• 1、习近平总书记在参观安徽桐城市的六尺巷时指出,六尺巷承载着中国古人的历史智慧,要弘扬好中华民族传统美德,相互礼让、以和为贵……使我们的社会更加和谐。这启示我们要(     )

    ①换位思考,与人为善②讲究仁义,宽容待人

    ③追求名利,宁静致远④彼此信任,事事容忍

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 2、下列表述中强调要友善待人的有(     )

    ①道不可坐论,德不能空谈②平等待人,换位思考

    ③人无信不立,业无信不兴④己所不欲,勿施于人

    A、①③ B、②④ C、①② D、③④
  • 3、2025年2月,全国人大常委会就《人工智能发展促进法(草案)》面向社会公开征求意见,公众可通过中国人大网、立法意见征集系统等平台提出建议。截至3月1日,共收到8.6万条意见建议。这一做法体现了(     )
    A、网络为公民参与民主决策提供便捷渠道 B、网络成为文化传播的主要途径 C、网络是促进政府依法行政的核心环节 D、网络推动社会经济的转型升级
  • 4、近期,某中学组织全校师生开展了一系列社会实践活动,包括参观客家建筑、制作茶果、野炊、体验擂茶等,同学们积极参与,收获颇丰。参加这些活动有利于青少年(     )

    ①主动亲近社会,积极融入社会②提高学习成绩,彰显个人魅力

    ③促进身心健康,塑造健全人格④拓展知识视野,提高生活技能

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5、社会生活丰富多彩,我们了解社会生活的途径有(     )

    ①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

    ②收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式

    ③周末和父母一起去科技馆参观游览

    ④经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 6、下列体现社会生活“公共性”的是(     )
    A、农民在田间劳动 B、市民使用共享单车 C、工厂引进机器人生产 D、商场商品琳琅满目
  • 7、

    阅读材料,回答问题。

    七年级(3)班准备开展“追梦少年”主题班会,下面是班会的实施步骤,请你参与并完成下列任务。

    【交流分享】

    “杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。有一次,学校组织学农活动,年少的袁隆平被田园的美景深深吸引,心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起,他就立志长大以后一定要学农。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”最终,他如愿进了西南农学院的农艺系。在大学期间,他立志要改造农村,为农民做点实事,发奋学习。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业。如今,他的杰出成就不仅造福中国,而且惠及全世界。

    (1)袁隆平的追梦故事体现了他的哪些优秀品质?

    (2)结合上述材料,思考袁隆平是如何实现梦想的?

    【放飞梦想】

    (3)为了激励同学们搭乘梦想之舟,创造美好的未来,七年级(3)班向全体同学发出了倡议书。

    倡议书

    亲爱的同学们:

    时代给了我们追梦圆梦的舞台。我们要不负青春,逐梦未来,同时代和祖国一起成长。请认真思考自己的梦想,进行人生规划。

    我的梦想(将来想从事的职业)①____

    中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,为了实现我的梦想,我会②____③____(写两点做法)

    我们要努力成为担当民族复兴的时代新人。

    七年级(3)班班委会

    ××××年××月××日

  • 8、

    阅读材料,回答问题。

    七年级(2)班开展了“幸福和谐家庭”主题活动,请你与同学们一同参与其中。

    【传承优良家风】


    家训

    感悟

    示例

    一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》

    在生活中,我们要做到勤俭节约,不浪费。

    孝顺父母、尊敬长上,乃百行之首、万善之源。——《何氏家训》节选


    应知重理想,更为世界谋。我要为众人,营私以为羞。——陈毅《示儿女》


    夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。——《诫子书》节选


    “总要在社会上常常尽力,才不愧为我之爱儿。”——《梁启超家书》节选


    (1)运用所学知识,请你谈谈以上家训带给你的感悟。

    【共建美好家庭】

    有一次,我早晨起来晚了,来不及吃早餐,妈妈没完没了地唠叨,尽管听着不耐烦,但心里还是暖暖的。

    上次闹矛盾,和妈妈一连好几天都没说话。借着母亲节,我主动和妈妈表达节日的祝福,妈妈很欣慰。

    父母包饺子,我来擀皮;父母打扫卫生,我来拖地;有的时候早点起床,为家里做一顿丰盛的早餐,对我来说也不是难事。

    (2)同学们的发言对我们建设美好家庭有哪些启示?

