• 1、生活中的缓冲装置是利用弹簧的弹力作用来实现的,某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型,图中轻质弹簧K1的劲度系数大于轻质弹簧K2的劲度系数,垫片向右移动弹簧处于压缩状态时(  )

    A、K1弹簧压缩量大 B、K2弹簧压缩量大 C、K1弹簧产生弹力大 D、K2弹簧产生弹力大
  • 2、如图所示,汽车向右沿直线运动,速度从v1减小为v2 , 则此过程中,汽车的速度变化Δv、速度变化率ΔvΔt、加速度a、受到合力F四个矢量中,方向向左的有(  )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 3、如图所示,某人准备游泳过河去正对岸,他在静水中游速为0.6m/s,河水流速为0.3m/s,则他的头朝向位置正确的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 4、在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,如图甲所示,橡皮条的一端固定,另一端系一轻质小圆环,自然长度为GE。图乙中,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环,小圆环在拉力F1F2的作用下处于O点,橡皮条伸长的长度为EO。图丙中,改用一个力F单独拉住小圆环,仍然使小圆环处于O点。则图乙所示步骤中不需要记录的是(  )

    A、EO长度 B、O点位置 C、F1F2的方向 D、弹簧测力计示数
  • 5、如图所示为脚踏自行车的传动装置简化图,A、B是大小齿轮边缘的点。现架起后轮转动脚踏板,传动链条在各轮转动中不打滑,则(  )

    A、以线速度大小来衡量,A点快 B、以线速度大小来衡量,B点快 C、以角速度大小来衡量,A点快 D、以角速度大小来衡量,B点快
  • 6、物理学中把力与力的作用时间的乘积定义为力对物体的冲量I,即I=FΔt , 则冲量单位用国际单位制中的基本单位表示为(  )
    A、kg·s B、kg·m/s C、kg·m/s2 D、kg·m/s3
  • 7、高速公路上因大雾导致车辆追尾的事故时有发生,一辆小汽车以30m/s的速度在高速公路上行驶,司机突然发现前方同一车道上50m处有一辆重型大货车正以36km/h同向行驶.为防止发生意外,司机立即采取制动措施。

    (1)、若小汽车从30m/s紧急制动,可以滑行90m , 求小汽车制动时的加速度大小为多少?
    (2)、若满足(1)条件下,小汽车发现大货车后立即采取紧急制动,则两车何时相距最近?最近距离是多少米?
    (3)、实际情况是小车司机发现货车到采取制动措施有一定的反应时间。则要想避免发生追尾,允许小汽车司机的反应时间最长为多少秒?
  • 8、一只鼯鼠准备从树上落到地面。它离开树枝后先做自由落体运动,当与地面距离2m时开始张开它的翼膜,到达地面时速度为2m/s。假设开始张开翼膜直至落到地面前可认为鼯鼠在做匀减速直线运动,加速度大小为8m/s2 , 重力加速度g取10m/s2。问:

    (1)、鼯鼠张开翼膜时的速度;
    (2)、鼯鼠离开树枝时距地面高度;
    (3)、鼯鼠离开树枝后,经过多长时间才能到达地面。
  • 9、在一次足球比赛的赛前训练中,运动员将足球以v0=8m/s的水平初速度踢出,假设足球在草坪上做匀减速直线运动,加速度大小a=2m/s2。求:
    (1)、足球被踢出后2s末的速度大小;
    (2)、足球被踢出后5s内的位移大小;
  • 10、某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示。实验时保持桌面水平,用手轻推一下小车。在小车离开手后的运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续的5个水滴的位置。(已知滴水计时器每30 s滴下61个小水滴)

    (1)、由图(b)可知,小车在桌面上是(选填“从右向左”或“从左向右”)运动的。
    (2)、滴水计时器滴水的时间间隔为s。
    (3)、小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为m/s,加速度大小为m/s2。(结果均保留2位有效数字)
  • 11、打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题:

    (1)、如图所示,A、B是两种打点计时器,其中计时器A 使用的电源为 。(选填“交流6V”, “直流6V”, “交流220V”, “直流220V”);
    (2)、若电源的频率为50Hz,则打点的时间间隔为s;
    (3)、使用打点计时器时,应          
    A、先接通电源后拉动纸带 B、先拉动纸带后接通电源
    (4)、某同学通过手拉纸带来测量纸带的平均速度时,若交变电流的频率变为49Hz(实验的同学并不知情),那么速度的测量值与实际值相比将。(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)
  • 12、实验小组让甲、乙两辆电动玩具小车在同一条平直轨道上运动来研究匀变速直线运动的规律,两小车同时同地出发,甲车的速度与时间关系图像如图1所示,乙车速度的平方与位移的关系图像如图2所示,结合图像所给的信息,分析下列说法正确的是(  )

