• 1、摩擦力对我们来说都是有害的,所以在生活中要减小所有摩擦力。(      )
  • 2、米米和果果去公园玩滑梯,身体与滑梯的接触面产生了力,从而不让身体快速下滑。
  • 3、物体能够运动起来,是因为的作用,滚动的足球慢慢停下来,是因为受到了。
  • 4、物体运动时,接触面越粗糙,摩擦力越。
  • 5、指纹可以摩擦力,在冰壶比赛中运动员需要在冰壶前不停地刷冰,这是为了摩擦力。(填“增大”或“减小”)
  • 6、当我们在地面上做推箱子的实验时,空箱子很轻松就能推动,当里面装满重物后,推动就很吃力,关于该实验的说法不正确的是( )。

    A、该实验说明摩擦力的大小与物体重量有关 B、该实验说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C、实验过程中应保持接触面的粗糙程度和接触面积大小不变
  • 7、下列生活现象中,主要由于物体之间存在摩擦力而产生的是(  )。
    A、用力压弹簧,松手后弹簧恢复原状 B、用力推一张沉重的书桌,书桌在原地不动 C、向上抛起的篮球,最终会落回地面
  • 8、飞机、火箭的主体形状与鲸相似主要是为了( )。
    A、减小阻力 B、更结实 C、美观
  • 9、下列实例中,为了减小摩擦的是( )。
    A、在旅行箱底下装有小轮子 B、鞋底上刻有凹凸不平的花纹 C、汽车安装防滑链
  • 10、学校举办“趣味运物比赛”,规则是:用小推车把3样货物(木块、塑料块、装满水的小杯子)从起点运到终点,途中要经过水泥地面和草地两段路,还要用橡皮筋把货物牢牢固定在小推车上,防止掉落,请你也参与进来吧!

    场景一:小明刚开始推小推车时,小推车从静止慢慢动起来;后来小明停止用力推,小推车却没有立刻停下,而是慢慢滑了一段距离才停。

    (1)、小推车从静止变运动,说明力能改变物体的。
    (2)、停止用力后小推车慢慢停下,是因为受到了力的阻碍。
    (3)、小推车在水泥地面上滑得远,在草地上却滑得近,这是为什么?
    (4)、场景二:小红用橡皮筋把货物绑在小推车上时,发现橡皮筋被拉长后,能紧紧“拉住”货物。

    橡皮筋被拉长时产生的力叫 , 当不再对橡皮筋用力时,就会恢复原来的。

    (5)、场景三:小刚在比赛时,小推车上装满水的小杯子和塑料块不小心掉进路边的水桶里,杯子很快沉到桶底,而塑料块掉进水里后却漂在水面上。

    请你用所学知识解释塑料块漂浮在水面上、杯子沉到桶底的原因。

  • 11、力与运动

    如图所示,是同学们研究“拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验,请回答下列问题。

    (1)、让小车动起来的力是利用钩码的重力转化为对小车的。
    (2)、在这个实验中需要改变的条件是( )。
    A、起点和终点 B、小车的重量 C、拉力的大小
    (3)、通过这个实验,可以得出以下结论:拉力越大,小车前进越;拉力越小,小车前进越。(填“快”或“慢”)
    (4)、这个实验说明:力可以改变物体运动的。(填“快慢”或“方向”)
  • 12、物体运动状态的改变,一定是因为受到了力的作用。(    )
  • 13、力是看得见的,不会改变物体的运动状态。(     )
  • 14、玩滑梯时,小朋友从滑梯上滑下是由于重力的作用。(      )
  • 15、当物体受到的几个力的作用效果相互抵消,物体处于静止或匀速直线运动状态时,我们说物体受到力。
  • 16、力可以使静止的物体 , 也可以使运动的物体 , 还可以改变物体运动的快慢与方向。
  • 17、足球比赛中,红队前锋一脚射门,原本静止的足球以很快的速度飞向球门,这是力可以使。蓝队守门员身手矫健,将足球接住,这是力可以使 。
  • 18、可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的快慢与方向。物体运动状态的改变离不开。
  • 19、下列选项,能体现“力能改变物体运动方向”作用效果的说法是( )。
    A、用力推静止的木箱,木箱开始前进 B、骑自行车时捏紧刹车,自行车逐渐停下 C、磁铁靠近运动的钢珠,钢珠的运动轨迹发生偏转
  • 20、在研究拉力大小与小车前进快慢的关系后,我们发现( )。
    A、拉力越大,小车前进越快 B、拉力越大,小车前进越慢 C、拉力大小与小车前进快慢无关