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1、作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有( )
①民齐者强，民不齐者弱———《荀子》
②万人操弓，共射其一招，招无不中———《吕氏春秋》
③天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物———《周易》
④乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也———《淮南子》
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ -
2、对漫画中学校的做法，我们应该( )
①坚决反对，组织同学们都不去上学
②服从学校的一切要求
③通过恰当的方式表达自己的意见
④积极提出改进建议
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
3、“友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼。”为了更好地诠释这一观点，学生小美在文章中选用名言进行“佐证”，你认为最合适的是( )A、仁者如射，射者正已而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸已而已矣 B、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近 C、友直，友谅，友多闻，益矣 D、交友投分，切磨箴规。仁慈隐恻，造次弗离
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4、朋友和友谊是人生的永恒话题。步入初中后，七年级学生小青结交了新朋友小菲，两人关系十分要好，经常形影不离。近期，关于班级元旦汇演的选歌问题，她们两人产生了分歧和争执。如何跟朋友相处，对此她们心里都很困惑。据此回答问题。(1)、解决小青和好朋友小菲之间冲突的合理策略是( )
①坦诚交流，及时处理 ②保持冷静，避免激化
③搁置不理，冷淡解决 ④换位思考，理解对方
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④(2)、最近，小青发现小菲心事重重，她想关心一下，就去向小菲询问，可是小菲却一直沉默寡言。对此，小青的做法不合适的是( )A、体会小菲的需要，学会用心关怀对方 B、悉心陪伴小菲，从行动上给予她帮助 C、尊重小菲的意愿，给予朋友适当的空间 D、持续向小菲追问，不说原因誓不罢休 -
5、很多人说未来将是人工智能的时代。英国广播公司基于剑桥大学研究者的数据体系分析了365种职业在未来的“被淘汰概率”，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被人工智能取代的可能性仅为0.4%。这是因为( )A、教师是人类文明的唯一传承者 B、教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C、教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D、师生交往的良好状态是彼此尊重，携手共进
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6、观察右侧统计图。针对其中最突出的问题，可取的破解策略是( )
①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达
③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
7、“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲无奈的呼声。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此，我们应该( )
①端正自己的态度，多换位思考，理解父母的苦心
②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪
③创造机会，多与父母交流、沟通
④不随意发脾气，最好是不说话，避免冲突
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
8、家是什么？家是青砖灰瓦红窗花，家是柴米油盐酱醋茶，家是慈爱的经书……那么，在你心目中，家是什么呢？( )
①家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
②家是我们随心所欲、无忧无虑的地方
③家是我们身心寄居之所
④家是我们心灵的港湾，家中有亲情
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
9、某中学七年级（二）班举办了一起阅读《朝花夕拾》的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的是( )
①提升精神境界②增强我们的能力③增长我们的智慧④消除所有的困惑
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
10、2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，从他们身上可以看到梦想与热爱的力量。从中我们感悟到( )A、实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B、梦想能不断激发生命的热情和勇气 C、梦想必须借助他人的力量才能实现 D、中学生都应成为中国航天梦的接班人
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11、子路是个谦虚的人，《孟子》中提到：“子路，人告之以有过，则喜。”南宋的思想家陆九渊用这一典故，提出了“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。”下列做法与陆九渊观点一致的是( )
