贵州省安顺市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2017-12-27 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列物理量中属于矢量的是（ ）A、位移、时间、速度、弹力 B、速度、速度变化、加速度、合力 C、加速度、速率、速度、平均速度 D、路程、时间、位移、平均速度2. 下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（ ）A、研究飞往火星的宇宙飞船的最佳运行轨道 B、研究篮球被抛出后的运行轨迹 C、研究某学生骑车由学校回家的速度 D、观察跳水运动员完成跳水动作3. 屋檐下同一位置先后滴落两雨滴，在两雨滴落地之前，它们之间的距离（忽略空气阻力）（ ）A、保持不变 B、不断减少 C、不断增大 D、与两雨滴的质量有关4. 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
A、如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B、如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C、如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D、小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小5. 如图所示，将一定的物块P用两根轻绳悬在空中，其中绳OA方向固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平方向转至竖直方向的过程中，绳OB的张力的大小将（ ）
A、一直变大 B、一直变小 C、先变大后变小 D、先变小后变大6. 几位同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中．一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层．并用照相机进行了记录，如图所示，图1为电梯启动前，图2至图5中箭头方向表示电梯运动方向．下列说法中正确的是（ ）
A、图2表示电梯向上减速 B、图3 表示电梯向上加速 C、图4表示电梯向下减速 D、根据图1和图5可估测出图5中电梯的加速度7. a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度 B、20秒时，a、b两物体相距最远 C、40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m D、60秒时，物体a在物体b的前方8. 如图所示，轻质弹簧相连接的物体A、B置于光滑有挡板的30°斜面上，弹簧的劲度系数为k，A、B的质量分别为m1和m2 ， 两物体都处于静止状态．现用力拉A使其沿斜面缓慢向上运动，直到物块B刚要离开挡板，在此过程中，A物体移动的距离为（ ）
A、 B、 C、 D、9. 用牛顿运动定律判断，下列说法正确的是（ ）A、人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才能往前走 B、不论站着不动，还是走动过程中，人对地面的压力和地面对人的支持力，总是大小相等方向相反的 C、人站在沼泽地下陷时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力 D、以卵击石，石头完好而鸡蛋破了，但石头对鸡蛋的作用力仍等于鸡蛋对石头的作用力10. 为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是（ ）
A、顾客始终受到三个力的作用 B、顾客始终处于超重状态 C、顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D、顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下11. 汽车刹车后开始做匀减速运动，第1s内和第2s内的位移分别为3m和2m，那么（ ）A、汽车加速度为﹣1m/s2 B、5s末汽车的速度为0 C、从2s末开始，汽车还能继续向前滑行的最大距离是1.125m D、从2s末开始，汽车还能继续向前滑行的最大距离是1.25m12. 如图甲所示，在粗糙程度处处相同的水平地面上，物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动．运动的速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知（ ）
A、在2s﹣4s内，力F不变 B、在4s﹣6s内，力F为零 C、在0﹣2s内，力F逐渐变小 D、在0﹣2s内，力F逐渐增大二、实验题
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13.(1)、打点计时器是一种使用低压（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，若电源频率是50HZ ， 则它每隔 s打一个点．(2)、研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s，则C点的瞬时速度为 m/s，小车运动的加速度a=m/s2（结果皆保留两位有效数字）．
14. 某实验小组采用图1所示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．
(1)、为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是；(2)、为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）．(3)、一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时，保持钩码的质量一定，改变小车的总质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系，应作出a与的图象．(4)、甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象如图2所示，说明实验中存在的问题是 ．三、解答题
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15. 我国已经成为世界上高铁系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最快、在建规模最大的国家；人们也越来越关注高铁的安全工作；假设某次列车以324km/h的速度匀速行驶，然后在离车站9km处开始制动刹车，列车匀减速到站并刚好安全停车．求：(1)、该列车进站时的加速度；(2)、列车减速运动的时间．16. 节日的广场，小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块放置于水平结冰地面上；因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与竖直方向成37°角，如题图所示，小石块静止；已知气球（含球内氢气）的质量为m，小石块的质量为10m，空气对气球的浮力为1.2mg，g为重力加速度，sin37°=0.6，cos37°=0.8
(1)、在答卷上画出气球的受力示意图，并求出水平风力的大小；(2)、若小石块与地面的最大静摩擦力是其压力的0.03倍，当小石块刚要滑动时，求水平风力的大小？17. 质量为m、长为L的长木板静止在光滑水平面上；质量也为m的小滑块（可看做质点），放在长木板的左端，如图所示；当给小滑块施加一水平向右的拉力F=3μmg时；小滑块相对于木板滑动（重力加速度为g）请求出：
(1)、小滑块与木板的加速度；(2)、滑块滑至木板的最右端需要经历多长时间？18. 如图甲所示，质量为m=2kg物体置于倾角为θ=30°的固定且足够长的斜面上，对物体施加平行与斜面向上的拉力F，t=1s时撤去拉力F，物体运动的部分v﹣t图象如乙图所示，求：（g=10m/s2）
(1)、拉力F的大小和物块与斜面间的滑动摩擦因数μ(2)、求物块沿斜面上滑的最大距离．