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1、现代医学研究证实，情绪与人体多个生理系统存在双向交互作用：正面情绪可增强免疫力、促进组织修复，而长期的、慢性的负面情绪会显著增加心脑血管、消化系统疾病和肿瘤等的风险。这提醒我们要（ ）A、情绪管理，合理调节情绪 B、了解自己的情绪，恰当表达情绪 C、保持积极情绪，消除负面情绪 D、掩饰情绪，防止情绪的相互感染
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2、 “考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因 抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为（ ）
①传递了关切他人生命的温暖②说明生命的意义主要在于帮助他人
③凸显了见义勇为的高 尚品质 ④表明为了他人利益应放弃个人利益
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、下面漫画启示我们要（ ）
A、注重不断发展自己 B、学会正确认识自己B.善于激发自己的潜能D.理性面对他人的评价 -
4、某教育体育局推行“能出汗的体育课”，让孩子们跑起来、能出汗，逐步锻炼出健康体魄。这体现了对未成年人的（ ）A、学校保护 B、社会保护 C、政府保护 D、司法保护
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5、阅读材料，回答问题。
材料一 小明在商场遗失手提包，被他人捡到后拒绝归还。
材料二 初中生小李辍学后沾染赌博恶习，参与盗窃团伙被判刑。
(1)、材料一中捡包人拒绝归还的行为属于什么性质？(2)、从个人角度分析材料一中捡包人行为的原因。(3)、结合犯罪的基本特征，分析材料二中小李行为的性质。(4)、从两则材料中，我们能得到哪些法治启示？ -
6、阅读材料，回答问题。
材料一 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“天行健，君子以自强不息”等古诗文经典已融入中华民族的血脉。
材料二 某同学在假期制作了“走近民法典”法治手抄报，宣传诚信、自愿等民法原则。
(1)、材料一体现了哪些中华人文精神？(2)、结合材料二，说说民法典中“诚信原则”的重要性。(3)、请写出一部传承优秀传统文化的经典作品，并简要说明其价值。 -
7、阅读材料，回答问题。
材料 春天赏花时，一些游客长时间占用樱花树拍照，不顾及其他游客感受，引发争吵甚至冲突。
(1)、“霸树者”的行为引发其他游客产生哪些负面情绪？(2)、从情绪管理角度，为冲突双方提出两条合理建议。(3)、结合所学，说说我们应如何做到“行己有耻”，避免类似冲突？ -
8、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”体现的传统美德是（ ）A、爱国奉献 B、尊老爱幼 C、诚实守信 D、自强不息
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9、我国不断完善养老机构的法律规范，这有利于（ ）A、保障老年人所有权益 B、减少老年人的生活需求 C、规范养老机构运营 D、让老年人失去自主选择权
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10、面对赏花时“霸座者”影响他人的行为，下列情绪调节方法合理的是（ ）A、直接与对方争吵 B、忍气吞声离开 C、冷静沟通解决 D、向管理人员投诉后报复
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11、中学生小郑骑电动车逆向行驶致人重伤，其父母承担赔偿责任。这说明（ ）A、未成年人不需要承担责任 B、公民的生命健康权受法律保护 C、电动车禁止未成年人骑行 D、父母要代替子女承担所有责任
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12、下列属于中华传统美德中“自强不息”的是（ ）A、李某长期照顾生病的邻居 B、王某面对困难不放弃，努力实现目标 C、张某主动帮助陌生人 D、赵某诚信经营，不欺骗消费者
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13、某同学在高铁上看到有人光脚并把脚放在座椅上，感到很生气。这种情绪产生的原因是（ ）A、个人心情不佳 B、他人行为不文明 C、高铁环境嘈杂 D、天气炎热烦躁
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14、我国民法典规定“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺”，这体现了民法的（ ）A、自愿原则 B、诚信原则 C、公平原则 D、绿色原则
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15、下列行为符合“行己有耻”的是（ ）A、看到路口没人，闯红灯过马路 B、考试时拒绝抄袭他人答案 C、课堂上随意打断老师讲课 D、嘲笑同学的缺点
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16、下列名言体现“守诚信”传统美德的是（ ）A、民惟邦本，本固邦宁 B、天下为公，亿兆己任 C、君子一言，驷马难追 D、仁爱之心，与父母均
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17、“行己有耻”要求我们（ ）A、肆意发泄情绪 B、对自己不善的行为有羞耻心 C、凡事独自解决 D、压抑自己的情绪
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18、下列属于青春期生理变化的是（ ）A、开始关注自己在集体中的形象 B、内心更加敏感细腻 C、大脑的结构和功能不断优化 D、情绪体验更加丰富
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19、青春期的孩子情绪波动较大，时而兴奋，时而低落，这表明青春期情绪的特点是（ ）A、情绪单一 B、情绪体验丰富多样 C、情绪不受控制 D、情绪决定成败
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20、几千年风雨历程教会了我们国泰方能民安、山河才能无恙。为此，某地区开展了“全民国防教育月”主题活动，请你参与其中。
【展览展示区】
通过实物展示、现场操作演示等形式，向参观者介绍国防方面的具体实践和成果。
【案例警示区】
通过生动、真实的案例，展现了当前国家安全面临的挑战，分析国内外新形势对全民国防教育提出的新要求。
【知识宣教区】
普及新修订的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》)，解读部分内容。
◇《国防教育法》明确要求国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，国家机关应当根据各自的工作性质和特点，采取多种形式对工作人员进行国防教育。
◇《国防教育法》明确要求各部门和单位应当根据形势和任务的要求，通过发挥红色资源教育功能、推出优秀文艺作品、宣传发布先进典型、运用新平台新技术新产品等形式和途径开展国防教育。
◇《国防教育法》在现行有关规定基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求。同时，将学校国防教育与兵役宣传教育相结合。
请以“爱我国防，强国有我”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不得复制三个活动区里的内容。不得泄露个人信息。