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1、如图,将平行四边形纸片折叠,使点与点重合,折痕为 , 点落在点处,写出图中全等的三角形和四边形,并证明全等的三角形.
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2、计算: .
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3、如图,矩形的对角线交于点 , . 是线段上的动点,以为边作等边三角形 , 点分别位于两侧.在点运动的全过程中,的最大值为 , 的最小值为 . 则 .
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4、体育课上,分组训练6名男生引体向上成绩(个)的中位数与平均数恰好相等.已知其中5人成绩为6,6,8, 10,11,则另一人成绩为个.
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5、在直角坐标系中,一次函数的图象经过的定点是 .
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6、如图,是外接圆的直径,切线与的延长线交于 . 若 , 则的度数是 .
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7、计算: .
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8、如图,中, , 分别是的中点.将绕点旋转到 , 边与交于 . 当与的一边平行时,的长所有可能取值之和为( )A、5 B、6 C、 D、8
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9、关于的方程组 , 若 , 则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
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10、如图,在 , , 则的值为( )A、 B、 C、 D、不能确定
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11、关于的方程一定有根,则的取值范围为( )A、 B、 C、 D、
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12、抛掷一枚质地均匀的骰子,以向上的点数构成下列事件,概率最小的是( )A、点数为奇数 B、点数为偶数 C、点数为质数 D、点数为合数
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13、在正六边形中,是对角线上一点, . 则的面积与的面积的关系为( )A、 B、 C、 D、
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14、如图,是的外角平分线, , 则的度数是( )A、 B、 C、 D、
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15、如图,是实数在数轴上的对应点位置.下列结论,错误的是( )A、 B、 C、 D、
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16、在下列4个数中,最小的数是( )A、 B、 C、 D、
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17、如图,四边形ABCD内接于⊙O,AD,BC的延长线相交于点E,AC,BD相交于点 F. G是AB上一点, GD交AC于点 H,且.(1)、求证:(2)、求证:(3)、若 求 的周长.
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18、阅读材料,回答问题.
主题
两个正数的积与商的位数探究
提 出
问 题
小明是一位爱思考的小学生.一次,在完成多位数的乘法时,他根据算式“46×2=92;35×21=735;663×11=7293;186×362=67332”,猜想:m位的正整数与n位的正整数的乘积是一个( 位的正整数.
分析
探究
问题1 小明的猜想是否正确?若正确,请给予证明;否则,请举出反例.
推广
延伸
小明的猜想激发了初中生小华的探究热情.为了使问题的研究推广到有理数的乘法,进而迁移到对除法的研究,小华将数的“位数”与“数字”的概念进行推广,规定:如果一个正数用科学记数法表示为 则称这个数的位数是 n+1,数字是a.
借此,小华研究了两个数乘积的位数问题,提出并证明了以下命题.
命题:若正数A,B,C的位数分别为m , n , p,数字分别为a , b , c , 且A×B=C,则必有c≥a且c≥b , 或c<a且c<b.并且,当c≥a且 c≥b时,p = m+n-1;当c<a且c<b时,p =m+n.
证明:依题意知,A,B,C用科学记数法可分别表示为 其中a , b , c均为正数.
由A×B=C,得
即 ( * )
当c≥a且c≥b时, 所以 又 所以 由( *)知, 所以
当c≥a且c<b时, ,所以 所以
与(*)矛盾,不合题意;
当c<a且c≥b时,① ;
当c<a且c<b时,②
综上所述,命题成立.
拓展
迁移
问题2 若正数A,B的位数分别为m , n , 那么 的位数是多少?证明你的结论.
(1)、解决问题1;(2)、请把①②所缺的证明过程补充完整;(3)、解决问题2. -
19、在平面直角坐标系中,二次函数 的图象过点A(1,t), B(2,t).(1)、求的值;(2)、已知二次函数 的最大值为
(i)求该二次函数的表达式;
(ii)若 为该二次函数图象上的不同两点,且
求证:
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20、如图,矩形ABCD中,(1)、求作正方形EFGH,使得点 E,G分别落在边AD, BC上,点 F,H落在BD上;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)、若 , 求(1)中所作的正方形的边长.