相关试卷
-
1、已知 , 则( )A、 B、 C、 D、
-
2、已知为坐标原点,为抛物线的焦点,为上的一点,垂直于轴,为轴上一点,且 , 若 , 则( )A、 B、 C、 D、
-
3、近年来,为了提升青少年的体质,教育部出台了各类相关文件,各地区学校也采取了相应的措施,适当增加在校学生的体育运动时间;现调查某地区中学生(包含初中生与高中生)对增加体育运动时间的态度,所得数据统计如下表所示:
喜欢增加体育运动时间
不喜欢增加体育运动时间
初中生
160
40
高中生
140
60
附: ,
0.10
0.05
0.01
2.706
3.841
6.635
以下结论中错误的是( )
A、有的把握认为学段与对增加体育运动时间的态度有关 B、没有的把握认为学段与对增加体育运动时间的态度有关 C、在犯错误的概率不超过0.05的前提下,可以认为学段与对增加体育运动时间的态度有关 D、在犯错误的概率不超过0.05的前提下,可以认为学段与对增加体育运动时间的态度无关 -
4、已知向量满足 , 且与的夹角为 , 则( )A、6 B、10 C、15 D、21
-
5、已知全集U与集合A,B的关系如图,则图中阴影部分所表示的集合为( )
A、 B、 C、 D、 -
6、在复平面内,复数对应的点位于( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
-
7、已知函数 .(1)、当时,求的最小值;(2)、求的单调区间;(3)、写出的零点个数(直接写出结果).
-
8、已知函数 .(1)、若曲线在点处的切线的斜率为1,求曲线在点处的切线方程;(2)、定义:若 , 均有 , 则称函数为函数的控制函数.
① , 试问是否为函数的“控制函数”?并说明理由;
② , 若为函数的“控制函数”,求实数的取值范围.
-
9、某农产品经销商计划分别在甲、乙两个市场销售某种农产品(两个市场的销售互不影响),为了了解该种农产品的销售情况,现分别调查了该农产品在甲、乙两个市场过去10个销售周期内的销售情况,得下表:
销售量
销售周期个数
市场
3吨
4吨
5吨
甲
3
4
3
乙
2
5
3
(1)、从过去10个销售周期中随机抽取一个销售周期,求甲市场销售量为4吨的概率;(2)、以市场销售量的频率代替销售量的概率.设(单位:吨)表示下个销售周期两个市场的总销售量,求随机变量概率分布列;(3)、在(2)的条件下,设该经销商计划在下个销售周期购进吨该产品,在甲、乙两个市场同时销售,已知该产品每售出1吨获利1000元,未售出的产品降价处理,每吨亏损200元.以销售利润的期望作为决策的依据,判断与应选用哪一个. -
10、为促进全民阅读,建设书香校园,某校在寒假面向全体学生发出“读书好、读好书、好读书”的号召,并开展阅读活动.开学后,学校随机抽取了100名学生,调查这100名学生的假期日均阅读时间(单位:分钟),得到了如图所示的频率分布直方图.
(1)、若该校共有2000名同学,试估计该校假期日均阅读时间在内的人数;(2)、开学后,学校从日均阅读时间不低于60分钟的学生中,按照分层抽样的方式,抽取了6名学生作为代表进行国旗下演讲.若演讲安排在第二,三,四周(每周两人,不重复)进行.求第二周演讲的2名学生至少有一名同学的日均阅读时间处于的概率;(3)、用频率估计概率,从该校学生中随机抽取3人,设这3人中日均阅读时间不低于60分钟人数为 , 求的分布列与数学期望 . -
11、某班级的所有学生中,课前是否预习本节课所学内容的人数情况如下表所示.
男生
女生
预习了所学内容
12
17
没预习所学内容
6
5
现从该班所有学生中随机抽取一人:
(1)、求抽到预习了所学内容的概率;(2)、若抽到的同学是男生,求他预习了所学内容的概率;(3)、试判断“抽到的同学是男生”与“抽到的同学预习了所学内容”是否相互独立,并说明理由. -
12、已知函数 .(1)、若函数为奇函数,求实数的值;(2)、当 , 时,求函数在区间上的最小值.
-
13、已知函数 , 关于以下四个结论:
①函数的值域为;
②当时,方程有两个不等实根;
③当 , 时,设方程的两个根为 , , 则为定值;
④当 , 时,设方程的两个根为 , , 则 .
则所有正确结论的序号为 .
-
14、已知命题: 函数为上的增函数.能说明为假命题的一组 , 的值为 , .
-
15、某区高二年级4000名学生的期中检测的数学成绩服从正态分布 , 则成绩位于的人数大约是 .
(参考数据: , )
-
16、不等式的解集是 .
-
17、函数的定义域是 .
-
18、已知函数;若方程恰有三个根,则实数的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
-
19、设函数为定义在上的奇函数,若曲线在点处的切线的斜率为10,则( )A、 B、 C、6 D、16
-
20、某工厂生产一种产品需经过一,二,三,四共4道工序,现要从 , , , , , 这6名员工中选出4人,安排在4道工序上工作(每道工序安排一人),如果员工不能安排在第四道工序,则不同的安排方法共有( )A、360种 B、300种 C、180种 D、120种