  • 9、同学们在学校的劳动课上亲身体验播种、浇水、施肥、收割、烹饪……该课程的开展是为了让同学们(     )

    ①开发劳动课程,增强实践能力

    ②激发劳动热情,投身农业发展

    ③畅享劳动乐趣,培养劳动习惯

    ④在实践中学习,提升综合素养

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、在大家的青春里都有一本“加密通话本”——同学录,以前只当填写同学录是毕业时的“任务清单”,多年以后再翻开,却能触碰到时光的“温度”。在熟悉又陌生的文字和“扭扭曲曲”的涂鸦中,藏着年少青春时的温暖和未加掩饰的祝福。这表明(     )

    ①友谊让我们深刻地体悟人生的美好

    ②友谊能让我们精神上获得支持满足

    ③真正的友谊让我们获得绝对的信任

    ④能陪伴我们一生的友谊才值得珍惜

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 11、面对下列情境,正确的态度是(     )

    序号

    情境

    态度

    最近每晚熬夜看世界杯足球赛,好几次都忘了写作业,妈妈生气地批评了我一顿。

    妈妈干涉了我的自由,一点也不顾及我的感受。

    我和爸爸妈妈经常与在外地的爷爷奶奶视频,一起说说话,聊聊各自的生活。

    沟通传递爱,即使相隔两地,家人间也要互相关心。

    王老师幽默风趣、课堂富有激情;张老师要求严格、教学一丝不苟;李老师见解独到、关注人生百态。

    不同老师有不同的风格,要尊重老师的差异。

    我的字写得好、学习上经常受到老师表扬,这些都让我很骄傲,但我无法接受自己脸上长了很多痘痘。

    回避、掩饰自己的不完美,拒绝接纳自己不满意的部分。

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 12、某校七年级(5)班开展了以“建设美好的家庭”为主题的问卷调查,下图是其中一个问题的调查统计结果。这一结果启示我们(     )

    A、努力学习,不辜负父母的期望 B、凡事都听取父母的意见和教导 C、应辍学外出打工,赚钱赡养父母 D、家庭成员要共同分担,相互协作
  • 13、“举头望明月,低头思故乡”“悠悠天宇旷,切切故乡情”“露从今夜白,月是故乡明”,这都是对家的眷恋与渴望。人们之所以如此“渴望”家主要因为(     )
    A、家是由亲人组成的生活组织 B、家是满足我们所有需要的场所 C、家里有亲人,家中有亲情 D、家是逃避困难的最佳场所
  • 14、小倩的爸爸是一名中学老师,他对读七年级的小倩说:“你现在是初中生了,要自己安排好自己的学习,不要总是问我。”这是在教育小倩(     )
    A、要学会刻苦学习 B、中学的学习任务很繁重 C、中学的学习要完全靠自己 D、要培养自觉、主动的学习态度
  • 15、漫画《“迷失自我”的猫》启示我们要(     )

    A、在生活实践中认识自己 B、学会正确对待他人评价 C、更注重自己的外貌打扮 D、客观、全面地认识自己
  • 16、钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话,称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远,其中7人是中学老师。从钱学森的经历看,中学时代(     )
    A、对我们的人生具有独特的价值 B、对我们的成长提出了最高要求 C、决定着我们一生的前途和命运 D、仅是学习基础知识的短暂阶段
  • 17、

    依托创新赋能,实现普惠共赢

    活动一   剖析改革意义

    2025年8月19日,由中国科协等单位共同主办的第39届全国青少年科技创新大赛(以下简称“大赛”),在内蒙古自治区呼和浩特市闭幕,这是该赛事在参赛对象、组织方式、评价机制等方面进行大幅改革后的首次亮相。以下是大赛改革后的部分变化:

    变化一   命题取自科技和产业一线“真问题”,设计动手实践挑战任务。

    变化二   大赛将更加着眼于做好从“短期人才发现”向“长期育人”的转变。

    (1)大赛改革后的上述变化有何意义?

