• 1、下图说明(   )

    A、法律是治理国家的重器 B、法律伴随着我们一生 C、法律规范着我们的一生 D、法律能解决一切问题
  • 2、下列法治情境剧,能体现法律保障国家安全的有(   )

    ①演示“人大立法”情境:全国人大通过了反分裂国家法

    ②表演“购物风波”情境:买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿

    ③演绎“经济纠纷”故事:王某与朋友发生债务纠纷,协商无果后诉诸法院

    ④模拟“海关安检”情节:海关工作人员依法处理入境的外来物种红耳彩龟

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、下列选项中,能体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是(   )
    A、刘某因为销售巨额伪劣医用产品被当地人民法院判刑 B、李某在公交车上大声喧哗、不尊重老人,被众人谴责 C、张某上班经常迟到早退,单位领导对他进行严肃批评 D、黄某在公园里随意践踏花草,管理人员对他进行教育
  • 4、下侧漫画表明(   )

    ①法律是由国家制定或认可的

    ②法律由国家强制力保证实施的

    ③法律对全体社会成员具有普遍约束力

    ④任何违法行为都要承担相应的刑事责任

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 5、2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,这表明法律(   )
    A、体现了全体公民的意志 B、是由国家强制力保证实施的 C、是由国家制定或认可的 D、对全体公民具有普遍约束力
  • 6、交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动,宣讲了以下内容:

    ◇道路交通安全法实施条例规定,驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。

    ◇车辆以100公里的时速行驶时,每秒钟会驶出28米左右,如果分心两秒钟,车辆就能驶出将近50多米,容易发生危险。

    交通警察的宣讲让我们认识到(   )

    ①上述行为是不负责任的行为,需要社会成员共同执法

    ②上述行为属于一般违法行为,需要承担刑事责任

    ③要珍爱生命,增强道路交通安全意识

    ④要发自内心地尊崇法律,自觉规范行为

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 7、高空抛物伤人、App 个人信息保护、见义勇为免责,日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见⋯(   )
    A、我们要履行法律规定的义务 B、法律指导人们未来的生活 C、我们的生活与法律息息相关 D、法律赋予我们无限的权利
  • 8、在法治社会里,法律体现公民的意志,公民在法律面前一律平等。
  • 9、法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
  • 10、某班正在筹备黑板报评比活动。现邀请你参与其中,完成任务。

    【黑板报制作阶段】

    黑板报的评比时间将近,班主任临时要求大家在今天放学后把黑板报布置完成。但作为黑板报制作成员的小天却对这个时间安排十分不满,于是私下向好朋友小宇吐槽起来。

    (1)、如果你是小宇,你会对小天说些什么?请运用“共奏和谐乐章”的相关知识,将对话补充完整并说明理由。
    (2)、【活动总结阶段】

    参考田田在本次活动中的感受,请你分别谈谈花花和心心在本次活动中可能还有哪些不同的感受?(要求:①有具体事例,逻辑清晰;②运用“我”和“我们”相关知识。)

  • 11、下面这组漫画告诉我们(   )
    一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝
    A、保护个人正当的利益是集体的责任 B、集体应该充分尊重和保护个人利益 C、维护集体利益就必须牺牲个人利益 D、人人都要主动关心集体,勇担责任
  • 12、学校宣传栏里张贴了宣传画(如图),下列对于宣传画中的新规认识正确的是(   )

    A、对集体规则中我们认为不合理的要求不必理会 B、集体规则与我们的个性化需要之间总存在冲突 C、承认个人利益的合理性,努力改变集体的规则 D、理解集体要求的合理性,服从集体的共同要求
  • 13、下侧漫画告诫我们应该(   )


    其他的一概看不清

    ①承认个人利益的合理性

    ②要优先考虑到国家利益

    ③心中有集体和国家利益

    ④凡事把个人利益放首位

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 14、梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明(   )

    ①涵养品格,发展个性离不开集体  
    ②在集体中,要坚持个人利益至上

    ③集体联结度越高,集体温暖越多  
    ④集体是“我们”生存的重要形态

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 15、下侧漫画蕴含的道理有(   )

    ①集体互助有利于实现共同目标

    ②集体建设需成员加强自我管理

    ③集体力量源自成员间团结协作

    ④集体力量大小取决于成员多少

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 16、小群体的节奏总能融入集体生活旋律,让集体更有力量。
  • 17、在集体中,个人利益与集体利益会发生冲突,但本质上是一致的。
  • 18、有些“绑”必须为,有些“绑”不可为。阅读材料,回答问题。

    材料一

    《中华人民共和国道路交通安全法》

    第五十一条 机动车行驶时,驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带,摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。

    材料二

    《网络交易监督管理办法》

    第十八条 网络交易经营者采取自动展期、自动续费等方式提供服务的⋯⋯应当为消费者提供显著、简便的随时取消或者变更的选项,并不得收取不合理费用。

    (1)、联系材料一及所学知识,简述漫画中乘坐人员须“绑”上安全带的理由。
    (2)、运用厉行法治的知识,说明不同主体应如何为材料二漫画中的消费者解“绑”。
    (3)、从自由与规则关系的角度,谈谈上述材料给我们的启示。
  • 19、《铁路旅客运输规程》经过修订后,打破了以往“以身高论票价”的规定,开启了“双轨制”,将身高和年龄等因素综合考虑。这一新规的出台体现了(   )
    A、社会规则保障社会秩序的实现 B、所有规则都是有益于社会发展进步的 C、原来没有的规则,需要由国家制定或认可 D、规则应当适应现实生活的变化而不断调整和完善
  • 20、人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。这些举措表明长沙地铁(   )

    提醒事项

    引导客流

    加强运营

    乘电扶梯时应站稳扶好,不要低头看手机,更不要嬉戏打闹。

    采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群。

    节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间。

    ①加强管理,服务群众    
    ②遵守法律,维护正义

    ③改进规则,维护秩序    
    ④惩恶扬善,保障公平

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
上一页 52 53 54 55 56 下一页 跳转