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1、2025年3月22日上海市精神卫生中心在上海大学路举办线下快闪活动，通过游戏互动、树洞倾诉、心理测试等形式帮助参与者释放情绪压力。下列关于情绪的认识正确的是（ ）
①学会以恰当的方法表达情绪，做情绪的主人
②情绪是把双刃剑，我们要学习积极面对负面情绪
③情绪是短暂的，不稳定的
④“树洞倾诉”是转移注意的情绪调节方法A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ -
2、小龙参加班委会竞选失败，心情很郁闷。他冷静分析原因，调整状态，力争在下一次竞选中成功入选。这启示我们（ ）A、挫折都产生积极感受 B、挫折让我们无法前行 C、人的情绪会相互感染 D、合理调节情绪助成长
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3、某校同学们参加了以“铸就航天梦想，弘扬航天精神”为主题的研学活动，在海南文昌航天发射场观摩了“天舟六号”货运飞船发射的盛况。以下是同学们参与活动的情况。
【飞船发射振奋人心】
同学甲：看着火箭徐徐升起，我激动不已，火箭成功发射离不开一代代航天人的接力传承。我们深感青年学子的使命与担当，我们要珍惜青春年华，为梦想努力学习，为祖国发愤图强。
同学乙：火箭点火发射的那一刻，看着冉冉升起的“小太阳”，听着火箭的轰鸣声，我心潮澎湃、万分激动，我感受到了祖国的强大以及祖国的发展之迅速。
(1)、运用所学知识，请你说说同学们的分享体现了哪些美好情感。
(2)、作为中学生，我们怎样如何获得美好情感传递正能量？ -
4、2024年春节假期，小磊和家人一起体验了“行走河南·读懂中国”系列活动。小磊在河南博物院目睹了商代巧夺天工的青铜锻造技艺；在殷墟博物馆观赏了见证商朝人智慧和创造力的甲骨文；在文艺作品展感受了博大精深的中原文化，心中无比激动和骄傲。小磊认为：“我们要有意识地增加自己的积极情感体验，远离消极情感。”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小磊的观点进行辨别与分析。
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5、小治没有按时完成作业，被老师批评后，他羞愧难当。这份羞愧感让小治认识到了自己的错误，他便立志以后要严于律己，做到按时完成作业。这表明（ ）
①体验消极情感未必是坏事
②情感影响我们的判断和选择
③消除消极情感才能感受生活的美好
④要有意识地增加自己的积极情感体验A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、2024全国“新时代好少年”王婷婷，长期坚持开展志愿服务，组建了一支30余名中学生参与的中学生志愿服务队，她还利用假期积极参与文明引导、节庆赛事等志愿服务活动。截至2024年8月中旬，她累计参加志愿服务1700余小时。她的行为启示我们要（ ）A、善于欣赏自己，促进自我发展 B、懂得宽容他人，赢得社会认可 C、承担法定职责，履行法定义务 D、勇担社会责任，传递美好情感
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7、清明节当天，“南口战场清明祭扫活动”在河北省怀来县卧牛山举行，来自京、冀两地的志愿者共计80余人参加活动。在战地遗址开展清明祭奠活动，不仅告慰了抗战将士英灵，也有利于将报国志向化为行动。祭奠活动能够产生这样的效果，是因为（ ）
①转化消极情感，可以让我们不断成长
②情感影响我们的选择，促使我们作出行动
③随着影响因素的变化，情绪也经常发生变化
④参与有意义的社会活动，可以获得积极情感体验A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、某公司研发设计的55℃杯能够将刚倒入的开水摇一摇（约1分钟）后，快速降温至人体可饮用的55℃左右温水，这个创意源自其公司老板的一个“痛点”。他女儿2岁时被开水烫伤。这说明了（ ）A、情感与我们的想象力、创造力相关 B、情感是人基本的精神需求 C、情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 D、狭隘的生活经验容易导致偏执的情感
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9、“我的语文老师很严厉，每次我的作文都要被要求反复修改，刚开始时真得很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时，总是那么和蔼，那么语重心长，总激励我说我的文笔很好，如果从哪个角度再做一些修改，文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动，所以现在我也变得喜欢写作了，虽然写了肯定要修改，但是有语文老师的鼓励，我也不害怕了。”这说明（ ）A、情感影响着我们的判断和选择，驱使我们行动 B、情感是我们生命成长的体现，学生过程也一样 C、与老师建立情感对我们学业很有帮助 D、反复修改让我的作文越来越好了
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10、 某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容和“情感”有关的是（ ）A、忽如一夜春风来，千万树梨花开 B、几处早莺子暖树，谁家新燕啄春泥 C、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
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11、情感让我们内心世界丰富，诗词是表达情绪情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的是（ ）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——忧国忧民
