• 1、观察如图“超限效应”,在处理师生关系上给我们的启示是(     )

    ①用心交流彻底杜绝师生间的冲突

    ②学生是没有办法克服逆反心理的

    ③彼此尊重、相互理解是良好的师生关系状态

    ④我们应该正确对待老师的批评和表扬

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 2、对如表交友行为的“微点评”,正确的是(     )

    选项

    交友行为

    微点评

    小平在好友需要的时候及时予以帮助

    交友需要用心关怀和尊重对方

    小欣想尽办法打探朋友情绪低落的原因

    交友要深入了解朋友的隐私

    小蒲午餐时把从家里带的美食分给朋友一半

    交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突

    小俊因为贪玩成绩下降,好友严厉批评了他还帮他补习了功课

    交友要主动的帮助对方,在交流中共同成长

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、“不写作业,母慈子孝;一写作业,我国大部分家长因陪孩子写作业而头疼。要化解家长的“恐辅症”,孩子应该(     )

    A、履行监护职责,助力子女成才 B、做到孝敬父母,让父母唠叨够 C、调控自我情绪,坦然面对分数 D、自主完成作业,提高学习效率
  • 4、双减政策实施以来,为了了解同学们的学习现状,学校对七年级全体同学进行了学习状态问卷调查

    七年级学习状态问卷调查结果统计

    调查项目

    部分同学无需父母和老师监督,会自主学习

    有同学平时不复习,临近考试才突击

    部分同学学习有计划,会安排时间

    部分同学没有方法,只模仿他人的方法

    有同学认为课内学习才重要,不愿参加社会实践

    对以上调查问卷内容理解正确的是(     )

    ①学习不仅局限在学校,也要去社会课堂读好”无字之书“

    ②学习是一个过程,我们每个人都能从学习中感受到快乐

    ③我们要发现并保持对学习的兴趣,自觉主动的去学习

    ④学习关乎个人命运和前途,是改变命运的唯一途径

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 5、认识自我是一切的起点,橱窗分析法指一个人就像一扇窗,将人对自我的认识分成四个部分,根据图片中所呈现的橱窗分析法,由此可见(     )

    ①认识自己要尝试与自己对话,积极与他人沟通,更好的发展自己

    ②他人评价更加全面和客观,我们要全面接纳他人的评价

    ③认识自己是一个不断探索、发现、完善自己的过程

    ④我们要接纳自己的全部,只看自己能够看见并知道的部分

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 6、道德与法治课堂上,同学们对图片寓意展开了讨论,以下四位同学的观点中(     )

    A、小军:生活需要规划,时机永远不会恰到好处 B、小雅:劳逸结合,分清主次,学会科学用脑 C、小红:珍惜年轻时光,不留遗憾,不受任何管制 D、小琪:计划没有完成易有挫败感,随性而行
  • 7、

    阅读材料, 回答问题。

    某校七年级(1) 班计划开展“创建优秀班集体”主题活动,请你参与。

    【探究一】集体问题我反思

    同学们对班级目前存在的问题做了统计,统计情况如下表:

    调查内容

    ①是否存在违反班规、不服从班委管理现象

    14%

    86%

    ②是否存在逃避责任、互相推诿现象

    22%

    78%

    ③是否存在抄作业、考试作弊现象

    26%

    74%

    ④是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象

    15%

    85%

    (1)上述调查数据反映了该班存在哪些问题?

    【探究二】集体建设我出力

    针对该班存在的问题,班主任在班会课上引导同学们探讨如何为班集体建设出力,最后班主任李老师总结说:优秀班集体是一点一点成长起来的,这是我们共同的目标,需要我们每一位同学的努力,希望同学们谨记班规、班训,我们心往一处想、劲往一处使,互相勉励、互相帮助……心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动,希望每位同学都能行动起来,让我们与班集体共同成长!

