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1、俗话说：“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”这说明在集体中要（ ）A、避免内部竞争，精诚合作 B、确定共同愿景，团结协作 C、民主公正，满足个人意愿 D、理解包容，维护他人利益
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2、小德总是喜欢替朋友做决定，还爱介入别人的私事。渐渐地，朋友开始疏远他，他很不理解：“难道我错了?”对此，我们可以这样告诉他（ ）A、关心朋友也要尊重对方 B、有些朋友只能陪我们一程 C、要学会宽容、谅解朋友 D、要学会理性辨别、慎交友
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3、“投我以木瓜，报之以琼琚（注：佩玉名，古代的饰物）”，出自《诗经》，它从一定程度上反映出友谊是（ ）A、平等的、双向的 B、不分彼此、无需边界的 C、心灵的沟通与契合 D、物质上相互支持和满足
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4、自古以来，中华民族就有尊师重教的优良传统。下列情境中与老师相处的方式恰当的是（ ）A、柯老师总是很严肃——见到他我都是不打招呼绕道走 B、于老师学识很渊博——我现在只听他的话还有他的课 C、应老师平易近人没架子——到她办公室我从来不敲门 D、陈老师以为我故意不做作业——课后我向她说明情况
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5、中华传统家庭美德代代相传。右图漫画最能体现出的家庭美德是（ ）
A、勤俭持家 B、知书达礼 C、孝老敬亲 D、遵纪守法 -
6、情之所至，给家人一个拥抱；闲坐之时，与父母分享喜悦诉说烦恼；学习之余，扫扫地洗洗碗，兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要（ ）
①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流
③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、数学老师说小敏思维敏捷，语文老师认为她学习很用功；班里同学有的说她性格内向，也有的说她外向；爸爸夸她懂事有礼貌，妈妈却批评她懒惰娇气……。据此完成下面小题。(1)、从上述材料可以发现，我们能通过（ ）A、自我的全面分析认识自己 B、他人的评价认识自己 C、在学习和实践中认识自己 D、在劳动过程中认识自己(2)、不同人的眼中有不同的“小敏”，她要学会（ ）
①全盘接纳，并主动改正缺点②理性分析，正视优点与不足
③客观冷静，不盲从也不轻视④欣赏自己，坚持做自己就好
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、国家主席习近平在2025年新年贺词中说道，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们（ ）A、要早立志、立大志、立长志 B、编织人生梦想是当下重要主题 C、只要有梦想，就必定能成功 D、实现梦想需要坚持不懈地努力
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9、在职业角色模拟体验日，有的同学化身“考古学家”，倾听历史诉说；有的做“导游”，发现城市之美；有的当“村长”，感受新农村建设等。开展此类活动是为了让我们（ ）
①发现兴趣爱好，找准努力方向②学会规划生活，合理设定目标
③选定未来职业，不再进行更改④正确认识劳动，体验劳动价值
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小瑞的描述（见下图）最吻合的是（ ）
小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落?到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢！而且，我发现上课前先预习会觉得更好。现在，我对自己更有信心了。
A、可以探索新的知识领域 B、打开了认识社会的大门 C、在新集体中涵养了品格 D、对成长提出了新的要求 -
11、一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。（ ）
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12、当遇到心理困境时，积极寻求专业帮助，舒缓紧张感，有助于我们改善心理状况。 （ ）
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13、为了保护我们的安全，生活中的诸多“禁令”都是用来限制自由的。 （ ）
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14、大家的事大家做，建设美好集体就要主动作为，各负其责，各尽其能。 （ ）
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15、友谊是心灵的相遇，一般与性格爱好、家庭背景、学业成绩等有关。 （ ）
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16、我们不可能和所有人都成为朋友，但应学会以诚待人、和睦相处。 （ ）
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17、随着时代的发展，老师在我们成长过程中发挥的作用将逐渐被替代。 （ ）
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18、家庭是一种亲属生活组织，每个家庭的亲情表现都是相同的。 （ ）
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19、当今世界，知识、信息快速更新，要认真学习，以免落伍。 （ ）
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20、进入中学，面临新的机遇与挑战，我们应该做好初中生活规划。 （ ）