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——满腔义愤
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——欣喜若狂
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——急躁不安A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、我们通过情感来体验生命、体验生活。以下是小道的校园生活经历，属于情感描述的是（ ）
①在篮球比赛时，同学不小心撞到小道，他暴跳如雷
②在期末考试时，小道取得了优异成绩，他欣喜若狂
③在升旗仪式上，小道看到国旗冉冉升起，对祖国的敬意油然而生
④在文艺汇演中，小道的班级获得了特等奖，他心中充满了荣誉感A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这都说明（ ）A、情感一定会给我们的社会生活带来积极正面的影响 B、我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 C、情感反映我们的态度观念，影响我们的判断和选择 D、情感是复杂的，其中对祖国的责任感属于高级情感
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14、自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某校七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。
【子议题一 以史为鉴，人须有自尊】晏子使楚
春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。"楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。
论丈不论里
一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊!
【子议题二 立足当下，青年更自信】
在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。
【子议题三 展望未来，吾辈当自强】
吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦……
(1)、请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点)
(2)、结合材料，总结新时代中国青年走向自信的表现。(至少三点)
(3)、根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 -
15、自强是一种美好的品质。培养自强的品质需要（ ）
A、与人为善，乐于学习 B、甘于落后，得过且过 C、不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 D、不求上进，不思进取 -
16、2024年9月21日，奥运冠军潘展乐在南开大学演讲时说：自己每天1.5万米雷打不动的训练，有些枯燥，但从没想过放弃。下列对联与此最一致的是（ ）A、文明经商，门庭若市春满店；礼貌待客，宾至如家暖人心。 B、克己复礼，未臻仁境须躬行；慎独自省，欲明明德莫辞勤。 C、遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。 D、大地生辉，四海皆春春不老；中华崛起，九州同乐乐无穷。
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17、七年1班要围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些案例可以收录在此期黑板报中（ ）
①小思骨折在家修养期间也没有落下学习
②小品坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料
③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班”
④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法，坚持苦练，今年走到了决赛
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、小华进入初中后，刻苦学习，认真做好每一件事，成为同学们的榜样，自信心越来越强。升入高中她越发勤奋，最终考上了理想的大学。她的故事告诉我们，自强就要（ ）A、求得真学问，练就真本领 B、只顾学习，不关心其他的事情 C、过高地估计自己 D、时刻关注自己的优点
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19、古人说“莫等闲，白了少年头，空悲切”，关于青春与梦想，理解正确并能与行为相对应的是（ ）A、青春无价，只需尽情享受美好时光 B、兴趣是最好的老师，人生目标的设定跟着感觉“走”即可 C、常立志，随时调整人生目标 D、青春有梦，少年需要砥砺前行
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20、从小患有“脆骨症”，失去独立行走能力的扭扭车男孩“张亮”，勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间，他和同学组建科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具并获得二等奖。他的故事启示我们（ ）
①积极乐观的情绪定会让我们走向成功
②勇于创造和实践，不断超越自我
③青春要自立自强，百折不挠，积极向上
④勇于突破自我，特立独行，展示青春风采
A、①② B、①③ C、①④ D、②③