    (2)根据材料,请你梳理出建设美好集体的妙招,与同学们分享。
  • 8、

    阅读材料, 回答问题。

    2024年8月,在巴黎奥运会跳水双人10米台决赛中,中国选手陈芋汐、全红婵以总分 359.10夺得冠军;在女子单人10米跳台决赛中,全红婵、陈芋汐分获冠、亚军。她们用汗水与泪水浇灌梦想,并绽放出成功之花。

    【共同逐梦】

    中国跳水神仙姐妹——陈芋汐和全红婵彼此陪伴、一起成长,是对手也是搭档,更是彼此运动生涯中不可或缺的朋友,陈芋汐和全红婵的相识始于国家跳水队的选拔。当时,她们都是优秀的跳水选手,被国家队看中并招入队中。从那时起,她们开始了共同的训练和比赛之旅。在紧张的训练和比赛中,她们相互激励,交流技巧,相互帮助,共同进步。比赛期间,她们总是互相鼓励,为对方加油打气。当一方遇到困难,另一方总是第一时间伸出援手,帮助解决问题。共同战斗的经历让她们的友谊更加深厚,也让她们在赛场上展现出了非凡的默契与配合。陈芋汐和全红婵在生活中也是密不可分的好闺蜜。她们互相关心和照顾,无时无刻不体现出她们之间的深厚情谊。无论是节日还是平常日子,她们都会时不时互相准备小礼物,表达对彼此的情谊和祝福。她们会互相发短信询问对方的近况,关心彼此的身体和心情。这种无私、真挚的友谊让她们的关系更加牢不可破。

    陈芋汐和全红婵站在领奖台上时,手捧着金牌,笑容灿烂,展示出了友谊的力量。她们的成功不仅仅是个人的荣誉,更代表着她们之间的默契和合作的完美呈现。陈芋汐和全红婵之间的友谊为她们带来了更多的动力和勇气,让她们在比赛中更加自信和从容。她们的友谊再次向世人证明,友谊的力量不可忽视。

    (1)结合材料,运用“交友的智慧”相关知识,谈谈全红婵和陈芋汐是如何让友谊之树常青的。

    【成功逐梦】

    台上坚挺笔直的身姿,半空中转动的完美动作,落入水中消失的水花,成为全红婵圆梦巴黎站在颁奖台上手举金牌时的骄傲,也是她实至名归的荣耀。这荣耀不仅属于全红婵自己的,更是她献给祖国75周年的生日礼物,她感恩祖国为她提供人生出彩的机会,感恩祖国为她提供广阔的发展舞台! 如今,她再次实现了心中的理想:让五星红旗在巴黎奥运会舞台高高升起、迎风飘扬! 她成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助,认真分析比赛中的问题和不足,通过日复一日的不断训练,努力提高自己的技术,保持良好的体态和心态,迎接挑战和压力。全红婵正处于生长发育的关键时期,她凭借顽强的毅力和刻苦的训练,成功克服了这一难关。在最近的比赛中,她多次展现出稳定的发挥和出色的竞技状态。

    (2)运用所学知识,谈谈全红婵是如何成功逐梦的。
  • 9、阅读材料,回答问题。

    中国滑雪队队员苏翊鸣曾经就读于吉林市第九中学,在吉林九中的三年学习生活中,苏翊鸣参与了雪地球、陆地冰壶、曲棍球、冰球等竞技类课程的学习,还积极参与学校开展的各类实践活动,如滑雪课、校园艺术节、篮球赛、广播操比赛、诗词大会等,这让苏翊鸣无论从家国情怀还是顽强拼搏精神上都有收获,真正做到德智体美劳全面发展。苏翊鸣不仅在体育运动方面给自己立下志向,在文化课方面也树立了目标,并且对目标进行分解,明确实施细节。在刻苦训练体育运动的同时,苏翊鸣在学习上也努力拼搏,多次被评为“三好学生”,成绩优异,深受老师和同学们的喜爱。在学校的操场上,经常能够看到苏翊鸣和同学们玩闹在一起的身影。进入国家集训队后,苏翊鸣在一次训练中因腿部骨折而在轮椅上度过了半年时间。此间,他坚持上学,没有因为身体病痛耽误学习。2020年6月,苏翊鸣完成初中学业,顺利毕业。此时的他已经不满足于仅仅是为学校争光,他更想为国争光。他表示,希望能够站在北京冬奥会的领奖台上,如今这个梦想已经实现。

