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1、明明做“摩擦力大小与什么有关”的实验，请你帮助他完成下列问题。
(1)、此实验要用弹簧测力计，使用前，要先检查指针是否指在处；读数时，视线要与指针。这款测力计不能测量超过N以上的物体。(2)、请你帮助明明读取“图1－乙”的数据，将实验记录表补充完整。实验次数
木块质量
弹簧测力计度数
实验甲
10克
0.2N
实验乙
15克
N
实验丙
10克
4.2N
(3)、结合图1和图2，比较甲和乙的实验数据，明明同学可以得出结论：摩擦力大小与有关。
(4)、如图2所示，比较甲和丙的实验，明明同学发现摩擦力的大小还与（ ）有关。A、接触面的光滑粗糙程度 B、物体的质量 C、物体的形状 -
2、实验：探究影响摩擦力大小的因素。
(1)、实验中保持不变的条件是和；需要改变的条件是。（选填：接触面的大小/接触面的粗糙程度/物体的重量）(2)、根据表格中的实验数据，完成下面的题。改变条件
摩擦力/N
第一次
第二次
第三次
平均值
平面一
0.2
0.3
0.2
0.23
平面二
0.4
0.5
0.4
0.43
通过分析，发现物体在平面（选填：一/二）上运动时的摩擦力大，由此得出：接触面越 ， 摩擦力越大。
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3、在粗糙地面上滚动的皮球如果没有人推它，它自己会一直滚下去，永远不会停。( )
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4、瓶盖太紧时，垫上一块粗糙的毛巾再拧，是为了增大摩擦力。( )
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5、轮胎表面制作出凹凸不平的花纹，主要是为了看起来更美观。( )
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6、摩擦力对我们来说都是有害的，所以在生活中要减小所有摩擦力。( )
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7、米米和果果去公园玩滑梯，身体与滑梯的接触面产生了力，从而不让身体快速下滑。
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8、物体能够运动起来，是因为的作用，滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了。
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9、物体运动时，接触面越粗糙，摩擦力越。
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10、指纹可以摩擦力，在冰壶比赛中运动员需要在冰壶前不停地刷冰，这是为了摩擦力。（填“增大”或“减小”）
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11、当我们在地面上做推箱子的实验时，空箱子很轻松就能推动，当里面装满重物后，推动就很吃力，关于该实验的说法不正确的是（ ）。
A、该实验说明摩擦力的大小与物体重量有关 B、该实验说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C、实验过程中应保持接触面的粗糙程度和接触面积大小不变 -
12、下列生活现象中，主要由于物体之间存在摩擦力而产生的是（ ）。A、用力压弹簧，松手后弹簧恢复原状 B、用力推一张沉重的书桌，书桌在原地不动 C、向上抛起的篮球，最终会落回地面
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13、飞机、火箭的主体形状与鲸相似主要是为了（ ）。A、减小阻力 B、更结实 C、美观
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14、下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）。A、在旅行箱底下装有小轮子 B、鞋底上刻有凹凸不平的花纹 C、汽车安装防滑链
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15、学校举办“趣味运物比赛”，规则是：用小推车把3样货物（木块、塑料块、装满水的小杯子）从起点运到终点，途中要经过水泥地面和草地两段路，还要用橡皮筋把货物牢牢固定在小推车上，防止掉落，请你也参与进来吧！
场景一：小明刚开始推小推车时，小推车从静止慢慢动起来；后来小明停止用力推，小推车却没有立刻停下，而是慢慢滑了一段距离才停。
(1)、小推车从静止变运动，说明力能改变物体的。(2)、停止用力后小推车慢慢停下，是因为受到了力的阻碍。(3)、小推车在水泥地面上滑得远，在草地上却滑得近，这是为什么？(4)、场景二：小红用橡皮筋把货物绑在小推车上时，发现橡皮筋被拉长后，能紧紧“拉住”货物。橡皮筋被拉长时产生的力叫 ， 当不再对橡皮筋用力时，就会恢复原来的。
(5)、场景三：小刚在比赛时，小推车上装满水的小杯子和塑料块不小心掉进路边的水桶里，杯子很快沉到桶底，而塑料块掉进水里后却漂在水面上。请你用所学知识解释塑料块漂浮在水面上、杯子沉到桶底的原因。
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16、力与运动
如图所示，是同学们研究“拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验，请回答下列问题。
(1)、让小车动起来的力是利用钩码的重力转化为对小车的。(2)、在这个实验中需要改变的条件是（ ）。A、起点和终点 B、小车的重量 C、拉力的大小(3)、通过这个实验，可以得出以下结论：拉力越大，小车前进越；拉力越小，小车前进越。（填“快”或“慢”）(4)、这个实验说明：力可以改变物体运动的。（填“快慢”或“方向”） -
17、物体运动状态的改变，一定是因为受到了力的作用。( )
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18、力是看得见的，不会改变物体的运动状态。( )
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19、玩滑梯时，小朋友从滑梯上滑下是由于重力的作用。( )
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20、当物体受到的几个力的作用效果相互抵消，物体处于静止或匀速直线运动状态时，我们说物体受到力。