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1、杨某以“公安机关”为背景虚构剧本，在多家短视频平台发布涉警谣言短视频，编造了“没想到警察叔叔真的来抓我同学了”等标题和内容吸引网民眼球，博取流量，严重损害公安机关形象，造成恶劣社会影响，后被警方抓获归案并依法处罚。这警示我们青少年（ ）A、要增强法治观念，依法自律 B、遇到网络侵害要学会依法维权 C、要严格执法，打击违法犯罪 D、制定网络法规，杜绝违法犯罪
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2、依据所学知识，判断下列推导中正确的选项是（ ）A、某市举行天然气价格调整听证会→体现民主监督→防止权力滥用 B、同学们向市政府举报校门口网吧经营的问题→体现民主管理→增强民主意识 C、小山在人大代表换届选举中投票→依法参与民主协商→促进我国社会主义民主政治发展 D、市民就公交车线路的优化方案向政府反映意见→积极参与民主决策→促进政府科学决策
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3、某村聚焦村规民约的完善、宣传与落实，召开“碗碗茶”议事协商工作会。村民代表、乡贤代表以及各村民小组组长等建议将本村悠久的茶文化融入村规民约之中，以弘扬传统文化，增强村民的文化认同感。此举（ ）A、体现了民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式 B、充分彰显人民主体地位，有利于增强基层民主活力 C、有利于完善人民代表大会制度，保障村民的民主权利 D、扩大了村民的民主权利，有利于促进决策的科学化
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4、在探讨“创新”话题时，同学们分享了以下材料。这些材料说明（ ）
拓展农产品销售渠道，直播带货成为“新农活”，传播方式的创新，为乡村振兴注入新动力。
建设智慧社区食堂，老人“刷脸”结算坐等就餐，无需担心智能点餐不会用。支付方式的创新，让居民吃出“幸福”滋味。
搭建网络授课平台，线上线下融合教学。教学方式的创新，为学生成长提供助力。
①创新让生活更美好
②创新就是从无到有的创造发明
③生活的各个领域都可以创新
④创新是决定当代中国命运的关键抉择
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、习近平总书记在漳州东山谷文昌纪念馆考察，了解谷文昌同志感人事迹，重温谷文昌精神。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。以下共同体现出的中国共产党人的政治品格是（ ）
一心为民，清正廉洁——谷文昌精神
攻坚克难，不负人民——脱贫攻坚精神
A、践行初心，担当使命 B、崇尚正义，自我革命 C、百折不挠，英勇斗争 D、坚持真理，锐意进取 -
6、人民这样描述改革开放以来的生活：“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；轿车进家成时尚，通信便捷新式样；餐桌品种难认全，休闲娱乐促健康。”这充分表明了改革开放（ ）A、是我国当前的中心工作 B、让中国人民过上幸福生活 C、让我国实现了强国梦想 D、使我国引领当今世界发展
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7、阅读下列材料，回答问题。
材料一 父母是我们成长的陪伴者和守护者。每天早上，妈妈都会早早起来为小林准备早餐；晚上，爸爸会辅导小林写作业。小林感到非常幸福。
材料二 生命是宝贵的，也是脆弱的。近年来，青少年自杀事件时有发生，这些事件的背后往往是青少年对生命的漠视和对挫折的无力应对。
(1)、材料一体现了家庭中的什么情感？我们应该如何孝亲敬长？(2)、结合材料二，谈谈我们为什么要珍爱生命。(3)、在生活中，我们应该如何发掘生命的力量，应对挫折？ -
8、阅读下列材料，回答问题。
材料一 小红和小丽是好朋友，她们经常一起学习、一起玩耍。有一次，小红不小心把小丽的心爱的笔记本弄丢了，小丽很生气，再也不理小红了。小红尝试多次道歉，但小丽都不接受。
材料二 网络交往是一把双刃剑。一方面，网络为我们提供了一个交往的平台，拓展了我们的交往圈；另一方面，网络交往也存在一些隐患，如虚假信息、网络诈骗等。
(1)、材料一中的小红和小丽之间的友谊出现了什么问题？如果你是小红，你会怎么做？(2)、结合材料二，谈谈我们应该如何正确进行网络交往。(3)、朋友对我们的成长有什么重要作用？ -
