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1、【珍爱生命热爱生活】
在假期即将来临之际，按照上级部门的有关要求，吉首市某校组织全体师生进行了安全教育学习，以下为部分安全教育内容。不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具乘车乘机。不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
对于此次学习，明明和芳芳各执一词。明明：好不容易放个假，怎么这么多限制？芳芳：安全教育很有必要，是对我们的保护。
(1)、请你为本次学习设计两种活动形式。(2)、请结合所学知识，对二人的观点进行评析。 -
2、【共建集体促进步】
2024年5月31日上午，某中学七年级举办了一场别开生面的活动——“毅行足下百里步，迈好青春人生路”健步行活动。本次活动旨在磨练学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦耐劳精神，并对学生进行耐挫教育，同时让学生亲近自然，回归自然，放飞梦想，充分享受阳光，进一步激发全体师生的团队精神和热爱家乡的情感。
活动开始，学生们浩浩荡荡、热情高涨地出发。活动中，为了取得胜利，班级师生高喊口号，相互鼓励、打气；高个子男生主动承担旗手等负重工作，小个子同学及其他女生也迈开步伐，紧跟队伍节奏；同时，对于本班级中一些体力较差的学生，同学们则主动伸出援手，积极帮助、鼓励！
(1)、结合材料及所学知识，说一说此次活动对我们建设美好集体有何启示？(2)、运用所学知识，请你分析健步行活动的价值所在。 -
3、【呵护家庭共成长】
建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。
请同学们给家人写一封信，向家人表达自己的爱。
要求：①恰当运用学科相关知识；②对亲情有感悟，并能付诸行动；③格式规范，字数不限。
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4、苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行……”。我们应该学习他（ ）
①消极悲观的人生态度
②乐观豁达的人生态度
③勤奋进取的人生态度
④积极向上的人生态度
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
5、某地发生5.9级地震，小洋同学所在教室位于5楼，此时小洋应该（ ）
①迅速躲到墙角，等到安全后再逃出教室
②就近寻找合适的躲避位置，蹲下保护好头部
③马上跳窗逃生，外面总比教室里面安全
④迅速有序撤离教室，下楼梯跑到操场空旷处
A、①② B、①④ C、②④ D、②③ -
6、阅读下列材料，同学们有如下理解，其中与材料不符合的是（ ）
✧孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性的文化意义。
✧马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。
A、小华：人的精神生命是不断传承的 B、小军：大的思想、高尚的道德等都是精神生命的体现 C、小芳：人的生命是坚强和宝贵的 D、小强：在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 -
7、阅读下图材料，同学们有如下理解，其中正确的是（ ）
①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争
②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步
③建设美好集体，只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化
④有竞争就不是坚持集体主义原则，不是发扬集体主义精神
A、③④ B、①④ C、②③ D、①② -
8、《九章·橘颂》：“愿岁并谢，与长友兮。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的，下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（ ）
①对朋友坦诚，不能有自我空间
②生活中需要学会关心和尊重对方
③需要学会处理朋友之间的矛盾
④若朋友违背原则，可以宽容原谅
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
9、在学习和生活中，有的老师通常给人留下严厉的印象，让学生敬而远之。然而，他们往往也尽职尽责，认真解答学生的疑问，因此也有学生喜欢。有的老师讲课风趣幽默，课堂氛围轻松活跃，学生喜欢与老师保持良好的关系……面对不同风格的老师，正确的做法是（ ）
①尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师
②承认老师的差别，主动寻找机会了解老师
③事事顺从老师，争取建立亦师亦友的师生关系
④善于从更多角度发现不同风格老师的优点
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ -
10、梁启超是中国近代思想家。他在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可见（ ）
①家庭的社会功能不可替代，家庭的文明作用不可替代
②优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员
③父母的教导对子女的事业发展起指导性、决定性作用
④优良家风影响家庭成员的价值观念等，引导我们向上向善
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
11、《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”结合所学知识，对以上理解正确的有（ ）
①孝亲敬老是中华民族的传统美德
②孝敬父母重要的是敬重和爱戴父母
③孝亲敬老重在对老年人经济上供养
④孝亲敬老是每个中国公民的法定义务
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
12、班会课上，准备进行关于“梦想与现实”的辩论赛，你是正确观点的一方，你应该选取的观点是（ ）
①只有从小努力，经过奋斗，梦想才能实现
②现实常常会把梦想打败
③梦想与现实是平行线，永远无法相交
④梦想即使实现不了，也能引领方向
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
13、七年级某班的期中考试总结分析会上，班主任给出了这么一个分析图，展示了同学们成功经验的占比，从此图中你得到的启示是（ ）
A、“努力”有方法，时间是取胜的法宝 B、要找到适合自己、科学的学习方法 C、合作是最好的方式，要在交流中进步 D、分类记忆和顺口溜是最好的学习方法 -
14、升入七年级，面对即将开始的新生活，同学们聊了起来。以下是他们的部分聊天内容，你赞同的是（ ）
①小华：初中是规划未来之路的重要时期，给了每个人自我发展的无限可能
②小夏：初中时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培
③小富：面对各种可能与挑战，我们要把握机遇，把准人生方向，积极追求进步
④小强：上了初中，我就是一个大人了！再也不需要爸爸妈妈为我劳力操心了
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
15、
2024 年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，为了让同学们了解我国的发展成就，增强民族自豪感，某校八年级（1）班开展了 “关注国家发展，共筑美好未来” 的主题探究活动，请你参与其中。
【活动一 收集资料】
（1）同学们可以通过哪些途径收集我国在经济、科技、文化等方面的发展成就？（至少写出两种途径）
【活动二 展示成就】
（2）请你列举我国在经济、科技、文化等方面取得的发展成就。（每个方面至少列举两项）
【活动三 畅谈感悟】
（3）通过了解我国的发展成就，同学们纷纷发表自己的感悟。请你谈谈自己的感悟。
【活动四 规划未来】
（4）作为新时代的中学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。请你结合自身实际，谈谈如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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16、阅读材料，回答问题。
材料：2024 年10月，在我国边境地区，一群不法分子企图越境从事违法活动。边防战士小王和他的战友们发现后，迅速行动，与不法分子展开激烈搏斗，成功阻止了不法分子的越境行为，维护了国家的安全和利益。在战斗中，小王身负重伤，但他始终坚守岗位，直到增援部队赶到。
(1)、边防战士小王和他的战友们的行为体现了怎样的精神？(2)、从国家利益和个人利益的关系角度，谈谈你对小王行为的认识。(3)、作为中学生，我们应该如何向边防战士学习，维护国家利益？ -
17、阅读材料，回答问题。
材料一 2024年，某市开展 “文明城市” 创建活动。在创建活动中，广大市民积极参与，自觉遵守社会公德，爱护公共环境，文明出行，为创建“文明城市”贡献自己的力量。
材料二 在创建“文明城市”的过程中，也存在一些不和谐的现象。如：部分市民乱扔垃圾、随地吐痰、闯红灯；一些商家占道经营、乱摆摊点等。
(1)、材料一说明了什么？(2)、材料二中的不和谐现象反映了什么问题？(3)、为创建 “文明城市”，我们中学生应该怎么做？ -
18、有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？为什么？
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19、关爱他人有什么意义？我们应该怎样关爱他人？
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20、社会规则与自由的关系是怎样的？我们应该如何自觉遵守规则？