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1、如图所示,在中,为上一点,为中点,连接并延长至点 , 使得 , 连接 .
(1)、你认为与相等吗?并说明理由;(2)、若 , , , 求的长. -
2、如图,在中,是边上的中线,点为的中点.
(1)、用尺规作出边上的高线 .(2)、若 , , 求度.(3)、若的面积为10, , 则 . -
3、如图, , 是的两条高.
(1)、若 , , 求的度数;(2)、 , , , 求的长. -
4、如图,分别是的高和角平分线,与相交于G,平分交于E,交于M,连接交于H,且 . 有下列结论:①;②是等腰三角形;③;④ . 其中,正确结论的个数有 .

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5、如图,中, , 于点D,于点E,于点F, , 则 .

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6、一天课间,顽皮的小明同学拿着老师的等腰直角三角板玩,不小心将三角板掉到两根柱子之间,如图所示,这一幕恰巧被数学老师看见了,于是有了下面这道题:如果每块砖的厚度 , 则的长为 .

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7、已知一个三角形的两边长分别为和 , 且第三边长为奇数,则第三边的长为 .
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8、如图,等腰的底边长为6.面积是24,腰的垂直平分线分别交、于点E、F.若点D为底边的中点,点M为线段上一动点,则的周长的最小值是( )
A、11 B、12 C、13 D、14 -
9、如图,已知 , 点E在上,若 , , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
10、如图,在中,线段的垂直平分线交于点 , 交于点 , 连接 , 若 , , 则的周长为( )
A、 B、 C、 D、 -
11、在三角形的学习中,三角形的特殊线段是研究其性质的重要基础,通过折纸这一直观方式,我们可以清晰地观察到线段在不同折叠操作下所扮演的角色,如图,下面是三位同学的折纸示意图,则依次是的( )
A、角平分线、中线、高线 B、角平分线、高线、中线 C、中线、角平分线、高线 D、高线、中线、角平分线 -
12、用直尺和圆规画一个角等于已知角,是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,其运用全等判定的方法是( )A、 B、 C、 D、
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13、已知中 , 求证 . 若用反证法证这个结论,应首先假设( )A、 B、 C、 D、
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14、下列说法是真命题的为( )A、同位角相等 B、对顶角相等 C、两点之间直线最短 D、如果两直线平行,那么同旁内角相等
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15、小明用长度分别为3,a,7的三根木棒首尾相接组成一个三角形,则a的值可能是( )A、4 B、6 C、10 D、12
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16、如图,中,是的平分线,且 .
(1)、求证: .(2)、若 , , 求的长. -
17、如图,于点E,于点F, , .
(1)、求证:;(2)、已知 , , 求、的长. -
18、如图1,在四边形中, , P是上一点, , .
(1)、求证: .(2)、如图2,在四边形中, , P是上一点, , . 那么 , , 之间又有何数量关系?写出你的结论,并证明;(3)、在(2)的条件下,若 , , 请直接写出的长. -
19、如图,在四边形中, , , , , .
(1)、求的长;(2)、求四边形的面积. -
20、如图,铁路上 , 两点相距 , , 为两村庄,于 , 于 , 已知 , , 现在要在铁路上建一个土特产品收购站 , 使得 , 两村到站的距离相等.
(1)、站应建在站多少处?(2)、求两村与土特产品收购站围成的三角形的面积.