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1、我国正在建设全世界最大的国家公园体系，但在国家公园内开展执法、批准实施经营活动等，都缺乏法律依据。2024年9月，我国首次从国家层面针对国家公园专门立法。由此可见（ ）A、随着社会的发展，需要制定新的规则 B、现有规则都会随社会变化丧失合理性 C、规则应维护社会秩序，不可擅自更改 D、部分规则会随着社会的发展调整改进
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2、对下图中小男孩的行为解读正确的有 ( )
①参与规则制定，积极完善规则
②没有规则意识，触碰了法律的红线
③坚定维护规则，以身作则，明晰行为界限
④自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、中国乒乓球协会发布《关于文明观赛的倡议》，提出“禁止使用闪光灯、辅助灯等电子设备干扰比赛进程”“主动劝阻身边不文明行为”等内容。该倡议（ ）
①旨在引导观众文明观赛，遵守赛场规则
②说明社会秩序离不开社会规则的维系
③提升观众道德素养，杜绝携带违规物品现象
④有利于营造健康体育氛围，提高观众乒乓球技术水平
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、对下列事件的微点评合理的是（ ）
选项
事件
微点评
A
某公司偷逃个人所得税，税务局稽查局依法对该公司进行了处罚
法律力量总是强于道德约束
B
志愿者劝导随意摆摊设点的流动商贩前往指定区域经营
自律难实现，必须靠他律约束
C
某景区实行门票预约限流规则，游客按预约时段入园，秩序井然
社会规则保障社会秩序的实现
D
某市发起“礼让斑马线”行动，司机主动停车让行成为普遍现象
违反规则理应受到法律处罚
A、A B、B C、C D、D -
5、为了解青少年在遇到法律问题时的求助意识、行为选择，老师发布了调查问卷，以下是问卷及调查结果：
问题1：如果网友盗用你的照片并恶意P图传播，你会?
A.直接删除对方好友(50%)
B.在社交平台曝光对方(20%)
C.保留证据后报警(25%)
D.联系平台要求删除(5%)
问题2：你了解以下哪些法律救济途径?(可多选)
A. 拨打110报警电话(70%)
B.向法律援助中心求助(30%)
C.通过法院提起诉讼(15%)
D. 完全不清楚(5%)
(1)、以上数据结果说明了什么?(2)、根据以上调查结果，老师决定重点为同学们讲解增强法律求助意识的措施，请你协助老师完成PPT。青少年法律求助意识提升指南曹 what?法治：是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
是 how? 青少年：
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6、“3·15 国际消费者权益日”某区人民法院联合区政法委来到休闲广场、超市等人流密集的地方，通过发放普法宣传单、开展法律咨询、以案释法等多样化形式，为消费者送上“法治礼包”。此举（ ）
①保障消费者的合法权益不再受侵害
②树立了守法光荣、违法可耻的观念
③引导消费者积极主动地学习法律
④增强消费者依法维权的意识和能力
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、小张捡到一个钱包，内有现金2 000元和一张身份证。小张陷入了思想斗争：还还是不还?从道德角度，拾金不昧是社会倡导的美德，违背会受舆论谴责；从法律角度，民法典规定拾得遗失物应返还或上交有关部门。据此，你对小张的建议是( )
①归还，必须学会依法办事，在行动上以法律为准则
②不还，自己捡到的东西就是自己的，这是个人运气
③不还，只要周围无人发现，法律上就无法追究责任
④归还，拾金不昧是中华传统美德，也是法律的硬性要求
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、下列观点与漫画最吻合的是( )
A、法治捍卫国家尊严 B、法律由国家强制力保证实施 C、法治是现代政治文明的核心 D、法治是实现人民权利的重要保障 -
9、阅读材料，并回答相关问题。
【材料一】
爷爷：“小朋友，我们要主动捡起湖边被风吹落的塑料袋。”
小朋友：“爷爷，您拎着垃圾袋不方便，我帮您分担些吧。”
【材料二】
(1)、材料一中爷爷和小朋友的言行体现了哪些基本道德规范?(2)、请你从道德和法律角度分别对材料二中黑心商家的行为进行点评。(3)、结合诚信的相关知识，谈谈深化放心消费环境建设是基于哪些考量。 -
