• 1、请以“我眼中的家的意味”为题,写一段80字左右的小短文,要求观点明确,至少运用两个本课知识点。
  • 2、请联系自身实际,写出一条你准备在今后践行“家的意味”的具体行动,并说明理由。
  • 3、有同学认为:“学习家的意味只需要记住知识点,不必联系自己的生活。”请你辨析。
  • 4、围绕“家的意味”设计一次班级主题活动,请写出合理的活动路径。
  • 5、阅读材料:某班围绕“家的意味”开展主题讨论,同学们结合亲身经历分享成长收获。请结合材料和本课知识,概括这一主题对中学生成长的意义。
  • 6、结合本课内容,说说我们在生活中应怎样落实“家庭的含义”。
  • 7、结合本课内容,说说我们在生活中应怎样落实“家庭与社会”。
  • 8、结合本课内容,说说我们在生活中应怎样落实“家风家教”。
  • 9、同学围绕“家的意味”交流生活体验,其中体现“父母言传身教”的做法。对此认识正确的是(  )
    A、父母是第一任老师与成长无关 B、这体现了父母是第一任老师的重要要求 C、只要个人努力即可,不需要他人支持 D、可以忽视规则和责任
  • 10、同学围绕“家的意味”交流生活体验,其中体现“生命的居所、心灵的港湾”的做法。对此认识正确的是(  )
    A、家的作用与成长无关 B、这体现了家的作用的重要要求 C、只要个人努力即可,不需要他人支持 D、可以忽视规则和责任
  • 11、同学围绕“家的意味”交流生活体验,其中体现“婚姻关系、血缘关系或收养关系”的做法。对此认识正确的是(  )
    A、家庭的含义与成长无关 B、这体现了家庭的含义的重要要求 C、只要个人努力即可,不需要他人支持 D、可以忽视规则和责任
  • 12、下列关于“家的作用”的理解,最符合本课内容的是(  )
    A、与家的作用有关的说法 B、与父母是第一任老师有关的说法 C、生命的居所、心灵的港湾 D、与家庭与社会有关的说法
  • 13、下列关于“家庭的含义”的理解,最符合本课内容的是(  )
    A、与家庭的含义有关的说法 B、婚姻关系、血缘关系或收养关系 C、与父母是第一任老师有关的说法 D、与家风家教有关的说法
  • 14、下列关于“家庭与社会”的理解,最符合本课内容的是(  )
    A、社会的基本细胞 B、与家庭的含义有关的说法 C、与家的作用有关的说法 D、与父母是第一任老师有关的说法
  • 15、下列关于“家风家教”的理解,最符合本课内容的是(  )
    A、与家风家教有关的说法 B、与家庭与社会有关的说法 C、与家庭的含义有关的说法 D、优良家风
  • 16、下列关于“父母是第一任老师”的理解,最符合本课内容的是(  )
    A、与父母是第一任老师有关的说法 B、与家风家教有关的说法 C、父母言传身教 D、与家庭的含义有关的说法
  • 17、下列关于“家的作用”的理解,最符合本课内容的是(  )
    A、与家的作用有关的说法 B、生命的居所、心灵的港湾 C、与家风家教有关的说法 D、与家庭与社会有关的说法
  • 18、下列关于“家庭的含义”的理解,最符合本课内容的是(  )
    A、婚姻关系、血缘关系或收养关系 B、与家的作用有关的说法 C、与父母是第一任老师有关的说法 D、与家风家教有关的说法
  • 19、【我的宣言】围绕“爱护身体,做自身健康的第一责任人”这一主题,写一段80字左右的个人健康宣言。
  • 20、【家庭倡议】请你以“关爱家人健康,从我做起”为主题,写一份家庭健康倡议书,至少包含三条具体可行的建议。
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