①珍视自己的兴趣爱好，不断激发生命潜能
②虚心接受老师的批评，理解老师的良苦用心
③面对自己的缺点，极力逃避，装作看不见
④重视他人评价，有则改之，无则加勉
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
12、正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是( )A、小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 B、同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C、磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 D、默默觉得自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展
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13、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋，生材贵适用，慎勿多苛求。”这首诗告诉我们( )A、每个人的优点和缺点都是一成不变的 B、每个人只能通过他人才能了解自己 C、每个人都有长处和短处、优点和缺点，我们要善于发挥优点和长处 D、每个人只能通过自己才能了解自己
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14、进入初中的小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是（ ）A、没有父母陪伴，自己做不了 B、没有合理规划和管理时间 C、初中作业太多了，根本做不完 D、中学课程多，学习任务重
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15、开学以来，某地中小学利用课后延时服务时间开设了手工、舞蹈、绘画、英语小剧场等特色课堂。同学们喜爱特色课堂，利用课堂发展个性，促进了自身全面发展。对此活动认识正确的是( )
①学习包括知识的获取、能力的培养 ②一切学习都要在学校内的课堂上完成
③社团课有利于发展学生特长，涵养个性品格 ④学习的目的，就是获取科学文化知识
A、①③ B、①② C、③④ D、②④ -
16、“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美好河山。”这段话表明（ ）A、我们可以根据个人的喜好去选择课程 B、中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C、新的课程，给我们带来了极大的负担 D、新的课程，引领我们探索新的知识领域
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17、阅读材料，回答问题。
材料一习近平总书记在延安中学考察时同师生亲切交流，问同学们有什么理想，长大后想做什么。一位同学说将来想……，另一位同学说想……，习近平总书记听了十分高兴，称赞他们人生目标明确，理想高尚。
材料二2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”、第25个“中国青年志愿者服务日”，共青团青海省委、青海省青年志愿者协会在海东市互助土族自治县举办2024年青海共青团“3·5”学雷锋省级示范活动暨青年志愿服务“五大专项行动”发布仪式，用实际行动践行和弘扬新时代雷锋精神。
(1)、你给自己确立了怎样的人生目标？并说说你确立人生目标时考虑的主要因素。(2)、请你说说青少年参加学雷锋活动有什么意义？(3)、践行雷锋精神，承担社会责任。我们中学生可以从身边的哪些事情做起？ -
18、阅读材料，回答问题。
材料一董宇辉在一期直播中，谈起自己的成长经历。读大学时，他因为家境贫寒、见识浅陋而极度自卑。很长一段时间里，他把自己关在宿舍，却没有像其他失意青年那样消极颓废，而是去图书馆借来一大摞书，埋头苦读。看着看着，他便觉得烦闷消散了大半，内心也强大了很多。十几年后，时境变迁，他凭借学识和口才，成为直播界的翘楚。曾有人问：“身为普通人，要如何应对跌宕的命运?”董宇辉回答说：“逆境时多读书，顺境时多做事。”
材料二 董丽娜在接受采访时说：“谁说视障人士只有唯一一条出路？”“先例不就是用来创造的吗?”这些闪闪发光的金句是董丽娜的心声。她勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度。
(1)、结合材料一，请你谈谈从上述人物事迹中，你能获得哪些精神滋养。(2)、“先例不就是用来创造的吗”这体现了体现了怎样的人生态度？我们应该如何培养这种品质？ -
19、“时代楷模”徐利民扎根基层工作期间，牵头落实了200多个惠民项目，让村民喝上干净水、助力上山遗址申遗。2022年，他因积劳成疾，突发重病不幸去世，终年52岁。他生前曾说：“只要对老百姓有利的事，哪怕再大的困难都要去做。”这表明( )
①敢于拼搏，追求个人荣誉和利益 ②干的越多获得的物质回报也越多
③投身事业，不畏艰辛实现人生价值 ④在积极奉献社会中实现自身的价值
A、①② B、①④ C、③④ D、②④ -
20、中国第一代核潜艇总设计师黄旭华“深潜”报国三十年，他说：“这辈子没有虚度，一生属于核潜艇、属于祖国。”我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一孙家栋说：“国家需要，我就去做！”几十年甘冒风险、以身试药的诺贝尔奖得主屠呦呦执着一生，让中医药造福全人类。三位科学家体现的共同价值追求是( )
①敬畏生命、关爱他人 ②开拓创新、敢为人先
③众志成城、善于合作 ④胸怀祖国、服务人民
A、①② B、①③ C、②③ D、②④