初中政治思品教科版-试题列表-第32页

14、 2025年12月4日，是第十二个国家宪法日。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，以“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题，在全国组织开展第八个“宪法宣传周”活动，时间为2025年12月1日至7日。为迎接第八个“宪法宣传周”的到来，小强所在的学校开展了系列活动，诚邀你参与。

(1)、【第一步：活动开始】

学习宪法，是青少年成长的“必修课”。为掌握同学们对宪法知识的了解程度，活动策划组在校内开展了“宪法知识知多少”知识竞赛。

“宪法知识知多少”知识竞赛试题

◎第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将①设立为国家宪法日。

◎2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，明确了我国的②制度。

◎现行宪法除序言外，共四章③条。

(2)、【第二步：活动进行】

活动宣传组同学们展示了下列展板内容：下面是宪法的“前世今生”的历程，同学们对此进行了探究：

“五四宪法”的诞生历程

1952年底，中共中央提出制定正式宪法的建议，1953年1月，党中央成立宪法起草委员会。1954年3月，中共中央宪法起草小组拟定宪法初稿，6月14日由中央人民政府向全国公布，征求人民群众的意见，期间全国各级组织共1.5亿人参与讨论，提出意见多达118万多条。9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。

现行宪法的第五次修订过程

2017年9月，中共中央决定启动宪法修改工作，11月，党中央在广泛征集多方意见，建议的基础上提出宪法修改建议。经过梳理，各地区，各部门，各方面共提交宪法修改书面报告118份，受党中央委托，中央统战部听取并收集党内外人士代表的意见和建议共2639条。2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。

【探究结论】经对比，“五四宪法”的诞生历程与现行宪法的第五次修订过程有着许多共同之处，这充分说明了我国宪法是国家的根本法……

请你帮助同学们一起续写探究结论。

(3)、【第三步：活动总结】

为了让更多的人感受宪法的力量，活动结束后，学校要求大家撰写一份活动总结。

请你说说同学们可以从哪几个方面入手撰写活动总结，并列出相应的写作提纲。

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15、 2025年宪法宣传周期间，山西省教育厅牵头推动宪法精神进校园，统筹省级统一活动与各地学校特色活动。省级层面在太原市第十二中学校设分会场，开展升旗仪式、宪法晨读等活动，联动多部门举办中小学法治征文，以“学宪法讲宪法”为抓手开展微课比赛、情景剧展演等常态化教育。太原市各校积极响应，海边街小学参与全国“宪法晨读”；山西师范大学附属学校与新疆阜康中学共办升旗仪式，通过多种形式宣传；迎泽区港道小学以升旗仪式启动活动，班级开展主题班会，组织观看直播，让青少年沉浸式学宪法。

请结合材料，分析山西省教育厅牵头统筹省级统一活动与各地学校特色活动，推动宪法精神进校园系列举措的重要意义。

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16、为切实感受宪法与公民的关系，某校时事社团组织开展“宪法在身边”主题研讨活动，以下是该社团同学们查找的资料。

【0岁】第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

【6岁】第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

【18岁】第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

(1)、结合材料，说说你对宪法与公民关系的认识。

(2)、说出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。

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17、阅读材料，回答问题。

我国宪法在序言中明确写道：“中国各族人民将继续在中国共产党领导下……把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。”宪法第一条明确规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”

运用所学知识，说明我国宪法是如何将“党的主张”和“人民意志”统一起来的。