初中政治思品鲁人版（六三学制）-试题列表-第53页

1、只要有梦想，人类社会就能不断发展和进步。

2、梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

3、某校七（1）班召开“交友的智慧”主题班会，邀你参与。

环节一引入·感悟	全班同学齐朗诵：友谊是和煦如春的暖阳，让人心扉温暖；友谊是悠扬和谐的曲调，让人心旷神怡。
环节二分享 ·思考	小博：上周学业检测，隔壁班的好伙伴让我传答案，我果断拒绝了。从那天起，他便对我不理不睬。我是不是做错了？
	小琪：我生病的时候，小敏总会嘘寒问暖。她不想提的秘密，我从不强迫她讲。我们偶尔意见不合，也会心平气和地沟通。如果我不小心伤害了小敏，我诚恳道歉后，她也能原谅我。别人都说小敏和我就是“亲姐妹”。
	小楠：我有几个关系非常铁的网友，之前从未见过面。就在昨天，他们突然发信息说这周六晚上带我去酒吧玩，真的很期待啊！
环节三讨论 ·升华

(1)、你认为小博做错了吗？简述你的理由。

(2)、小琪和小敏是如何呵护友谊从而成为别人眼里的“亲姐妹”的？

(3)、请给小楠一些忠告，以避免“期待”带来的风险。

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4、针对下图中小华的困惑，我们可以这样帮助他解惑：朋友相处要（）

A、相互理解和支持 B、保持忠诚和信任 C、共同分享和分担 D、把握原则和分寸

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5、友谊真是一种神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。下列属于我们应该“推崇”和“赞扬”的有（）

①考试考差了，我们一起分析原因，制定计划

②老师让我回答问题，她连忙悄悄告诉我答案

③她经常当面“损”我，但不允许长辈批评我

④我做错了事，他一边批评我，一边尽力帮我

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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6、下表是关于“未成年人对网友身份的了解程度”的调查结果。该结果警示我们，网上交友要（）

对网友身份的了解程度	占
说不准真实身份	42.9%
不知道	17.8%
知道	39.3%

①考虑对学习、生活的影响

②学会理性辨别、慎重选择

③具有较强的自我保护意识

④尽情享受虚拟世界的交往

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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7、观察下图，面对小李的回应，你会建议小明（）

①刨根问底，帮助小李走出困境

②尊重对方，给小李留一些空间

③用心关怀，以行动关心和支持

④结束友谊，不再关心小李的事

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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8、排练集体舞蹈时，小浩与小洋发生了冲突。为有效解决两人之间的冲突，下列步骤顺序合理的是（）

①寻找有效方法，解双方矛盾

②双方暂时避让，防矛盾激化

③各自冷静思考，析冲突原因

A、①→②→③ B、①→③→② C、②→③→① D、③→①→②

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9、下列示意图从侧面告诉我们（）

A、友谊的获得是接受对方缺点和赞美对方的结果 B、友谊的获得需要我们掌握一定方法并付出努力 C、只要掌握这三大法宝就一定能获得真挚的友谊 D、只有重视对方忽视自己，才能建立真挚的友谊

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10、“理直也不要气壮，得理也要饶人。”《傅雷家书》中的这句话给我们的启示有（）

①交友需要持续行动 ②交友不必讲原则

③交友也要学会宽容 ④学会正确处理朋友间的冲突

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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11、交友需要学会关心和尊重对方，可以给予朋友建议并帮助做决定。

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12、友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

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13、我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。

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14、为弘扬传统家庭美德，某班设计了“体味亲情，传承家风”为主题的展板。阅读展板，回答问题。

(1)、【展板一：家之形】

请根据展板一，谈谈古人对家的理解。

(2)、【展板二：家之教】

诗句欣赏

当为万户侯，勿守一经帙（经帙：经书）

——李商隐《骄儿诗》

学非探其花，要自拔其根。

——杜牧《留诲曹师等诗》

足以充饥渴，何必慕甘肥。

——白居易《新构亭台，示诸弟侄》

请你列举两个有关优良家风的典故。并谈谈优良家风对家庭成员的作用。

(3)、【展板三：家之美】

从 2014 年开始，全国妇联以建设文明家庭、实施科学家教、传承优良家风为重点，在全国范围内开展了寻找“最美家庭”活动。十年来，超6.2亿人次群众参与线上线下寻找“最美家庭”活动，共揭晓出一万多户五好家庭和500多万户各级各类最美家庭。通过讲述他们的家庭故事，展现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，推动了全国美好家庭的建设。

联系本框知识谈谈全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的必要性。

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15、画荻教子的故事，耳熟能详；“岁寒三友松梅竹，治家三宝勤俭和”的格言，口口相传。弘扬优良家风旨在（）

①塑造良好的个人道德品行 ②提高公民的科学文化修养

③丰富中华传统美德的内涵 ④建设幸福家庭、和谐社会

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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16、对下侧漫画中孩子的说法认识正确的有（）