    活动二   开展学习探究

    道德与法治社团安排同学们围绕“走进生活,感受新型民主”开展探究性活动,以下是部分环节。

    ▲环节一   走进制度小组同学展示了某市政协创新打造“百姓提案”工作机制(见下图)。

    通过政协官网、政协委员工作室等线上线下开展“百姓提案”式征集

    政协委员与“百姓提案”人深入调研,联合培育形成政协提案:通过“社情民意摘编”等渠道向党政机关报送

    基于“百姓提案”形成的政协提案,由政协组织办理并邀请人民群众全程参与

    针对上述材料,小秦提出了以下两个问题:

    问题一:除了上述材料涉及的,保障人民当家作主还有哪些政治制度?请写出两个。

    问题二:有序参与政治生活,公民应该具备哪些素养?

    (2)运用所学知识,请你回答以上问题。

    ▲环节二   致知力行小组同学以“老旧小区改造”为主题,开展“模拟政协会议”,扮演政协委员,撰写了如下提案。

    关于老旧小区改造的提案(摘要)

    案由(老旧小区改造中存在的问题)

    方案(改造老旧小区的建议)

    一些小区改造内容多,改造资金缺乏;

    对于小区电梯加装,加装费用意见难以统一;

    部分小区因规模小、设施旧、收费难,难以引入或维持专业物业公司。

    ●对引入规范物业的小区,政府给予过渡期补贴。

                 

                 

    (3)请你帮助他们补全提案所缺内容。

    ▲环节三   加强宣讲校团委与道德与法治社团协力组建宣讲团,宣讲团准备将民主政治资源活化为可视可听可感的“鲜活教材”,推动其在校园深入传播。

    (4)假如你是宣讲团的一员,要向同学们宣讲本地民主政治生活,为使宣讲既有意思又有意义,请你策划两个“金点子”。
  • 18、

    阅读材料,回答问题。

    材料一   群众生活中的“小事”,历来是我们党高度重视的“大事”。

    习近平总书记指出,要把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起……

    随着改革开放向纵深推进,我国社会民生领域建设加快发展、就业和收入分配、教育事业、医疗卫生和健康事业、扶贫工作、社会保障等各项社会事业取得长足进步,人民生活得到极大改善,人民福祉不断增进。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国采取了很多惠民生、暖民心举措,着力解决好人民群众急难愁盼问题,让人民群众共享发展成果。

    (1)结合材料一,谈谈我国为什么要着力解决好人民群众急难愁盼问题。

    材料二   党的二十大报告指出:我国经济实力实现历史性跃升。国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元,我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五,提高七点二个百分点,稳居世界第二位;人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元。

    (2)请你说说我国经济实力实现历史性跃升的密码。

    材料三   党的二十大报告指出:我们以巨大的政治勇气全面深化改革,许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构,中国特色社会主义制度更加成熟更加定型,国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。

    (3)有同学认为:通过改革,国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高,我国的改革任务已经完成。请你辨析这一观点。
  • 19、厉行法治是对全体社会成员的共同要求。下列图片体现厉行法治的有(     )

    A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
  • 20、作为公民,我们要积极参与民主生活,增强民主意识,下列做法能增强民主意识的是(     )

    ①自觉遵守宪法,依法有序参与民主生活

    ②只关心自己的利益,对国家大事漠不关心

    ③保持尊重、宽容、批判和协商的民主态度

    ④依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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