10、无需申请、不用公示、悄悄发放……华中农业大学从1 597名低体重学生中筛选出87名因家庭经济困难导致用餐费用拮据的学生，每人发放300—500 元不等的困难补助和200元营养券。该校的做法（ ）
①是设身处地为他人着想
②在物质上予以困难学生帮助
③会造成其他贫困学生心理失衡
④践行了诚信的社会主义核心价值观
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、陈时田经营的饺子馆是他传递公益爱心的起点，从2014年起，他成立了惠民志愿服务队，现已发展到 500 多名志愿者，壮大为“北京惠民志愿服务联盟”。为陈时田点赞，以下最合适的赞颂词是（ ）A、己所不欲，勿施于人 B、赠人玫瑰，手有余香 C、言必诚信，行必忠正 D、创新开拓，勇攀高峰
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12、1980年，测绘局的工作人员托付刘灿明管理铁架下的测量标志。他爽快答应，开启了四十多年的测量标志看护之路。刘灿明的品德与下列名言哲语相符的有 ( )
①海纳百川，有容乃大
②言必信，行必果
③功崇惟志，业广惟勤
④人无忠信，不可立于世
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、对下列人物故事解读正确的有（ ）
①汉朝季布重视承诺，乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺”————体现了诚信是中华民族的传统美德
②北宋晏殊应试时发现考题曾练习过，请求换题，宋真宗赞赏其品质并赐他“同进士出身”————说明诚信能够让我们赢得信任
③元代许衡路遇梨树，口渴不摘，曰：“梨虽无主，我心有主”——告诉我们尊重他人就要考虑他人的感受
④汉明帝继位后仍以师礼尊重老师桓荣，桓荣病重，明帝至其家附近下车步行探望——启示我们要态度谦恭，做文明有礼的人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、小琳在社交媒体上发布了一则“云南扎染非遗探访记”的动态：
“我跟随学姐走访国家级非遗扎染传.承人张老师，学习扎染，体验一扎一染的古老技艺，并协助张老师举办社区扎染活动。..在这个过程中，我们掌接了扎染技法，更深：刻地体会到非遗保护的责任感。”..
有网友留言：“非遗离我们的生活太远了，学了也没什么用。”请你结合所学知识，“反驳该网友的观点。
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15、小芳和小军围绕“在社会中健康成长”这一话题展开对话：
通过上述对话可知，小芳和小军。（ ）
①参加活动只是为了得到他人赞许
②关心国家发展，参与社会治理。
③积极融入社会，参与社会生活
④在社会实践活动中促进了成长
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、某地广泛开展网上网下“红色研学”等特色活动，探索青少年军事技能体验与拓展训练等新场景新模式……让国防教育更接地气、更聚人气。这有利于学生 （ ）
①培育国防观念，增强国家安全意识
②快速提升成绩，增强主人翁意识
③在实践中学习，培养亲社会行为
④积累公益时长，提升依法维权意谀
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、小明在社交平台分享了周末走进“幸福社区”参与实践活动的心得：在社区广场，我陪退休的爷爷打乒（ ）
乓球，为排练舞蹈的奶奶拍照……这些看似平凡的互动，让我深刻感受到；只有人人参与、共建共治，才能让“幸福社区”的幸福真正属于每一个人！对此，以下评论恰当的有
①社会生活是在公共空间展开的
②我们从社会中获得物质回报
③社会的发展离不开每个人的努力
④积极融入社会有利于共创共享美好生活
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
18、老师在课堂上分享了以下四幅漫画，下列观点与漫画内容一致的有（ ）
①社会生活是不断变化发展的
②我们的物质生活水平不断提升
③人们的交往方式越来越丰富
④社会发展由大家共同推动
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。为加强道德教育，增强同学们遵守社会公德的意识，某校八年级(1)班以小组为单位在班级内开展了一次以“榜样之光，照亮校园”为主题的模范人物评选活动。(1)、【第一组：“文明有礼”小组】
第一组的同学在本班级发起了自荐活动，要求同学们提交自荐表，由组内成员进行评估。活动开始，组长向同学们发起了动员：
