相关试卷

  • 1、

    阅读材料,回答问题。

    为引导同学们做国家利益和国家安全的坚定维护者,某校八年级(1)班开展了以“国家利益至上维护国家安全”为主题的沉浸式教育体验活动。

    【宣传展示区】

    总体国家安全观

    习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。

    案例:2024年10月29日,外交部发言人在例行记者会上表示,一韩国公民因涉嫌间谍罪,被中方有关部门依法逮捕。这是反间谍法颁布10年来,首次有韩国人被捕。据报道,A某曾是韩国某公司的电子芯片部门的员工,自2016年起,在多家中国芯片大厂工作。

    相关链接   《中华人民共和国反间谍法》于2014年11月1日通过。修订后的反间谍法于2023年7月1日起施行。

    (1)运用所学知识,谈谈你对“国家安全是头等大事”的理解。

    【时事点击区】2024年10月30日,“神舟十九号”航天员乘组从酒泉卫星发射中心载人航天发射场出发奔赴“天宫”。

    中国航天事业的发展凝聚着无数航天人的“公而忘私”:航天事业奠基人钱学森放弃国外优厚条件,历经万难,辗转回国;技术带头人罗健夫潜心钻研技术,夜以继日,埋头苦干,最终积劳成疾,英年早逝;助理工程师杨力潜研苦钻,练就了精湛的航天测控技术,数次出色完成了卫星和飞船测控任务,在执行“神舟六号”飞船试验任务期间因发生意外不幸牺牲……

    (2)你如何看待中国航天人的“公而忘私”?

    【行动计划区】维护国家安全、防范重大风险与我们“关系密切”,每个人都要当好守护国家安全的“主角”,维护国家安全更需要人人参与。为此,请列出你的行动计划。

    行动计划

    当好守护国家安全的“主角”,我计划:

    ①________________________;

    ②________________________;

    ③________________________;

    ……

    (3)请结合所学知识,补充填写行动计划的内容。
  • 2、阅读材料,回答问题。

    材料一   近年来,青少年违法犯罪现象时有发生。为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台,是很有必要的。越来越多的青少年愿意成为“法律小小宣传者”,他们通过在日常生活中学习、实践,不断加强自我防范,增强尊法学法守法用法的意识。

    材料二   自开展“一盔一带”安全守护行动以来,市民佩戴头盔人数明显增加,但还存在一些问题,如:有人认为戴不戴头盔是他的自由和权利,安不安全他自己负责;有人谎称没戴头盔是因为刚被小偷偷走了;还有人在接受交警执法处罚时,采取拒不理睬等方式抗拒执法,甚至谩骂、推搡执勤民警。

    (1)、如果你是材料一中的“法律小小宣传者”,你将如何从“加强自我防范”角度进行宣传?
    (2)、请你给这些骑车不戴头盔的公民一些忠告。
  • 3、阅读材料,回答问题。

    为了增强同学们的规则意识和责任意识,某班举行了以“遵守社会规则勇担社会责任”为主题的班会,请你一起参与。

    【注意事项】在班会上,小玥分享了自己的经历:“为了方便联系,爸爸妈妈给我买了一个手机,妈妈还给我制订了手机使用注意事项,对手机使用的时间和内容进行了要求,爸爸看了后补充了以下两条注意事项。”

    手机使用注意事项(补充)

    ①未经许可,请勿擅自翻看别人的手机。

    ②在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时,不要外放声音。

    【言行评析】在讨论环节,老师说:“2024年,有这样一批勇敢又积极的人,他们以坚定无畏与无偿付出照亮了社会的希望之光。他们中,有在风雪中‘逆行’救援、守护群众的消防员;有坚守大山讲台几十年,用爱点亮山区孩子希望的乡村教师……”对此,小玥认为:“这些人只顾付出,不计回报,其行为毫无意义。”

    (1)、请你分别说说爸爸补充这两条注意事项的理由。
    (2)、请你对小玥的观点进行评析。
  • 4、2024年10月30日,“神舟十九号”载人飞船成功发射。几十年来,中国航天工作者无惧困难、不畏牺牲,一次次向艰难险阻发起冲锋,用劳动和实干实现了通往太空的逐梦之旅。这告诉我们(     )
    A、人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的 B、新时代,每一个中国人都通过奋斗实现了梦想 C、唯有掌握一定的职业技能,才能为社会作贡献 D、只要发扬实干精神,就能成就不同凡响的人生
  • 5、作为世界第二大经济体的中国,逐步走向世界舞台的中央——承办国际盛会、解决国际难题、勇担国际责任,世界离不开中国智慧,崛起的中国也在大步向前,以高度自信的姿态传递着“中国声音”。这(     )
    A、表明我国已经成为发达国家 B、和人民的根本利益没有关系 C、令世界瞩目,让我们倍感自豪 D、表明世界上的问题都需要中国参与
  • 6、2024年11月16日,国家主席习近平在利马与美国总统会谈时指出,中方不会坐视中国的战略安全和核心利益受到威胁。习近平主席所强调的中国的核心利益包括(     )

