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1、“AI换脸”走红网络，一些“AI换脸”的APP 擅自使用他人的图片制作换脸视频进行推广，其趣味性背后暗藏不少法律风险和侵权纠纷。为减少法律风险和侵权纠纷，AI领域相关互联网企业需要（ ）
①完善监督，严格执法
②加强立法，有法可依
③以法律为准绳，自觉守法
④践行公德，自觉遵守规则
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、每年的5月8日是“世界微笑日”，旨在倡导用微笑传递友善与温暖。某校在这一天开展了“微笑接力”活动，鼓励同学们用微笑感染他人。这一活动启示我们（ ）
①学会管理情绪，合理表达情绪
②消极情绪需要完全消除，避免影响人际交往
③友善与温暖有利于促进人际关系和谐，传递积极正能量
④每个人的情绪都是多样的，青春期的情绪更细腻
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
3、“2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明（ ）A、诚信是企业无形资产 B、企业诚信经营就能确保成功 C、诚信乃是个人安身立命之本 D、诚信能够降低市场交易成本
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4、下列古语与“人而无礼，焉以为德”蕴含的道理相一致的是（ ）A、己所不欲，勿施于人 B、交友投分，切磨箴规 C、不学礼，无以立 D、人而无信，不知其可也
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5、下面是某校“每日新闻”社团播报的一则新闻
为治理网络暴力信息，营造良好网络生态，国家互联网信息办公室、公安部、文化和旅游部、国家广播电视总局联合公布了《网络暴力信息治理规定》。这是我国第一部针对网络暴力信息治理的专门规章。
下列对上述新闻的解读中，最贴切的是（ ）
A、社会秩序保障社会规则的实现 B、维护规则，合理利用网络 C、积极完善规则，保障人民利益 D、遵守规则需要他律和自律 -
6、自2024年秋季起，各地实施了义务教育学校课间10分钟调整为15分钟的新规定。为全面落实15分钟的课间时长，各地各校调整了学生在校作息时间，丰富课间活动。课间由原来的10分钟调整为15分钟，从规则的角度来看，体现了（ ）A、一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 B、规则是一成不变的 C、作为青少年，我们可以直接参与规则的制定与完善 D、一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和改进
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7、下列关于社会秩序的说法，正确的是（ ）A、社会秩序是自然形成的，无需维护 B、社会秩序只靠法律来维护 C、个人行为不会影响社会秩序 D、社会秩序包括公共场所秩序、生产秩序、交通秩序等
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8、通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场……这体现了（ ）A、网络推动生产方式的变革 B、网络促进民主政治的进步 C、网络促进人际交往 D、网络改变我们的生活方式
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9、某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ）A、网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B、互联网打破了传统人际交往的时空限制 C、互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D、互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
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10、2025年全国两会召开期间，某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习两会精神（ ）
①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会
②是为了得到他人的接纳和认可，提升自身人生价值
③会更好地了解国家，有利于将个人发展与社会进步结合起来
④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
11、在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者······这说明（ ）A、社会角色的变化带给我们无尽的烦恼 B、不同的人扮演的社会角色是完全相同的 C、每个人在人生道路上只扮演一种社会角色 D、人的身份是在社会关系中确定的
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12、某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（ ）
①形成正确的价值观②养成亲社会行为
③提高社区服务质量④增强社会责任感
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、中央文明办等五部门联合举办的2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布会，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这说明亲社会行为的养成需要做到（ ）A、投身实践，热心友善 B、提高成绩，超越他人 C、关心同学，合作谦让 D、尊重老师，孝亲敬长
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14、在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（ ）A、人人处社会的付出和财富 B、每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 C、在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D、人的成长是不断社会化的过程
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15、从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ）A、是一成不变的 B、具有公共性 C、不断变化发展 D、只依赖科技进步
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16、走进农村看到农民劳作，来到工厂看到工人工作，步入商场看到琳琅商品…… 这说明社会生活（ ）A、是枯燥乏味的 B、只包含物质生产活动 C、异彩纷呈、绚丽多姿 D、与个人成长无关
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17、这是一页沉重的历史，记载着一个悲壮的故事，铁甲与热血铸造着民族铮骨，大地和长夜激荡着忠魂浩气。阅读材料，完成下列要求。
材料一 （英军）复行扰害……有双髻山与萧冈各乡，民皆切齿。……（广州乡民）鸣锣聚众，殴毙夷兵六七百人……逆夷回首，奈人如山积，围开复合，各弃其鸟枪，徒手延颈待戮，乞命之声震山谷。
——梁廷枏《夷氛闻记》
材料二 近年来各省民间风俗，凡物之极适用者，无非洋货……江浙之棉布不复畅销，商人多不贩运；而闽产之土布土棉，遂亦因之壅滞不能出口。
——1843年《筹办夷务始末》
材料三 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。……人人相善其群者，谓之公德。知有公德，而新道德出焉矣，而新民出焉矣！
——梁启超《新民说》
综合上述材料，从“我们都是社会的一员”和“养成亲社会行为”角度谈谈对我们青少年成为新时代“新民”的启示
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18、阅读材料，回答下列问题。
材料一 在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，轻松完成各类业务办理；通过社交软件，随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人：电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中，直播带货成为新的销售热潮……
材料二 下面两张图片，反映的是部分学生上网的情况。
材料三 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存、真假难辨，由于缺乏有效地监管，网上负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。
(1)、根据材料一，结合所学知识谈谈互联网如何改变世界。(2)、材料二的两幅图片分别说明了什么，简述图2现象带来的影响。(3)、网络无限，自由有界。为了合理利用网络，同学们开展了写“合理利用网络”倡议书活动。请你将倡议书内容补充完整。倡议书
网络是把双刃剑，信息时代如何合理利用网络，营造健康文明的网络生态，共享美好数字生活，成为当代中学生面临的一项重大挑战。为此，我们要做到以下几点：
①____________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
③______________________________________________________________________
④_______________________________________________________________________
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19、不畏牺牲的排雷战士杜富国，献身教育的张桂梅，在烈火中逆行的消防指战员……近1100件正能量作品以图片、音视频、主题活动等多种形式在网络上展播，这有利于（ ）
①建设网上精神家园
②贡献向上向善力量
③完善网络规则的制定
④培育积极健康的网络文化
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、暑假期间某中学组织同学们到科技馆做志愿服务，虽然大家累得精疲力竭，但都表示很有成就感。同学们的这种经历有助于（ ）A、促进个人成长 B、在学校课堂中成长 C、做好职业生涯规划 D、尽早走上就业岗位