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1、下表是2025年兰州市民主实践案例表，时政案例与实践形式对应合理的一项是（ ）
序号
时政案例
实践形式
①
兰州市火车站东路两住户因漏水问题无法达成一致，社区主动搭建协商沟通平台，经过2小时的充分协商，各方最终达成共识。
民主协商
②
兰州市皋兰县纪委监察机关开通“一键举报平台”，居民可在线举报公职人员违规行为。
民主监督
③
2025年7月31日，甘肃省第十四届人大常委会审议通过了《兰州市文明城市建设促进条例》，由兰州市人大常委会公布实施。
民主选举
④
2025年9月16日，中共兰州市城关区民勤街小学党支部委员会换届选举大会圆满召开。
民主管理
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、从人大代表走进田间地头倾听民意，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题。这表明社会主义民主政治的本质特征是（ ）A、协商民主 B、人民当家作主 C、全过程人民民主 D、有事好商量，众人的事情由众人商量
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3、从下图漫画中可知我国注重保护公民的（ ）
A、知情权 B、知识产权 C、监督权 D、选举权 -
4、在空间站的建设过程中，有许多企业也提供了助力，如某企业为空间站核心舱提供光学设备，参与了与空间站共轨飞行的巡天光学舱的部分部件的研制，其生产的遥感设备成功应用于“天宫”“天绘”等国家重大任务。这（ ）
①有利于不断激发企业创新创造的活力 ②表明我国企业掌握了市场制胜的秘诀
③发挥了我国企业推动创新创造生力军的作用 ④有利于我国借鉴他国的科技创新经验
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
5、创新是一种生活方式，下列属于创新的是（ ）
①小晨跟着妈妈学习做八宝饭
②小文用新方法做书上的数学题
③小亮用饮料瓶做成手工艺品
④小飞每天坚持做50个仰卧起坐
A、③④ B、②④ C、②③ D、①④ -
6、道德与法治课上，同学们纷纷发言：市民出门不用带钱包，手机支付更方便；看电视不再用遥控器，说出频道即换台……据此推断，他们学习的内容是（ ）A、创新让生活更美好 B、党的奋斗目标是人民对美好生活的向往 C、技术是改革开放的生命 D、共同富裕是社会主义的本质要求
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7、2025年政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。对这一举措进行点评，下列同学引用的古语恰当的是（ ）
小秦：治国有常，而利民为本小艺：得道者多助，失道者寡助
小梦：圣人无常心，以百姓心为心小夏：穷则变，变则通，通则久
A、小秦小艺 B、小梦小夏 C、小秦小梦 D、小艺小夏 -
8、随着“体重管理年”概念的普及，各行各业围绕健康产业开启了新一轮发展。进入减重时代，健康需求前所未有的旺盛。实施“体重管理年”活动（ ）A、完全满足人民对美好生活的需要 B、能够迅速推动国内经济高速增长 C、符合促进区域协调发展的需要 D、贯彻了以人民为中心的发展思想
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9、2025年上半年，甘肃省持续深化改革、扩大开放，向改革要动力，向开放要活力，加快建设幸福美好新甘肃。甘肃省坚持改革开放，是因为（ ）
①改革开放是当代中国最鲜明的特色
②改革开放是引领发展的第一动力
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
④改革开放解决了发展中存在的所有问题
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
10、时间的表盘上，见证着壮阔的行进。中国共产党团结带领人民于“漏舟之中”走向站起来，于“崩溃边缘”走向富起来，于“滚石上山”走向强起来，创造了彪炳史册的奇迹。这些奇迹不包括（ ）A、社会主义革命的完成 B、改革开放新的伟大革命 C、成为世界第一大经济体 D、成为影响世界的重要力量