    ①国家主权、国家安全

    ②领土完整、国家统一

    ③每个公民对教育的需求

    ④宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7、2024年8月,中共中央宣传部等12部门印发《关于组织开展2024年“全民国防教育月”活动的通知》,要求以“依法开展国防教育提升全民国防素养”为主题,在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。开展该活动旨在(     )
    A、推进人民军队现代化 B、提升全民军事操作能力 C、增强我国的国防实力 D、培养全民国防安全意识
  • 8、“一玉口中国,一瓦顶成家。都说国很大,其实一个家。一心装满国,一手撑起家。家是最小国,国是千万家。在世界的国,在天地的家。有了强的国,才有富的家。”这段歌词告诉我们(     )
    A、国家利益与个人利益完全一致 B、个人利益要服从集体利益 C、国家利益集中体现了个人利益 D、实现个人利益保障国家利益
  • 9、“我和我夫人都已八十五六岁,在世时日已不多。家中尚有部分积蓄,想在我们去世前后,支持驿亭镇的公益事业,捐赠经费不少于400万元……”这是清华大学退休教授贾松良和夫人叶德培写给家乡的信。60年来,他们生活俭朴,坚持公益捐赠,以点滴善举汇聚人间大爱。我们要学习他们(     )
    A、见义勇为、爱岗敬业的责任担当 B、不怕困难、勇于挑战的坚强意志 C、追求名利、不甘平庸的人生态度 D、热心公益、服务社会的奉献精神
  • 10、下边漫画表明(     )

    A、关爱传递美好情感,给人带来温暖 B、关爱他人就是要在物质上给予帮助 C、关爱他人需要增强安全防范意识 D、关爱要讲究策略,考虑他人的感受
  • 11、2024年第二季度“广东好人”陈映芳是一名残疾人,多年来,她积极从事志愿服务,帮助残疾人群体解决就业难题。这启示我们(     )
    A、对自己负责才能承担起时代的使命 B、实现人生价值必须牺牲个人利益 C、要勇于承担社会责任,绽放生命光彩 D、承担责任往往伴随着获得回报的权利
  • 12、从帮父母干农活的放牛娃到心怀梦想的大学生,从教书育人的大学教授到中国空间站的首位载荷专家……桂海潮在多重角色中承担了自己的责任。桂海潮的上述成长历程体现了(     )

    ①我们在社会生活中扮演着不同的角色             

    ②作为社会的一员,我们首先要对他人负责

    ③每一种角色都意味着承担相应的责任             

    ④我们的角色会随着环境的变化而变化

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 13、中学生小阳在公共汽车上看见两个人在偷乘客的钱包。小阳没有直接喊抓小偷,而是假装肚子疼请求司机将他送往附近医院(附近有派出所),然后悄悄告诉司机实际情况。司机以送小阳去医院为由,直接将车开到了派出所。小阳的行为启示我们,面对违法犯罪行为(     )
    A、要学会随遇而安,听之任之 B、要敢于同违法犯罪分子硬拼 C、要善用法律,学会依法维权 D、要讲究策略、技巧,以智取胜
  • 14、退出共享单车会员,押金难以要回;商店倒闭关门,充值卡退款无门;团购订单后,进店消费却被要求额外加钱……面对上述侵权现象,我们应该(     )
    A、围堵涉事商家,表达自身诉求 B、求助法律机构,维护合法权益 C、政府门前静坐,寻求法律救济 D、学会宽容理解,不必费力交涉
  • 15、李某与朋友一起喝了酒后,驾驶小汽车回家,行驶至中心城区路段时,被交警查获。交警在现场对李某进行酒精检测,结果测出其体内酒精含量超标。后来,李某被依法行政拘留。李某的行为(     )
    A、具有严重社会危害性 B、属于民事违法行为 C、违反了行政法律规范 D、属于刑事违法行为
  • 16、楼上的人在高声唱歌,吵得楼下的邻居不得安宁。邻居提醒他小点声音,他却说:“我有唱歌的自由,你们管得着吗?”对此,以下分析正确的是(     )
    A、公民有唱歌的自由,任何人不得干涉 B、唱歌的同时不得损害他人的权利和自由 C、唱歌影响他人学习、休息,应坚决取缔 D、唱歌是随心所欲地行使权利的具体表现
  • 17、2024年11月1日,《广州市中小学生心理健康促进条例》(下称《条例》)正式施行。《条例》第十四条规定:“学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用;对经允许带入的,应当统一管理,除教学需要外严禁带入课堂。”对此,你认为以下内容按逻辑顺序排列正确的是(     )

    ①学生在规则的约束下科学合理使用手机             

    ②有关部门出台中小学生使用手机的相关规定

    ③学生提升媒介素养,做网络的主人                    

    ④学生过度依赖网络,影响学习生活

    A、②→①→③→④ B、④→①→②→③ C、②→④→③→① D、④→②→①→③
  • 18、某中学为学生介绍了《全国青少年网络文明公约》(如下),意在教育学生在网络生活中要做到(     )

    《全国青少年网络文明公约》节选

    要诚实友好交流   不侮辱欺诈他人

    要增强自护意识   不随意约会网友

    要维护网络安全   不破坏网络秩序

    A、恪守道德,遵守法律 B、增强自制力,学会“信息节食” C、辨析网络信息,让谣言止于智者 D、利用互联网为社会发展建言献策
  • 19、有人说:“网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。”对此理解正确的是(     )
    A、网络是不真实的 B、网络信息良莠不齐 C、网络是把双刃剑 D、网络能够改变世界
  • 20、李奶奶喜欢和远在外地的子女交流,但子女工作繁忙,不能经常回家。学会使用视频通话后,李奶奶每天都能和子女“见面”,分享生活中的喜怒哀乐,感觉子女就在身边,心情也变得更加愉悦。下列观点能全面反映上述情境的是(     )
    A、互联网助力我国科技的发展 B、网络促进民主政治的进步 C、网络为文化传播搭建新平台 D、网络打破人际交往的时空限制
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