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1、对于任意两个非零实数a,b,定义运算“◎”如下:
如: , 。
根据上述定义,解决下列问题:
(1)、计算: ,(2)、若(x-1)◎(x+1)=2x+2,求x的值。 -
2、已知□ABCD。(1)、如图1,E是AD上一点,以点C为圆心,AE的长为半径作弧,交BC于点F,连结AF,CE。求证:四边形AFCE是平行四边形。(2)、图1中□AFCE的四个顶点在□ABCD的边上,这样的四边形叫□ABCD的内接四边形。在图2中用直尺和圆规作一个□ABCD的内接菱形(保留作图痕迹)。
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3、为了解七(1)班和八(1)班同学的课外阅读情况,每个班随机抽取10名同学进行问卷调查,并对平均每周阅读时长(单位:小时)的数据进行整理和分析。
整理数据:
七(1)
4
6
6
7
7
7
7
8
8
10
八(1)
5
5
6
7
7
8
8
8
8
8
分析数据:
班级
平均数
中位数
众数
方差
七(1)
7
7
7
2.2
八(1)
7
a
b
c
根据以上信息解决下列问题:
(1)、填空:a=;b=;c=.(2)、甲同学说“我平均每周阅读7.2小时,位于班级中上水平”,你认为甲的说法对吗?请说明理由。 -
4、以下是小数同学解方程x(x-1)=2(x-1)的过程。
解:方程两边同除以(x-1),得x=2。
根据小数的解题过程,回答下列问题:
(1)、小π同学认为小数的解题过程有错,请帮小数找出错误原因。(2)、请你写出正确的解答过程。 -
5、计算:
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6、如图1是某种简易房屋,它由顶角为120°的等腰三角形和矩形组成,在整体运输时需用钢丝绳进行加固,示意图如图2所示。MN是一条两端点位置和长度均可调节的钢丝绳,点M在EC上,点N在AB上,在调整钢丝绳端点位置时,其长度也随之改变,但需始终保持EM=BN。若DE=EC=BC=4米,则钢丝绳MN长度的最小值为米。
嗨,你好!我是小数,对于此题,我是这样思考的:通过构造□MNBP,把MN转化为BP,从而把双动点问题转化为单动点问题,这样就很容易解决问题了。你试试看!
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7、将一把直尺如图所示放置在平面直角坐标系中,过原点的一边与x轴的夹角为45°,另一边交y轴于点B,与双曲线交于点A和C。若点A的横坐标为1,点B的纵坐标为2,则点C的坐标为。
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8、写一个二次项系数为1,两根分别为-2和3的一元二次方程:.
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9、甲、乙两人5次数学成绩如图所示,其中成绩较稳定的是.
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10、如图,在一束平行光线中插入一张对边平行的纸板。如果光线与纸板右下方所成的∠1为80°,那么光线与纸板左上方所成的∠2的度数为°。
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11、在四边形ABCD中,AC⊥BD,E,F分别是AD和BC的中点。若AC=6,BD=8,则EF为( )A、5 B、6 C、8 D、10
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12、点 , 在反比例函数的图象上,则下列结论错误的是( )A、若 , 则 B、若 , 则 C、若 , 则 D、若 , 则
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13、如图,在□ABCD中,E,F分别是AD和BC的中点,P是AB上的一个动点,从点A运动到点B。在点P的运动过程中,APED与APFC的面积之和( )A、不变 B、变小 C、变大 D、先变大再变小
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14、俗语有云:“一天不练手脚慢,两天不练丢一半。”其意思是知识和技艺学习后,如果不及时复习,那么很容易被遗忘。假设每天“遗忘”的百分比为x,根据“两天不练丢一半”,可列方程为( )A、(1+x)2=50% B、(1-x)2=50% C、1-2x=50% D、(1-x)(1+x)=50%
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15、用反证法证明命题“在△ABC中,若∠B>∠C,则AC>AB。”,应假设( )A、AC>AB B、AC≤AB C、∠B>∠C D、∠B≤∠C
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16、用直接开平方法解下列一元二次方程,其中无解的方程为( )A、 B、 C、 D、
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17、某校设置了游泳课外兴趣小组,为了统一服装,对同学们喜欢什么颜色的泳衣进行了调查统计,老师应该关注的数据是( )A、平均数 B、中位数 C、众数 D、以上都不对
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18、下列二次根式中,最简二次根式是( )A、 B、 C、 D、
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19、下列分子结构图中,是中心对称图形的是( )A、
苯分子结构图 B、
乙烯分子结构图 C、
丙烯分子结构图 D、
丙烷分子结构图
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20、若在实数范围内有意义,则整数a可以是( )A、0 B、1 C、2 D、3