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1、 我们应怎样服务和奉献社会？
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2、 为什么要服务社会、奉献他人？
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3、 某校组织开展“青春暖校园 志愿润社会”系列活动，邀请全体同学参与。请你完成以下任务。(1)、【项目选择——行走的环保课】某中学社团持续开展洞庭湖江豚及流域生态保护志愿服务。长期扎根后，他们发现江豚减少与非法采砂破坏栖息地等相关。为开展生态宣传，大家主动学习水生生态系统知识；从起初怯于开口，到能走进学校、社区开展生动生态讲座。13年间志愿者抢救江豚等野生动物700多只，筑牢长江流域生态民间防线。
请你结合所学知识，谈谈参与这些志愿服务项目有何意义。
(2)、【活动掠影——反思改进不足】小明参加敬老志愿服务队，起初只会机械打扫。为更好服务老人，他向社区工作者请教老年心理和应急护理知识。一学期下来，他能熟练帮老人解决生活小难题，耐心倾听老人讲故事，牵头组织“老少同乐”联欢会。老人们亲切叫他“小暖男”。结合上述材料，谈谈我们在参加志愿服务活动时应注意什么。
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4、 推导排序每年的6月5日是“世界环境日”。小王所在的班级准备组织一次环境保护宣传的志愿服务活动，该活动实施的正确路径是（ ）
① 执行活动计划，倾力奉献社会
② 拟定活动主题，制订活动计划
③ 撰写活动心得，表达活动感悟
A、①→②→③ B、③→②→① C、②→③→① D、②→①→③ -
5、 八年级学生小西光荣地加入了中国共产主义青年团。在与同学说起入团前团课学习中所学到的知识时，他感到特别幸福和有成就感。下面可能是小西与同学说起的内容的是（ ）
① 中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 ② 中国共产主义青年团的团歌是《中国少年先锋队队歌》 ③ 加入中国共产主义青年团后就不用努力学习科学文化知识了 ④ 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织
A、①② B、①③ C、①④ D、③④ -
6、 社会实践课上，某校团委组织团员们开展了以下活动：清除街头小广告、义务植树、帮助打扫社区卫生、为山区的孩子捐赠图书等。对此，下列认识正确的有（ ）
① 积极参加团组织活动，追求进步
② 奉献社会首先需要自觉加强学习
③ 积极为社会作贡献，促进全面发展
④ 加入共青团就能成为社会主义接班人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、 多年来，单杏花始终坚守在铁路客票系统研发一线，以坚定的信念和顽强的毅力，带领团队攻克一个又一个技术难题，将12306系统建成全球领先的实时票务系统，历史性改变了中国人的铁路出行体验。这启示青少年（ ）
① 增强责任意识，以真才实学服务社会
② 积极奉献社会，参加志愿服务活动
③ 努力提升自身素质，增强履责能力
④ 养成健康的生活方式，保持身心健康
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、 洛阳市第十五届运动会暨第七届全民健身大会期间，众多“志愿红”以专业、热情、细致的服务为赛事顺利举办提供保障，他们的奉献也成为赛事的一抹亮色。志愿者参与赛事公益服务是（ ）
① 履行法定义务的表现，利于培养社会责任感
② 爱岗敬业的体现，利于促进当地经济增长
③ 服务社会的行为，利于提升自身道德修养
④ 文明友善的展现，利于树立城市良好形象
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、 践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（ ）
① 自觉遵守规则，人人守护文明
② 主动承担责任，只要物质回报
③ 奉献传递温暖，建设和谐社会
④ 他律重于自律，注重监督他人
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、 关爱他人要讲究策略，是指（ ）A、不考虑对方感受 B、在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动 C、漠视他人 D、只给钱
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11、 青少年参与社会实践，可以（ ）A、清除街头小广告、义务植树、帮扶社区 B、违法乱纪 C、荒废学业 D、只玩游戏
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12、 服务和奉献社会，需要我们（ ）A、热爱劳动、爱岗敬业 B、好逸恶劳 C、漠不关心 D、坐享其成
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13、 中国共产主义青年团是（ ）A、国家权力机关 B、中国共产党领导的先进青年的群团组织，是党的助手和后备军 C、只面向成年人 D、盈利性组织
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14、 参与志愿服务活动（ ）A、是法定义务，必须参加 B、能提升自身道德修养，促进全面发展 C、只是为了获得表扬 D、与中学生无关
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15、 服务社会、奉献他人，需要我们（ ）A、积极参加公益活动 B、只顾自己 C、拒绝帮助他人 D、漠视社会需求
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16、 最适合下面新闻的标题是（ ） 新闻速递：突如其来的台风让大桥上一辆小轿车剧烈摇晃，险象环生。关键时刻，后方大货车司机迅速停车，用车身为其挡风，携手共渡难关。最终，两车均安然无恙。在狂风肆虐中，陌生人伸出的援手成为最温暖的风景。A、求同存异，珍爱生命 B、见利思义，无私奉献 C、守望相助，传递温暖 D、宽容他人，和谐共处
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17、 阅读材料，回答问题。 材料：某校开展“社会生活讲道德”主题实践活动，要求各班围绕“文明有礼、诚实守信、友善待人”三个方面开展宣传教育。 请你为本次活动设计一个宣传方案，并说明开展此次活动的意义。
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18、 【活动四】八年级（2）班全体同学分享了班级“守诺”小事例。小宇答应每周六下午2点帮小杰补习数学，第三周周六，小宇发烧至38.5℃，家人劝他取消补习，他却坚持提前联系小杰说明情况，还录制了15分钟的知识点讲解视频发给小杰，并承诺病愈后补回补习时间。小杰感动地说：“小宇不仅讲信用，还特别为别人着想！”结合材料与所学，从个人的角度分析小宇的“守诺”行为给你带来哪些启示。
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19、 【活动三】八年级（1）班全体同学共同制定了班级文明指南。请你将班级文明指南中的交往篇和语言篇补充完整。
①交往篇： ▲ ②语言篇： ▲
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20、 【活动二】学校文化墙（二）设置了“诚信名言”专栏，请你为专栏提供两条关于诚信的名言。
