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1、在的展开式中,第4项的二项式系数与第3项的二项式系数的比为 .(1)、求n的值;(2)、求展开式中含的项的二项式系数.
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2、个人进行篮球训练,互相传球接球,要求每个人接球后马上传给别人,开始由甲发球,并作为第一次传球,第五次传球后,球又回到甲手中,不同的传球方法数为.
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3、若函数在区间上是单调减函数,则实数的取值范围是 .
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4、已知等差数列的前项和为 , 且 , 则 .
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5、将数字()、字母()和符号(★,❤,☼)放入到下面的九宫格中,每个格子只能放一个数字、字母或符号,每个数字、字母或符号都必须使用,且只能用一次.则每行每列都有数字、字母和符号的排法有( )种
A、648 B、1048 C、1296 D、2592 -
6、已知数列和的通项公式分别为 , 在与之间插入数列的前项,构成新数列 , 即 , 记数列的前项和为 , 则( )A、128 B、558 C、884 D、4944
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7、已知函数是函数的导函数, , 对任意实数x都有 , 则不等式的解集为( )A、 B、 C、 D、
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8、某学校人工智能社团从包含甲、乙的6名成员中选出4人,分别负责数据采集、模型训练、算法优化、成果展示四项AI实践任务,每项任务安排1人. 其中甲、乙两名同学不负责模型训练,则不同的安排方案种数为( )A、120 B、180 C、240 D、320
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9、函数的单调递减区间是( )A、 B、 C、 D、
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10、记为等差数列的前项和,若 , , 则( )A、15 B、21 C、28 D、36
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11、若函数 , 则( )A、 B、 C、 D、
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12、数列的通项公式为 , 则110是该数列的第( )项A、10 B、11 C、12 D、13
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13、进位制是人们为了计数和计算方便而约定的计数方式,通常“满十进一,就是十进制;满三进一,就是三进制;满二进一,就是二进制;…;满几进一,就是几进制”.记十进制下的自然数在三进制下的表示为 , 则 , 其中 , 例如十进制数 , 所以19在三进制下可写为.(1)、设正整数在三进制下的各位数字之和;
(i)将满足的正整数从小到大排成一列,写出该列数的前四个数;
(ii)证明:;
(2)、已知正整数 , 设正项数列的前项和为 , 且 , , 证明:(其中[x]表示不大于的最大整数). -
14、已知反比例函数的图象是双曲线,两条坐标轴是其两条渐近线,将曲线绕原点顺时针旋转 , 得到曲线 , 设曲线的左顶点为.(1)、求的坐标及曲线的标准方程;(2)、若B,C为曲线右支上不同两点,为的垂心,为关于原点的对称点,证明:
(i)点在曲线上;
(ii)A,B,C,E四点共圆.
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15、设a为非负实数,函数.(1)、当时,求的单调区间;(2)、若恒成立,求的最小值.
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16、如图,四棱锥中,底面 , , .
(1)、求平面与平面所成角的余弦值;(2)、已知 , 分别为线段 , 上的动点,是否存在这样的点 , , 使得 , , , 四点共面、且该平面与平面垂直?若存在,请确定点 , 的位置;若不存在,请说明理由. -
17、为探索“五育融合”育人项目,某市在中小学全面开展志愿服务实践课程,并建立了学生志愿服务日参与情况的常态化统计机制.下表是课程开设后前5个月的数据,其中表示月份编号,表示该月份日平均参与志愿服务的学生人数(单位:万人).
月份编号
1
2
3
4
5
平均参与人数(单位:万人)
0.5
0.7
1
1.3
1.5
(1)、已知与之间线性相关,求关于的经验回归方程,并预测第6个月的日平均参与志愿服务的学生人数;(2)、假设第6个月(按30天计)的日参与人数(单位:万人)服从正态分布 , 并视(1)所求第6个月的日平均参与人数的预测值为的值,预测该月份日参与人数超过1.75万人的天数是否不少于25天.附:①对于一组数据 , 其回归直线的斜率
.②若 , 则
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18、为响应“缤纷寒假,探索实践”活动,某同学计划去2个展馆类景点和4个公园类景点打卡,已知其每日随机选择一个景点打卡(不重复打卡),设为打卡完某一类所有景点需要的天数,则的概率为 , 的期望.
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19、写出一个同时具有下列性质①②③的函数:.
①;②任意 , 都有;③是偶函数.
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20、已知抛物线的焦点为 , 点在上.若 , 则到轴的距离为.