• 1、如图,O是正五边形ABCDE的外接圆,点P为ED上的一点, EAP=28° , 则BCP的度数为(       )

    A、80° B、90° C、100° D、108°
  • 2、将抛物线y=x2向左平移1个单位,再向上平移2个单位,得到的抛物线是(       )
    A、y=x12+2 B、y=x+12+2 C、y=x+122 D、y=x122
  • 3、已知抛物线y=x+124 , 则该抛物线的对称轴为(       )
    A、y B、直线x=1 C、直线x=1 D、直线x=2
  • 4、【知识生成】通过第八章的学习:我们已经知道,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式,请结合图形解答下列问题:

    (1)、写出图1中所表示的数学等式______;
    (2)、如图2,是用4块完全相同的长方形拼成正方形,用两种不同的方法求图中阴影部分的面积,得到的数学等式是______;
    (3)、【知识应用】若x+y=8xy=7 , 求xy的值;
    (4)、【灵活应用】图3中有两个正方形A、B,现将B放在A的内部得到图甲,将A、B并列放置后构造新的正方形得到图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和12,则正方形A,B的面积之和______.
  • 5、已知x3y=3,xy=6 , 求代数式x3y6x2y2+9xy3的值.
  • 6、计算:
    (1)、2x-1x-4-x+3x+2
    (2)、x+y+2x+y-2
  • 7、如图,某圆环形绿化带的外圆半径为6.75m , 内圆半径为3.25m , 现有一块宽为7m的长方形绿化带的面积与该圆环形绿化带的面积相同,则这块长方形绿化带的长为m(结果保留π).

  • 8、若xy=5,x+y2=35 , 则x2+y2的值为
  • 9、计算:x+2yx2y= 2m+12=
  • 10、如图,在ABC中,BD是边AC上的中线,EBD的中点,连接AECE . 若ABC的面积为18,则阴影部分的面积为(     )

    A、6 B、9 C、12 D、15
  • 11、对于任意整数n,多项式4n+529都能(     )
    A、被6整除 B、被7整除 C、被8整除 D、被12整除
  • 12、计算202422025×2023的结果为(     )
    A、1 B、1 C、2 D、2
  • 13、如果多项式x2+mx+81是完全平方式,那么m的值是(     )
    A、18 B、36 C、±18 D、±36
  • 14、下列运算正确的是(     )
    A、x2+x2=x4 B、x8÷x4=x2 C、2x3=8x3 D、x32=x6
  • 15、如图,直线y=x+2与抛物线y=ax2+bx+6(a≠0)相交于点A1252和点B(4,m).抛物线与x轴的交点分别为H、K(点H在点K的左侧).点F在线段AB上运动(不与点A、B重合),过点F作直线FC⊥x轴于点P,交抛物线于点C.
    (1)、求抛物线的解析式;
    (2)、如图1,连接AC,是否存在点F,使△FAC是直角三角形?若存在,求出点F的坐标;若不存在,说明理由;
    (3)、如图2,过点C作CE⊥AB于点E,当△CEF的周长最大时,过点F作任意直线l , 把△CEF沿直线l翻折180°,翻折后点C的对应点记为点Q,求出当△CEF的周长最大时,点F的坐标,并直接写出翻折过程中线段KQ的最大值和最小值.
  • 16、移动公司推出A,B,C三种套餐,收费方式如下表:

    套餐

    月保底费(元)

    包通话时间(分钟)

    超时费(元/分钟)

    A

    38

    120

    0.1

    B

       

    C

    118

    不限时

     

    设月通话时间为x分钟,A套餐,B套餐的收费金额分别为y1元,y2元.其中B套餐的收费金额y2元与通话时间x分钟的函数关系如图所示.

    (1)、结合表格信息,求y1x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
    (2)、结合图像信息补全表格中B套餐的数据;
    (3)、选择哪种套餐所需费用最少?说明理由.
  • 17、如图,AB是⊙O的直径,AD=DC=2BD , 连接AC、CD、AD.CD交AB于点F,过点B作⊙O的切线BM交AD的延长线于点E.
    (1)、求证:AC=CD;
    (2)、连接OE,若DE=2,求OE的长.
  • 18、某校九年级在“停课不停学”期间,为促进学生身体健康,布置了“云健身”任务.为了解学生完成情况,体育教师随机抽取一班与二班各10名学生进行网上视频跳绳测试,他的测试结果与分析过程如下:
    (1)收集数据:两班学生每分钟跳绳个数分别记录如下(二班一个数据不小心被墨水遮盖):

    一班:100   94   86   86   84   94   76   69   59   94

    二班:99   96    82   96   79   65   96   55   96
    (2)整理、描述数据:根据上面得到的两组数据,分别绘制了频数分布直方图如下:


    (3)分析数据:两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:

    班级

    平均数

    众数

    中位数

    方差

    一班

    94

    86

    147.76

    二班

    83.7

    96

    215.21

    根据以上数据填出表格中①、②两处的数据并补全二班的频数分布直方图;
    (4)得出结论:根据以上信息,判断哪班完成情况较好?说明理由(至少从两个不同角度说明判断的合理性).

  • 19、如图,在山坡AP的坡脚A处竖有一根电线杆AB(即AB⊥MN),为固定电线杆,在地面C处和坡面D处各装一根引拉线BC和BD,它们的长度相等,测得AC=6米,tan∠BCA=43 , ∠PAN=30°,求点D到AB的距离.
  • 20、一个不透明的口袋中装有四个完全相同的小球,上面分别标有数字20.32270.
    (1)、从口袋中随机摸出一个小球,求摸出的小球上的数字是分数的概率(直接写出结果);
    (2)、从口袋中一次随机摸出两个小球,摸出的小球上的数字分别记作xy , 请用列表法(或树状图)求点(xy)在第四象限的概率.
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