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11、2025年是西藏自治区成立____周年。2025年8月20日，习近平总书记率中央代表团赴西藏出席自治区成立周年庆祝活动。（ ）A、40 B、50 C、60 D、70
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12、2025年7月19日，19岁小将____在2025年世界泳联世锦赛的花样游泳女子单人技术自选决赛中夺得金牌，这是中国花样游泳的首枚世锦赛女子单人项目金牌。（ ）A、徐汇妍 B、全红婵 C、陈芋汐 D、张家齐
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13、【师生同行，聚力向好】
七年级（3）班在学校优秀班集体评选中脱颖而出、斩获殊荣！让我们一同走进这个班集体，听听同学们的心声，探寻他们的优秀秘诀。
小丽：班主任让性格内向的我当课代表，我督促未交作业的同学，课前联系老师……渐渐地，我觉得活泼开朗、主动交往且认真负责，以新面貌面对同学。
小霞：历史老师讲课爱穿插历史小故事，起初我觉得耽误时间，后来，在学习知识的同时，因革命先辈的故事而立下报国之志。
小涛：数学小测抄袭，老师未批评反而温和询问、帮忙解题，此后我再没抄袭过。
班长在“优秀班集体”经验交流会上的发言：我们班以“学风浓厚、互助友爱”为目标，同学都把班级当自家，自习课上有人主动维持纪律，值日生忘事时总有人补位；小组学习时，学霸帮基础弱的同学讲题，竞赛前大家又互帮互助、良性比拼；遇到矛盾从不争执，而是一起商量解决，凡事都优先考虑集体利益。
依据材料，回答以下问题：
(1)、尽管班主任、历史两位老师的教学风格大不相同，却都能让同学们从中受益。这告诉我们，面对不同风格的老师该秉持怎样的态度？(2)、从小丽的变化中，你体会到了集体生活的什么作用？(3)、尽管A1（人工智能）高速发展，但教师的职业仍不可替代。请结合以上材料和课本知识加以说明。(4)、听了班长的发言，请你提炼总结出该班获评“优秀班集体”的原因。 -
14、【亲情友情，助力成长】
升入初中后，同学们总被人际关系所困扰，为此班长提议打造班级“成长墙”，助力大家化解困扰，内容如下。
材料一：烦恼留言墙——小燕主动在此留言，表达自己的困惑。
困惑一：近来好朋友总是情绪低落，我主动关心询问，她却不愿意说，我感觉很尴尬。
困惑二：进入中学我的成绩越来越不理想，关注我学习的妈妈经常为此唠叨我。今天，我和妈妈发生了言语争执。
材料二：真挚友谊墙——同学们找来关于友谊的话语，解读其中的交友道理。
古语
友谊解读
友直，友谅，友多闻，益矣
示例：交友需要慎重选择
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
①____
投我以木瓜，报之以琼瑶。匪报也，水以为好也！
②____
材料三：家庭温暖墙——展示了同学小西家的相处之道：小西父母几乎每天都会一起给她做美食、接送她上下学，小西则遵守纪律、努力学习；在妈妈住院期间，小西给妈妈讲校园趣事帮助妈妈调节情绪……小西一家被同学们誉为“美好家庭”的典范。
(1)、根据材料一，请你为小燕的困惑支招，并说出这么做的理由。(2)、请结合材料二和所学知识，补充上面表格。(3)、友谊应是真挚。你知道有哪些被广为传颂的美好友谊？请列举一例。(4)、结合材料三，请分析小西一家“美”在哪里？ -
15、【认识自我，知行合一】
为帮助同学们适应初中生活，某校七年级组织了以下两个活动。
活动一：道德与法治老师组织大家开展正确认识自我的活动，小兰说：“班主任认为我尊敬师长、学习勤奋；同学认为我诚信、乐于助人；我认为自己长相可爱，性格温和。”
活动二：考虑到有些同学仅聚焦于文化课学习，缺乏对社会生活的体验与学习，班主任老师专门组织了特色的研学活动，帮助同学完善对学习的理解，并强调：学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习；学习中我们既有对知识的获取，又可以实现能力的提升、品德的培养等，同时也能发掘自身的潜能。
