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1、小科根据右图“寻宝”,小球的位置是从旗杆出发先往东走5米,再往南走10米,再往西走10米,它的位置应该在( )点。
A、a B、b C、c -
2、关于指南针的使用顺序,正确的是( )。
①转动指南针使刻度盘上的方向与磁针方向一致
②把指南针放平,让磁针自由转动
③磁针静止后,红色的一端指向北方,白色的一端指向南方
④读取刻度盘上的方向就是实际的方向
A、②③①④ B、③②①④ C、①②③④ -
3、如果把“地磁场”想象成一根巨大的条形磁铁,下列关于“地磁场”的南北图示,正确的是( )。A、
B、
C、
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4、小科把两个磁铁的磁极靠近(如右图),它们会( )。
A、互相吸引 B、互相排斥 C、没有任何反应 -
5、下列生活中的现象不能帮助我们辨别方向的是( )。A、大树
B、苔藓
C、云
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6、古人在没有指南针的时候,会根据太阳的位置来确定方向。下列说法正确的是( )。A、早上面朝太阳,向右转是南方 B、太阳落下的方向被古人定为“东” C、面朝西方,向右转是东方
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7、小福在测试小车时发现,同一辆小车在不同地面上行驶的距离不一样,他推测可能与摩擦力的大小有关。为此他做了相关的研究实验。

小福将木块分别放在光滑的大理石板和粗糙的深色毛巾上(如图甲、乙所示),用细绳一端连接木块,另一端系上一个小桶。小福往小桶里添加垫圈,当放入的垫圈数刚好能使木块运动起来时记录下数据。实验数据如下表所示:
与木块底部接触的物体
木块正好运动时,小桶内放入垫圈的个数
第一次
第二次
第三次
光滑大理石板
5
5
4
粗糙深色毛巾
18
17
17
(1)、小福每种实验重复做三次,主要原因是 ( )。A、无所谓,只做一次也行 B、按照老师的要求,照做就好 C、重复实验,排除偶然性(2)、实验中,使木块运动起来的力来自( )。A、木块受到的摩擦力 B、垫圈和小桶的重力 C、木块的重力(3)、小福分析实验数据,发现每种实验测试 3次后的数据没有完全一致,最有可能的原因是( )。A、小福的实验设计有误 B、小福数错垫圈数量了 C、实验测量时产生的偶然误差,是正常现象(4)、木块运动起来后,(选填“会”或“不会”)受到摩擦力的作用。(5)、根据实验数据,如果想让同一辆小车行驶的距离更远,从减小摩擦力的角度出发,你会建议小福选择( )的路面进行测试。A、光滑 B、粗糙 C、都可以 -
8、小田对上课用过的弹簧测力计很感兴趣,并进行了以下探究。(1)、将弹簧测力计各部分名称的序号填入下图的括号内。

①弹簧②挂钩③提环④指针⑤刻度板
(2)、弹簧测力计上的字母“N”表示(选填“牛顿”或“北极”)。(3)、小田用弹簧测力计测量物体的轻重,分别写出下图中弹簧测力计的读数。
物体1:N 物体2:N
(4)、小田用弹簧测力计测量家里一枚回形针的重力,发现指针在“0”刻度线上,下面解释中最合理的是( )。A、回形针没有受到重力 B、一枚回形针受到的重力较小 C、弹簧测力计只能测量较重的物体(5)、小田家里有一袋还没吃完的大米。她用弹簧测力计测量整袋大米的重力时,发现超出了测力计的量程。请你帮小田想想办法,测出这袋大米的重力。 -
9、小福制作的动力小车出现了问题,请你将遇到的问题与可能的原因用线连起来。
遇到的问题 可能的原因
不能走直线 车身太轻
轮胎打滑 车轴不正
橡皮筋小车动力不足 气球打气的量太少
气球小车吹气时间短 橡皮筋缠绕圈数太少
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10、请将下列各种力与其相应的描述用线连起来。
重力 火箭靠喷气发动机产生的力
弹力 使苹果能够自由落体的力
摩擦力 蹦床受压产生的力
反冲力 使汽车能够刹车停下的力
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11、制作动力小车时,最需要注意外形的美观。( )
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12、周围的声音太大会震得我们耳朵疼,这说明声音具有能量。 ( )
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13、使用弹簧测力计时,测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量( )
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14、读取弹簧测力计示数时,视线要与弹簧相平。( )
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15、制作橡皮筋动力小车时如果橡皮筋不够,可以用棉线代替。 ( )
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16、人们在自行车链条的缝隙处加入润滑油,是为了减小摩擦力。( )
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17、端午节划船时,使船前进的力是水对桨的推力。( )
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18、“人往高处走”说明人在地球上受到竖直向上的重力。( )
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19、小福制作的小车存在问题,下面做法中最恰当的是( )。A、用心改进 B、直接放弃制作 C、无视问题
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20、小田评估自己制作的动力小车时,需要考虑( )。
①小车功能 ②小车设计 ③小车制作 ④团队分工 ⑤展示讲解
A、④⑤ B、①②③④⑤ C、①②③