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1、接着，小智、小慧和小聪合作制作一个简易打气筒。(1)、在设计制作打气筒时，下列做法不可取的是( )。A、选择环保的材料进行制作 B、不用提前设计，一边思考一边制作 C、测试打气筒后，根据发现的问题，继续改进(2)、右图是三名同学自制的简易打气筒，如果长时间使用该打气筒，最有可能出现的情况是( )。
A、塑料瓶的弹性越来越好 B、瓶身变形，打气效率降低 C、充气越来越容易(3)、小聪提出要改进这个简易打气筒，提高打气效率，你有什么建议? -
2、小智、小慧和小聪分别用相同的简易天平、打气筒、皮球和绿豆做实验，研究空气的质量，他们测得的实验数据如下。
实验者
往皮球打入的空气筒数
恢复天平平衡添加的绿豆数
小智
10筒
11颗
小慧
20筒
20颗
小聪
30筒
18颗
(1)、下列同学的说法不正确的是( )。A、小智：开始实验前要先调节天平，使它平衡 B、小慧：空气和绿豆都有固定的形状 C、小聪：皮球鼓起来还能继续打气是因为空气能被压缩(2)、实验者( )的测量结果最有可能存在错误。A、小智 B、小慧 C、小聪(3)、(接上题)该同学测量结果不准确的原因最有可能是( )。A、选择大小均匀的绿豆 B、打气速度过快，没有拉到底 C、等天平稳定后再放下一颗绿豆(4)、通过分析实验结果，可以发现( )。A、空气有质量 B、空气的质量和绿豆差不多 C、空气不可以被压缩 -
3、下列哪种现象不能说明空气流动有力量?( )A、用嘴吹动小风车转动 B、水力发电站利用水流发电 C、帆船借助风在水面上行驶
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4、流感病毒可以通过空气传播，主要是因为( )。A、空气有质量 B、空气可以流动 C、空气是无色透明的
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5、 用注射器抽进一定量的空气，堵住注射器的管口，向下压活塞，会发现活塞( )。A、能压到底部 B、压到一定程度就压不动 C、一点都压不动
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6、空气和石头都具备下列哪种性质?( )A、有固定的体积和形状 B、占据一定的空间 C、可以流动
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7、 热气球能升空主要是利用了热空气上升的原理。 ( )
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8、 空气容易被压缩，而水不容易被压缩。 ( )
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9、 人类需要空气，动物、植物不需要空气。 ( )
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10、 我们看不见空气，无法证明空气的存在。 ( )
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11、小智利用矿泉水瓶、气球皮等材料成功自制了打气筒。(1)、自制打气筒利用了( )的性质。A、空气能流动 B、热空气上升 C、空气无色透明(2)、使用打气筒的过程中，下列空气流动方向标注正确的是( )。A、挤压时
B、挤压时
C、松手时
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12、综合探究题
中午时分，小慧身处海边。虽然沙滩很热，但阵阵海风的吹拂让她感到凉爽。为探究海陆风的形成原因，让我们和小慧一起完成第1~5题。
(1)、请在下方的图片上以箭头的形式标出海陆风的流动方向。
(2)、在海边，白天陆地上的气温高，海洋上的气温低。陆地上的热空气(选填“上升”或“下降”)，海洋上的冷空气就会流向(选填“陆地”或“海洋”)，这样形成的风叫海风。(3)、在海边，夜晚陆地上的气温低，海洋上的气温高。海洋上的热空气(选填“上升”或“下降”)，陆地上的冷空气就会流向(选填“陆地”或“海洋”)，这样形成的风叫陆风。(4)、结合以上分析，可以发现：风是形成的。(5)、小慧为了进一步探究“风的成因”，进行了如图所示的模拟实验。当她点燃蜡烛与蚊香之后，蚊香的烟雾走向正确的是( )。A、
B、
C、
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13、在“热气球”实验里，你有没有办法在加热阶段不用手扶“热气球”?关于“热气球”实验，你有其他改进方法吗?
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14、 把塑料袋内的空气加热一段时间后，塑料袋绷紧、向上升，这是因为( )。A、塑料袋本身变轻了 B、袋内空气受热，热空气上升 C、外面冷空气把塑料袋顶上去
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15、如右图，小智在做模拟热气球实验。下列方法中，可以使热气球升得更高的是（ ）。
A、换一个更重的塑料袋模拟热气球 B、增加蜡烛的数量 C、纸筒下方不要开孔 -
16、小慧制作了一辆气球小赛车，如右图所示。关于这辆小赛车，下列说法错误的是( )。
A、气球里的空气流出时，会产生力量驱动小赛车运动 B、图中的小赛车会往左边运动 C、等气球里的空气释放完了，小赛车才开始运动 -
17、下列现象中，利用了空气流动有力量的是( )。(可多选)A、海面上行驶的帆船 B、天空中的风筝 C、迎风转动的纸风车
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18、综合探究题
小智和小慧利用简易天平和皮球测量20筒空气的质量，记录的数据如下表，请完成第 1~5题。
序号
左侧皮球注入的空气筒数
为恢复天平平衡，往右侧加入的回形针数量
1
20筒空气
10个回形针
2
继续注入 20 筒空气
再加 12个回形针
3
再一次注入 20筒空气
再加11个回形针
(1)、下列操作不正确的是( )。A、使用简易天平前，小慧先调节天平平衡 B、小智加回形针时，两个两个地加 C、选择在无风的环境下做实验(2)、根据表格中的数据， 10筒空气的质量最有可能相当于( )的质量。A、3~4个回形针 B、5~6个回形针 C、7~8个回形针(3)、简易天平平衡时，小智将其中一个皮球的气慢慢放掉，发现天平( )。A、依然保持平衡 B、放掉气的皮球端上升 C、放掉气的皮球端下沉(4)、小智和小慧想用其他物品来替代回形针，( )最合适。A、大小不一的石头 B、玻璃球 C、黄豆(5)、实验中，每次都是打入20筒空气，但是让天平恢复平衡需要的回形针数量却稍有不同，原因可能有哪些? -
19、 下面哪个例子利用了空气容易被压缩的性质?( )
A、鼓起来的篮球还可以继续打入气 B、风扇可以产生风 C、粉笔放入水中产生了气泡 -
20、 一定量的空气占据空间的大小是可以改变的，因为( )。A、空气有固定的形状 B、空气容易被压缩 C、空气是透明的