(1)、根据活动一，从小兰的表述中，你能梳理出哪几种认识自己的途径？(2)、班主任和同学的评价，对小兰正确认识自己有何助力？(3)、根据活动二，请列举一个课堂外的学习场景，并从“知识获取、能力提升、品德培养”角度中任选两个方面来说明你在此场景中的收获。(4)、初中阶段是发掘潜能的关键时期，请你谈谈青少年应如何在学习和生活中发掘自己的潜能？ -
16、【中学启航，笃行逐梦】
九月，某中学（4）班开展主题系列活动，以下是相关内容：
(1)、环节一：活动中，同学们围绕“中学启航”展开探讨。小路说：“与小学相比，初中生活有了新机会。”
小华说：“我要为自己的中学生活贴上‘成长’的标签，期待三年学有所成。”
小华提到初中有很多新机会，这些新机会能带给我们什么？请补全填空。
①新的课程和学习任务，带领我们；
②在新的集体生活中，我们可以。
(2)、请你仿照示例，给自己的初中生活贴上标签，并说明理由。示例：标签：成长
理由：中学时代是我们初步形成世界观、人生观和价值观的重要时期。
(3)、环节二：为让同学们的逐梦之路因笃行而更坚定，班级黑板报“笃行逐梦”专栏，倡议大家动手制定自己的梦想计划表，请你也加入进来吧。请你制定自己的“梦想计划表”
我最大的梦想①
为实现梦想，我需要具备的能力②
为实现梦想，我需要采取的行动③
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17、学生心声一：学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。
学生心声二：学校篮球队要吸纳我为新员，但严格的训练规定让我犹豫不决。
对于同学们的“心声”，下列认识正确的是（ ）
A、个人利益与集体利益往往是对立的，我们要舍弃个人利益 B、民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C、我们需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任 D、对于集体中存在的问题和不足，我们可以置身事外 -
18、七年级（3）班班主任在给一名学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中属于班主任写出上述评语的依据是（ ）
行为1：踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，主动找邻居承认错误并进行赔偿
行为2：开运动会时，为比赛同学使劲加油呐喊，主动打扫参观场地
行为3：演讲比赛前，感觉自己实力不足，跟老师说想退出比赛
行为4：在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷
A、行为1和行为2 B、行为2和行为3 C、行为1和行为4 D、行为3和行为4 -
19、集体是人们联合起来的有组织的整体。下面不属于集体的是（ ）A、在医院门诊大厅排队等待挂号的人们 B、专注户外事故救援的蓝天救援队 C、歌咏比赛取得好成绩的七年级二班 D、获得唐山市科技节一等奖的无人机团队
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20、友谊是永恒的话题，让我们一起走进中学生小龙的友谊天地。并据此回答下面小题。(1)、当有烦心事时，小龙多数时候选择向同龄人诉说。这反映了（ ）A、中学生与父母之间存在隔阂，无法沟通 B、好朋友总是可以满足我们的所有需要 C、拥有友谊是幸福的，要广交朋友 D、朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐(2)、小龙格外珍惜朋友情谊，下列行为中，能帮助他呵护友谊的是（ ）A、热情主动的结交新朋友 B、主动帮助生病在家的好朋友辅导功课 C、在班上传播好朋友的秘密 D、将自己的作业偷偷借给好友抄写(3)、小龙和好友都报名了演讲比赛，面对与好友的竞争，他心里有些顾虑，请你稍他分析（ ）A、虽有竞争，但这有助于走好成长之路 B、竞争会阻碍友谊的发展 C、真正的朋友之间不存在竞争关系 D、交朋友时就要选择比自己厉害的人(4)、对于某短视频平台上网友发来的周末见面的邀约，小龙应（ ）A、坦诚相待，欣然接受网友邀约 B、公开网友信息，留言区征求意见 C、删除网友，拒绝与其继续交往 D、学会理性辨别，增强自护意识