    (1)、结合材料,谈谈中学集体生活对苏翊鸣的影响。
    (2)、苏翊鸣的事迹启示我们如何规划自己的初中生活。
  • 10、交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有(     )

    ①近朱者赤,近墨者黑

    ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也

    ③蓬生麻中,不扶自直; 白沙在涅,与之俱黑

    ④入芝兰之室,久而不闻其香; 入鲍鱼之肆,久而不闻其臭

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、恩格斯逃亡到瑞士时,马克思将自己仅有的钱全部寄给了恩格斯。为了资助马克思继续从事革命活动,恩格斯连续20年把挣来的钱给马克思汇去。他们合作了40年,共同创造了伟大的马克思主义。这个故事告诉我们(     )

    ①在真正的友谊中,我们能够得到理解和帮助、肯定和关心

    ②志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼

    ③友谊的力量让我们得到成长,得到精神上的支持和满足

    ④真正的友谊就是不分彼此,相互成就对方

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12、小红在物理课上偷偷地写小说,被老师发现后,手稿被没收,还被批评了一顿。对此,小红应该(     )

    ①放弃兴趣爱好,以后不再写小说          

    ②理解物理老师的良苦用心

    ③放弃物理学习,继续写小说                  

    ④反省自己,改正错误

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13、梁启超在家书中经常教育孩子们报效国家。在他的教育和引导下,他的九个子女都在各自的领域发光发热,为国家作贡献。这让我们体会到(     )

    ①父母是我们的第一任老师            

    ②我们在父母的言传身教中扣人生的“第一粒扣子”

    ③父母给我们提供发展的物质条件        

    ④父母的言行往往决定子女的一生

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 14、扬子晚报少年志融媒平台特别推出“童声说家史、童心传家风”视频征集活动,鼓励学生通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹.以家族榜样力量激励个人追梦成长。该活动的开展有利于(     )

    ①建设幸福美满家庭,形成良好家风        

    ②全面继承传统家风,坚定生活信念

    ③杜绝一切不良习惯,塑造完美人生        

    ④弘扬中华传统美德,厚植家国情怀

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 15、上中学后,王鹏根据自身实际制定了适合自己的学习方法,制定了中长期奋斗目标,上课专心听讲,不会的就问老师。他还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究,并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来,王鹏各科成绩在班里都名列前茅。他(     )

    ①是学习天才,定能取得成功     

    ②掌握了科学的学习方法,提高了学习效率

    ③发现并保持对学习的兴趣        

    ④懂得扬长避短,完善自我

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 16、2024年9月1日央视《开学第一课》节目,让青少年感受广阔的社会现实和伟大的时代进程,传递出清晰的价值导向“强国复兴有我”! 作为中学生,我们要(     )

    ①珍惜当下,把握机遇          ②特立独行,我行我素

    ③规划未来,努力奋进          ④积极进取,敢于超越

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 17、

    【探究成长健全人格】

    成长片段一:

    情景一   爸爸工作很忙,平时总加班。那天开完家长会,他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。

    情境二   下雨了,妈妈拿着雨伞到学校门口接我,不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我都这么大了,不就下个雨,至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好。

    (1)如果遇到类似的情境,你会怎么想?结合自己的经历,谈谈怎样做才能让家更美好。

    成长片段二:

    小奇在成长过程中,对认识自己,与朋友交往又产生了困惑


    内容

    解决方法

    任务

    困惑1

    我觉得自己性格内向,妈妈却说我性格外向;我觉得自己长大了,爸爸却说我还小,我对自己的评价和他人对我的评价如此不同,我该怎样认识自己?

    坚信自己的认识;无视他人评价


    是否认同该方法____

    理由:____

    困惑2

    我发现好友不开心,于是主动向他询问不愉快的原因,希望能够帮他排解烦恼;但是好友却不耐烦地说:“你不要问了,我不想说!”我接下来该怎么做呢?