    A、甲车的加速度大小为1m/s2 B、乙车的加速度大小为4m/s2 C、乙车在前4s内的平均速度为8m/s D、甲、乙两车相遇的时刻为2s
  • 13、某质点做直线运动,速度随时间的变化的关系式为v=2t+4m/s , 则对这个质点运动描述,正确的是关于时间间隔和时刻,下列说法中正确的是(       )
    A、初速度为2m/s B、加速度为2m/s2 C、在3s末,瞬时速度为8m/s D、物体的位移、速度均随时间变大
  • 14、某同学利用所学的物理知识测量房子的高度,他将一个直径为0.6cm的小球从房顶由静止自由落下,在接近地面的地方利用光电门记下小球通过光电门的时间为3×104s , 通过计算可以知道房子高度大约为(  )
    A、14m B、16m C、18m D、20m
  • 15、一辆无人驾驶汽车在平直的测试公路上行驶,以下是某段时间内汽车的位移x、速度v、加速度a与时间t的图像,图中能正确描述汽车一直做匀变速直线运动的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 16、旗鱼是海洋中短距离内游得最快的鱼类之一。某只旗鱼受到惊吓后,在5s时间内速度从18km/h增大到108km/h,假设旗鱼沿直线运动,则该过程中旗鱼的平均加速度大小为(  )
    A、5m/s2 B、8m/s2 C、15m/s2 D、18m/s2
  • 17、如图所示为太极练功场示意图,半径为R的圆形场地由“阳鱼(白色)”和“阴鱼(深色)”构成,O点为场地圆心。其内部由两个圆心分别为O1O2的半圆弧分隔。某晨练老人从A点出发沿“阳鱼”和“阴鱼”分界线走到B点,用时为t , 下列说法正确的(     )

    A、老人的位移大小为πR B、老人的路程为2R C、老人的平均速率为πR2t D、老人的平均速度大小为2Rt
  • 18、从铁路售票网12306查询到G98次列车的信息如图所示,用电子地图测距工具测得北京西站到郑州东站的直线距离约为621km,下列说法正确的是 (  )

    A、图中 2时12分表示时刻 B、图中10时12分表示时间间隔 C、621km 表示北京西站到郑州东站的位移大小 D、621km表示北京西站到郑州东站的路程
  • 19、超车是指后车并道到前车的后侧方,越过前车后,并道,回原车道的过程。如图所示,甲车车长L1=6m , 以车速v0=15m/s、加速度a0=2m/s2正在加速行驶,乙车车长LB=12m , 以车速vB=18m/s匀速运动,此时两车相距s=40m , 内侧车道上乙车前方d=43m处,丙车正以车速vC=15m/s匀速运动。已知该路段限速vm=25m/s , 不计车辆变道和转向的时间及车辆的宽度。

    (1)、求甲车与乙车间距为s'=9m时所用的最短时间;
    (2)、甲、乙两车间距为s'=9m时,甲车开始借道超车,当甲、乙两车车头平齐时,求甲车与丙车的距离;
    (3)、若甲车司机感到超车有撞到丙车的危险,当甲、乙两车车头平齐时开始紧急刹车,最终没有出现危险,求甲车刹车的加速度大小。
  • 20、某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”,实验过程如下:

    a、将橡皮绳的一端E固定,另一端连接两个轻质细绳套(如图1所示);

    b、用两个弹簧测力计通过两细绳套共同拉动橡皮绳,使橡皮绳与细绳套的结点静止于O点,记录下F1F2的大小及方向(如图2所示);

    c、改用一个弹簧测力计单独拉伸橡皮绳,使前后两次力的作用效果相同,记录下此时F的大小及方向;

    d、以F1F2为邻边作平行四边形,画出对角线F' , 并与力F进行比较(如图3所示)。

    (1)、实验中,要求前后两次力的作用效果相同,指的是______(填选项标号)。
    A、前后两次橡皮绳的伸长量相同 B、橡皮绳沿同一方向伸长相同的长度 C、两个弹簧测力计拉力F1F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小F
    (2)、图3中的力F和力F' , 一定沿橡皮绳EO方向的是(填“F”或“F'”)。
    (3)、在该实验中,下列操作正确的是______(填选项标号)。
    A、进行图2的实验操作时,F1F2的夹角越大越好 B、测量时,橡皮绳、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板 C、弹簧测力计在不超过弹性限度的前提下,读数应适当大些 D、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计的读数相等
    (4)、某次实验如图2所示,F1F2的夹角为锐角,现保持。F2的方向不变,并逐渐增大F1F2的夹角至钝角,此过程中保持橡皮绳的结点在O点不动,关于F1拉力大小的变化,下列结论正确的是______(填选项标号)。
    A、逐渐增大 B、先增大后减小 C、逐渐减小 D、先减小后增大
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