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1、中华民族自古以来就推崇厉行勤俭节约，反对铺张浪费。这向我们传达的人文精神是( )A、形神兼备、情景交融的美学追求 B、求同存异、和而不同的处世方法 C、文以载道、以文化人的教化思想 D、俭约自守、中和泰和的生活理念
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2、2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。直至今日，华夏儿女都忘不了，那一个个铁骨铮铮、从容赴难的英雄。他们用生命诠释了中华民族的精神品格，值得我们永远铭记。这些英雄身上体现的核心思想理念是( )A、讲仁爱 B、尚和合 C、重民本 D、崇正义
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3、“苔花如米小，也学牡丹开。”生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。 《苔》给我们的启示有( )
①青春的探索需要自信 ②青春的我们要接纳自卑
③坚定信心，走向未来 ④生命成长不需借助处力
A、②③ B、①④ C、①③ D、②④ -
4、国家主席习近平在2025年新年贺词中指出： “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年( )
①自主自立，书写青春底色 ②接力传承，坚定理想信念
③悦纳自我，认识自身不足 ④奋发进取，肩负强国使命
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、对右侧漫画的认识正确的有( )
①图中校园欺凌者侵犯了被欺凌者的人身权
②被欺凌者要讲究策略、机智应对校园欺凌
③未成年人实施欺凌行为不需要负法律责任
④只要实施欺凌就是犯罪，应当受刑罚处罚
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、“我虽出身寒门，但志气不输于人。你凭什么以门第论英雄?”这段掷地有声的话语出自《红楼梦》中探春之口。对此， 理解正确的是( )A、门第高低决定了个人价值，寒门难出贵子 B、尊重是单向的，需要忽视个人感受 C、每个人都应被平等对待，都渴望获得尊重 D、尊重只需表面礼貌，无需真心认同
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7、当读到杜甫的诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”时，我感到难过；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明( )
①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到外界感染的
③人的情绪相对稳定 ④人的情绪会影响观念和行动
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
8、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，为了防范性侵害、性骚扰，应该( )
①端正行为态度，杜绝与异性成年人进行接触②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③加强自我保护，善用法律维护自身合法权益 ④学会忍气吞声，多从自身寻找问题
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
9、小浩和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。但是同学们在背后议论纷纷。对此，你的观点是 ( )
①人言可畏，我们应主动远离异性朋友 ②与异性交往可以增进对异性的了解
③与异性交往可以完善自身，促进成长 ④男女生交往不需要划定任何的界限
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
10、学校举办“青春·责任”主题演讲比赛，小美以流畅的表达和动人的情感获得满堂喝彩。小亮看到后心想： “女生语言能力就是比男生强，我的形象思维再好也比不上。”于是萌生了退赛的念头。对此，你认为( )A、男女差异客观存在，退赛是明智选择 B、要正确认识性别差异，发挥自身优势 C、女生确实更擅长演讲，男生应该回避 D、应该改变比赛规则，让男女分开评比
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11、图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系与图示关系一致的是( )
A、①违法 ②犯罪 B、①罚款 ②刑罚 C、①宪法 ②法律 D、①拘役 ②主刑 -
12、小美最近总爱说“我已经长大了，不用你们管”。可是在遇到难题时，她又会不自觉地跑去问爸爸妈妈。小美的这种表现，体现了青春期( )的矛盾心理。A、勇敢与怯懦 B、闭锁与开放 C、独立与依赖 D、虚荣与自卑
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13、青少年阶段是身心发展的加速期。面对这一时期的生理变化，我们应该( )A、关注变化，重点关注外在形象变化 B、顺其自然，接受所有生理的变化 C、正视变化，接纳青春期的正常变化 D、忽视变化，只关注内在精神世界
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14、作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，不犯罪是我们行为的底线。（ ）
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15、法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。（ ）
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16、只要践行中华传统美德，就能解决生活中的各种困惑。（ ）
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17、讲仁爱要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训。（ ）
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18、我们要认真对待每一门课程，练就真本领，与国家发展同步伐、共命运。（ ）
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19、人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人的尊重。（ ）
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20、青少年情绪非常容易受到外界环境的影响，这说明情绪是无法调节的。（ ）