    暂不打扰,持续关注,默默关心


    是否认同该方法____

    理由:____

    (2)运用所学知识,帮助小奇解决困惑,助力他的成长。

    【感受温暖经历成长】

    集体,是一个温暖的词语。每天我们都在集体中生活。集体生活是我们成长的必由之路。小奇所在班级围绕“在集体中成长”开展了主题班会,请你参与其中。

    小张:我生病了,在家休息,同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课,回到学校后有同学帮我打水、打饭……有同学在让我好安心。

    小陈:还记得学校艺术节比赛,班主任王老师征求了班级每一位同学的意见,大家各抒己见,最终确定了歌舞表演的方案。有的同学负责排练,有的同学负责音乐剪辑、制作,有的同学负责乐器演奏……同学们各施所长,最终取得了很好的效果。

    小刘:在小组合作学习中,我的思维更活跃,视野更开阔了,同学们分工合作、共同完成任务的过程中既培养了能力,还学会了很多解决问题的方法。

    小于:咱班总是举办各种各样的活动,包括演讲、朗诵、知识竞赛、板报设计、趣味运动会等,同学们参与活动的热情都很高。在一次又一次的活动中,我也由内向变得越来越活泼,越来越自信,感谢班级的所有人。

    (3)一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。请结合材料中同学们的分享并运用所学知识进行分析。

    (4)同学们,除了集体,在你身边一定也有给你温暖和力量的人,比如父母、老师、同学等,运用所学,给他(她)写一封信,表达你的真挚情感和他(她)给予你的力量。

    要求:观点明确,逻辑清晰,不少于80字,不要出现校名和姓名。

  • 18、

    【少年有梦始于当下】

    七年级学生小奇所在的班级围绕“中学生活与成长”开展探究活动,请你参与。

    活动一感悟梦想追逐梦想

    小奇浏览光明日报网页时阅读到以下内容:

    2024年7月21日,“我是接班人”网络大课堂航空系列课《上九天揽月》与全国各地的学生在云端见面。在全国教书育人楷模、“我是接班人”网络大课堂总班主任郭晓芳老师动情讲述中,一段独属于中国航空人的传奇故事随着嫦娥六号的凯旋而展开……“我们希望通过打造航天系列大课,讲述我国航天成就背后的故事,引领千万孩子和航天共同成长,从小在他们心中播下追逐航天梦想的种子”……

    (1)结合所学知识,谈谈在青少年心中播下追逐航天梦想的种子有何重要意义。

    活动二实现梦想需要学习

    从古至今,人们不断地寻找合适的学习方法,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“读书有三到,谓心到、眼到、口到”“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”是古人的方法。今天的我们依旧需要探寻学习之法。

    (2)小奇所在的班级准备以“努力学习善于学习”为主题召开一次交流会。如果让你在会上发言,请写出你的发言要点。

    活动三科学规划助力成长

    探究活动接近尾声,针对初中阶段的变化及新的要求,小奇准备向全班同学发出倡议,倡导大家在初中生活中做好规划。

    倡议书

    亲爱的同学们:

    面对全新的初中生活,我们在充满无限憧憬的同时也要对自己进行合理的规划。做好初中生活规划,我们需要:

    让我们积极行动起来,以更好的规划让初中生活更加丰富多彩!

    (3)请你将以上倡议书补充完整。
  • 19、小浩和小豪是好朋友,在一次学科竞赛中,小浩有一道题不会做,小豪马上把答案写到纸条上偷偷递给他,这之后,他们的友谊更深厚了。你怎么看待小豪的行为(     )
    A、朋友之间要坚持原则,小豪这种做法是不对的 B、朋友有难同担,小豪的做法体现了真正的友谊 C、小浩不应该抄小豪的答案,应该学会诚信考试 D、小豪这种为朋友雪中送炭的行为是值得肯定的
  • 20、某班开展以“真正的友谊”为主题的宣讲活动。下列同学与朋友的相处模式符合本次宣讲的主题的有(     )

    ①小萌:王刚认为我是他最好的朋友,他不允许我和其他人交流

    ②小易:同桌经常在上课时找我说悄悄话,他认为这样显得我们关系好

    ③小琪:在考试前,我发现了好友偷藏在课桌里的书本,我批评了他

    ④小周:我打破了同桌的杯子,好友杨卓拿来扫把帮我一起收拾碎片

    A、①② B、②④ C、②③ D、③④
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