9、阅读下列材料，回答问题。
材料一 进入初中后，小明发现学习科目增多了，学习难度也加大了。他感到压力很大，每天都要熬夜完成作业，可是成绩却没有明显提高。他觉得自己很笨，开始失去学习的信心。
材料二 老师发现小明的情况后，找他进行了谈话，告诉小明："学习是一个过程，难免会遇到困难。重要的是找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。"在老师的指导下，小明调整了学习计划，改变了学习方法，果然取得了进步。
(1)、材料一中的小明遇到了哪些学习上的问题？(2)、结合材料二和所学知识，谈谈我们应该如何学会学习。(3)、请你列举两个良好的学习习惯。 -
10、平凡的生命也能创造伟大，下列说法正确的是（ ）A、只有做出惊天动地的大事，才能实现生命的价值 B、平凡人不可能创造伟大的生命价值 C、只要认真对待生活，为家庭和社会贡献力量，就是在创造伟大 D、生命的伟大只体现在名人身上
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11、“世界上没有两片完全相同的树叶。”这句话主要说明（ ）A、生命是独特的 B、生命是不可逆的 C、生命是短暂的 D、生命是来之不易的
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12、生命是宝贵的，下列做法属于珍爱生命的是（ ）A、遇到挫折时，选择伤害自己的方式发泄 B、遵守交通规则，保护自身安全 C、为了刺激，参与危险的极限运动 D、熬夜上网，忽视身体健康
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13、每个家庭的亲情表现不同，下列对亲情的认识正确的是（ ）A、亲情只有在父母无微不至的照顾中才能体现 B、家庭结构发生变化，亲情也会随之消失 C、只要有血缘关系，就一定能感受到亲情 D、亲情是对家人割舍不断的情感联结
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14、“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，下列做法属于孝亲敬长的是（ ）A、体谅父母的辛劳，主动承担家务 B、对父母的批评教育置若罔闻 C、以学习忙为由，不陪伴父母 D、满足父母的一切要求，不管是否合理
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15、师生之间难免会产生矛盾和冲突，化解师生矛盾的正确做法是（ ）A、当面顶撞老师，表达自己的不满 B、课后主动与老师沟通，解释清楚 C、不再理会老师，避免再次发生冲突 D、向家长抱怨老师，让家长解决问题
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16、教师是人类灵魂的工程师，下列对教师职业认识正确的是（ ）A、教师的工作只是传授知识 B、教师是学生成长的引路人 C、教师不需要不断学习更新知识 D、教师与学生之间不可能成为朋友
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17、网络交往丰富了我们的生活，下列关于网络交往的说法正确的是（ ）A、网络交往可以替代现实中的交往 B、网络交往可以毫无顾忌地表达自己 C、网络交往要遵守道德和法律 D、网络上的朋友都可以转化为现实中的朋友
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18、下列做法有利于建立和呵护友谊的是（ ）A、朋友有困难时，主动提供帮助 B、为了讨好朋友，答应所有要求 C、朋友之间要毫无保留，不分彼此 D、发生冲突时，坚持自己的观点不退让
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19、"金无足赤，人无完人"这句话告诉我们（ ）A、每个人都有缺点，不必在意 B、要接纳自己的全部，包括缺点 C、完美的人是不存在的，所以不必努力 D、只需要看到自己的优点，增强自信
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20、正确认识自己有助于我们更好地发展自己，下列认识自己的方法不正确的是（ ）A、通过自我评价认识自己 B、完全依赖他人的态度认识自己 C、通过集体了解自己 D、通过他人评价认识自己