢40米 D、乙工程队比甲工程队早2天完成任务
  • 8、算法统宗中有一道题为“隔沟计算”,其原文是:甲乙隔沟放牧,二人暗里参详,甲云得乙九只羊,多你一倍之上;乙得甲九只羊,二家之数相当,两人都在暗思对方有多少只羊,译文:甲对乙说:“你若给我9只羊,我的羊是你的2.”乙对甲说:“你若给我9只羊,我们两家的羊数就一样多.”设甲有x只羊,乙有y只羊,根据题意列出二元一次方程组为(    )
    A、x+9=2yy+9=x B、x-9=2yy+9=x-9      C、x-9=2(y+9)y+9=x-9 D、x+9=2(y-9)y+9=x-9
  • 9、某校把学生的纸笔测试、实践能力、成长记录三项成绩分别按50%、20%、30%的比例计入学期总评成绩,90分以上为优秀,甲、乙、丙三人的各项成绩如表(单位:分),学期总评成绩优秀的是(  )

    纸笔测试

    实践能力

    成长记录

    90

    83

    95

    98

    90

    95

    80

    88

    90

    A、 B、乙、丙 C、甲、乙 D、甲、丙
  • 10、下列命题为真命题的是(  )
    A、过一点有且只有一条直线与已知直线平行 B、P(﹣3,5)到y轴的距离是5 C、一次函数y=﹣x+3的函数值随自变量的增大而减小 D、点(1,﹣a2)在第四象限
  • 11、一次函数y=kx+2与正比例函数y=kx的图象大致是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 12、如图所示,在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到两个标志点A(﹣1,1)和B(﹣2,0),则藏宝处点C的坐标是(  )

    A、(0,1) B、(0,﹣1) C、(1,0) D、(﹣1,0)
  • 13、若分别以下列各组数值为一个三角形的三条边长,则其中能构成直角三角形的是(  )
    A、2,3,4 B、131415 C、5,12,15 D、8,15,17
  • 14、下列各数-93-1649 , 3π,27 , 0.010101…中,无理数的个数是(  )
    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 15、如图,在RtΔABC中,C=90°B=54°AD平分CABADBC于点D

    (1)、求作AB的垂直平分线MN;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
    (2)、在(1)的条件下,若MNAD于点E , 连接BE . 求证:DE=DB
  • 16、已知A=x2+xx4÷x21x28x+16B=x22m1x . 若关于x的分式方程:A+B=1的解是非负数,求m的取值范围.
  • 17、现有甲、乙两个正方形纸片,将甲、乙并列放置后得到图1,已知点H为AE的中点,连结DH,FH.将乙纸片放到甲的内部得到图2.已知甲、乙两个正方形边长之和为8,图2的阴影部分面积为6,则图1的阴影部分面积为

  • 18、如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点A,交y轴于点B,再分别以点A,B为圆心,大于 12AB的长为半径画弧,两弧交于点P,若点P的坐标为1a2,2a+1 , 则a的值为

  • 19、若ab=2 , 则a2aba2b2的值
  • 20、如图,α+β=

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