现需要补充完整组长的动员稿，下列内容恰当的有 ( )一句温暖的问候能拉近心与心的距离，一个礼让的举动可以化解潜在的矛盾。文明就藏在这些举手投足间，对我们来说至关重要……此次评选，为大家提供了一个展示文明风采的舞台。让我们积极行动起来，踊跃参与“文明有礼之星”评选活动，一起成为文明风尚的践行者与传播者！ ①能够促进社会和谐发展
②可以直接推动国家经济建设
③是我们立身处世的前提
④决定了我们学习成绩的好坏
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、 经过最终评选，小轩当选了“文明有礼之星”。以下是小轩自荐表中的部分内容：在校园里，我始终保持校服整洁、仪表端庄，以积极的面貌开启学习生活。与同学交流时，我耐心倾听，遇到分歧也能冷静沟通。走出校园，乘坐公交时，我主动给老人让座；看见社区公告栏通知掉落，我会及时固定。我坚信，文明就体现在这些小事中。我愿用行动为班级、校园和社会增添美好。 结合材料及所学知识，请你谈谈我们应如何向小轩学习，争做“文明有礼之星”。
(3)、请你协助组长为小轩写一则颁奖词。(70字左右)(4)、【第二组：“诚实守信”小组】第二组的同学计划制作一期黑板报，包括漫画版块和新闻人物版块，以此学习诚实守信模范人物的事迹。
以下是同学们搜集到的漫画，其中可以入选本期黑板报的有( )
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(5)、 小文搜集到了陈道荣的相关事迹：陈道荣家族一门三烈士，祖父陈宅凡临终前嘱托后辈要守护好烈士遗物与老宅。1991年，这一使命落到陈道荣肩上，此后30 多年，陈道荣牢记嘱托。每年他都会带领儿孙翻新祖屋瓦片，疏通房后水圳，为门窗定期杀虫，精心呵护烈士用过的桌椅、书柜等物品。面对有人高价购买家具、门口树木的诸多诱惑，即使家庭经济困难，他也不为所动。
陈道荣的事迹说明了诚信( )
①帮助我们抵挡生活的挫折
②是我们做人做事的基本准则
③体现我们的内在修养与道德品质
④是企业的无形资产，带来持久效益
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(6)、为了向陈道荣学习，同学们打算借此机会向全校师生发起诚信倡议：倡议书
亲爱的同学们：
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。为此，在日常生活中我们要践行诚信，树立诚信意识，我们应做到：
① ；
② ；
③ 。
八年级(1)班全体学生
2025年××月××日
请你结合所学知识，将上述倡议书补充完整。
(7)、【第三组：“友善待人”小组】
第三组的同学列出了自己搜集到的身边好人好事，号召同学们进行讨论并投票评选：
要为以上三则好人好事拟订一个标题，下列选项中最合适的是 ( )李先生是公交车司机，乘客因为自己粗心坐过站了，便开始指责李先生。但李先生并没有生气，而是理解乘客可能因为有急事而情绪激动。他耐心地安慰乘客，并告知如何换乘其他车辆到达目的地。 刘先生因停车位问题和邻居发生了争执。后来，刘先生意识到自己的行为有些过激，主动找到邻居提出愿意协商解决停车位问题。最终，他们共同想出了一个合理的停车方案。 王女士在社区中主导成立“邻里帮帮团”，常态化开展帮扶活动，让邻里之间更加熟悉和信任，大家相互关心、相互帮助，遇到困难时能够放心地向邻居求助，邻里关系更加融洽，社会成员之间的信任得以加深。 A、文明礼让，遵守交通规则 B、远离社会，脱离群体生活 C、善举聚温情，共建暖人心 D、依法维权，共建和谐社会(8)、对于以上模范人物，你更倾向于投票给谁？并说明理由。(9)、请你再推荐一位身边友善待人的模范人物，并简单介绍他的事迹以及他身上所蕴含的品质。(80字左右) -
20、阅读材料，回答问题。
材料一小何同学转入新班级之后很不适应。看到小何的这种情况，老师和同学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组，大家一起合作学习。在大家无微不至的关心和帮助下，小何慢慢发生了改变，她开始主动参加集体活动，学习上也变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽。小何骄傲地说：“我有一个美好的班集体。”
材料二小何很有唱歌天分，是校合唱队的领唱，文艺汇演在即，音乐老师希望她带队多排练。可是期末考试也快到了，犹豫过后，她决定尽可能在排练之余挤出时间复习，最终大家为全校师生奉上了一场精彩的演出，小何在考试中也取得了优异的成绩。
(1)、根据材料一，从小何的变化中概述美好集体的作用。(2)、根据材料二，从个人利益与集体利益关系的角度，你能得出哪些结论？(3)、美好集体的建设是每一个成员的责任，请你概述在集体生活中承担责任的原因。