相关试卷

1、小美妈妈发现卧室的门与设计图纸相比，偏离了5厘米，这是房屋在（）阶段出现了问题。

A、选址 B、设计 C、建造

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2、港珠澳大桥主桥在深水区设计的是海底隧道，这主要考虑的是（）。

A、防御台风 B、节约成本 C、解决机场附近建筑高度限制问题

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3、下列关于住房中系统的说法中，错误的是（）。

A、系统的建设要与住房整体结构紧密相连并要协同设计 B、住房除了供水、供电、燃气、供暖外，还有承重、采光、通风等系统 C、住房中的系统非常复杂，要相互独立，避免一个设施出现多个功能

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4、住房建造过程中，每个阶段的工作都很重要，都必不可少，但核心是（）。

A、选址 B、设计 C、建造

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5、使用的材料都会计入工程成本，因此制作过程中要尽量节约成本。（）

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6、住房的各个系统之间都是独立的，互相并不关联。

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7、住房中的采光结构主要是窗户。（）

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8、塔台模型只需要从塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力四个方面进行评价。（）

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9、住房的基本结构有多种分类标准，例如：按照功能分、高度分、楼体结构等。（）

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10、只要设计方案清楚、详细，制作出的模型就不需要再测试改进了。（）

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11、排水系统是我们住房的必需系统。（）

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12、工程建设的首要步骤为在限制条件下进行设计。（）

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13、乐乐在花坛中抓了10只西瓜虫，为了研究西瓜虫喜欢怎样的环境，乐乐模仿课本中“蚯蚓的选择”实验，做了“西瓜虫的选择”实验，并记录如下：请将表格补充完整。

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14、阳阳利用同样大小的两张铝箔纸制作了三艘船。两艘船的折法如下图所示，请分析回答问题。

(1)、观察数据，分析可知，甲船采用的折法是(填“A”或“B”或“C”)。

(2)、甲船的体积为平方厘米。

(3)、甲、乙、丙三艘船稳定性最好的是船。

(4)、如果用玻璃球表示货物，会出现什么问题?如何解决?

(5)、该实验结论是：

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15、下面是某同学探究“棉花种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。

(1)、要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验和来进行实验，通过实验我们知道，种子发芽需要

(2)、实验1和2研究的是种子发芽和____的关系。

A、水分 B、空气 C、温度 D、光

(3)、实验中一般放置较多的种子，其目的是

(4)、在探究种子发芽的实验过程中，发现首先钻出种皮的是（）。

A、胚根 B、茎 C、胚芽

(5)、结合实验结果，502班同学在种植棉花种子的花盆上覆盖了一层保鲜膜，目的是

(6)、棉花种子发芽以后，502班同学把花盆放到了走廊上，让棉花幼苗得到充足的阳光，棉花可以吸收空气中的，在绿色叶片中制造生存所需的，并释放出。

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16、如图甲是某个湖泊生态系统，湖泊中的水蚤以藻类植物为食，小虾以水蚤为食，小鱼能吃小虾。如图乙是小科模拟湖泊生态系统制作的封闭式生态瓶。请根据本单元所学知识回答下列问题。

(1)、根据图甲中的食物关系，请写出一条食物链：

(2)、评价小科制作的这个封闭生态瓶，最重要的评价标准应该是（）。

A、生态瓶维持平衡的时间长短 B、生态瓶内生物数量的多少 C、生态瓶的美观程度

(3)、小科将改进后状态良好的生态瓶一直放在黑暗环境中，你觉得合理吗?为什么?

(4)、若发现生态瓶中的小鱼频繁浮出水面，你觉得可以采取什么措施?

(5)、在一个生态系统中，动植物数量关系应是动物数量(选填“大于”、“小于”或“等于”)植物数量。

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17、制作一个生态瓶，材料选择合理的是（）.

A、沙子、水、金鱼藻、小鱼 B、金鱼藻、沙子、水葫芦、水 C、水、孔雀鱼、鲤鱼、金鱼

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18、下列食物链中，假如每一营养级的能量传递值相等，那么哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多（）。

A、植物→蝗虫→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B、植物一老鼠一貓头腐 C、植物→蝗虫一青蛙→蛇→猫头鹰

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19、在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致（）。

A、猫头鹰群体的增大 B、蛇群体的增大 C、鼠群体的减少

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20、某位同学在暑期观察日记《绿豆成长记》中描写了绿豆的生长情况，以下描写符合真实情况的是（）。

A、绿豆种子发芽时最先长出来的是根 B、绿豆苗每天接受光照，茎变得细长，叶片发黄 C、把绿豆苗放在窗外向阳处，它的茎、叶向窗户内生长

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