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1、【守护绿水青山共建美丽成都】
阅读材料,回答问题。
材料一:成都大熊猫国家公园成都片区累计完成大熊猫栖息地保护修复29.51万亩,森林覆盖率攀升至91.94%。公园通过“生态+产业”融合发展,推动原住居民生态搬迁,实现矿业权、小水电全部清零,形成了人与自然和谐共生的新局面。2025全球熊猫伙伴大会在成都举行,成都以大熊猫保护为载体,向世界展示生态文明建设的“成都经验”。
材料二:锦江区以“活力公园城”为发展战略,大力推进公园城市建设,绿化覆盖率达48%,空气质量优良天数位居全市前列。通过建设“口袋公园”、打造社区绿道等举措,让市民“推窗见绿、出门进园”,不断提升居民的获得感和幸福感
(1)、结合材料一,运用所学知识,分析成都大熊猫国家公园建设的重要意义。(2)、结合材料二,从“绿色发展”的角度,谈谈锦江区推进公园城市建设的启示。 -
2、青少年是祖国的未来、民族的希望。在2026年新年贺词中,习近平总书记勉励广大青年:“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,需要青年一代挺膺担当、奋勇争先。”这启示我们( )
①要将个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦
②脚踏实地、艰苦奋斗,在实干中创造精彩人生
③青春是用来奋斗的,奋斗是青春最亮丽的底色
④只要树立远大理想,就能实现人生价值
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3、 2026年《政府工作报告》提出,要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,持续增加民生投入,着力解决好人民群众急难愁盼问题。这体现了( )
①发展的根本目的是增进民生福祉
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想
③我国已全面建成社会主义现代化强国
④民生是人民幸福之基、社会和谐之本
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4、 2025年,“蜀戏新韵”成都市戏曲进校园戏曲慕课上线,累计录制精品课程30节,涵盖川剧做功、川剧把子功、四川清音、蜀派古琴等核心内容,新增互动教学与成果展演环节。这体现了( )
①数字技术赋能传统文化传承
②成都市高度重视中华优秀传统文化的传承与发展
③戏曲进校园已取代传统的课堂教学方式
④文化自信需要落实到具体的行动中
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5、 2025年,成都大熊猫国家公园开展GEP(生态系统生产总值)核算,持续推动生态保护与社区发展协调共进。成都片区累计完成大熊猫栖息地保护修复29.51万亩,实现矿业权、小水电全部清零。这表明( )
①绿水青山就是金山银山
②保护生态环境就是保护生产力
③经济发展与生态保护不可兼得
④成都坚持走绿色发展道路
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6、 2025年,锦江区在全国率先挂牌成立“首发经济指数”研究机构,发布“首发经济指数”,聚集国际知名品牌700余个、各类首店600余家,春熙路商圈获评首批全国示范智慧商圈。锦江区大力发展首发经济有利于( )
①激发消费活力,推动国际消费中心城市建设
②促进商业模式创新,提升城市商业竞争力
③完全取代传统零售业,实现商业升级换代
④满足人民日益增长的美好生活需要
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7、 2026年,成都市启动“低空经济”产业发展新赛道,锦江区积极推动低空智联与现代服务业、数字经济深度融合,致力于将低空经济培育成为高质量发展的重要战略新引擎。发展低空经济体现了( )
①创新是引领发展的第一动力
②我国已完全实现科技自立自强
③成都在加快培育新质生产力
④产业结构优化升级是高质量发展的必然要求
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8、 2025年9月,十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》,自2025年11月1日起施行。该法明确国家实行公民终身法治教育制度,将法治教育纳入国民教育体系。对此解读正确的是( )
①国家坚持依法治国基本方略,不断完善法律体系
②法治教育是提升公民法治素养的根本途径
③该法将取代学校现有的法治教育课程
④国家重视培养公民的法治意识和法治观念
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9、成都市某社区建立“红色议事厅”,通过“民事民提、民事民议、民事民决”的方式,有效解决了老旧小区加装电梯、垃圾分类选址等居民关切的问题。这一做法体现了( )
①基层群众自治制度的优越性
②全过程人民民主在基层的生动实践
③社区居民直接行使国家权力
④人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
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10、 2025年,全国人大常委会对《中华人民共和国未成年人保护法》实施情况进行执法检查,重点关注校园欺凌防治、网络保护等落实情况。这一举措体现了全国人大常委会行使( )A、立法权 B、决定权 C、监督权 D、任免权
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11、 2026年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校开展了以“国家安全•青春守护”为主题的系列活动,包括国家安全知识竞赛、主题班会等。这是因为( )
①国家安全是国家生存与发展的重要保障
②维护国家安全是每个公民应尽的义务
③青少年是维护国家安全的核心力量
④增强国家安全意识需要从小抓起
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12、应急车道被称为“生命通道”,专供工程救险、消防救援、医疗救护等应急车辆使用。但在社会生活中,侵占应急车道的现象仍时有发生。面对这一现象,我们呼吁( )
①提高文明素养,坚持生命至上
②自觉遵守规则,维护社会秩序
③增加应急车道数量,从根本上解决问题
④加强执法力度,严惩违法行为
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13、 2025年,锦江区将老旧小区改造作为重大民生工程,自2020年以来已着力推进315个老旧小区改造,惠及居民6.5万余户。同时,四川大学华西医院锦江院区启用,新增学位4.7万个。以上举措说明锦江区委区政府( )
①坚持以人民为中心的发展思想
②把解决民生问题作为一切工作的中心
③致力于不断增进民生福祉
④让发展成果更多更公平惠及全体人民
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14、 2025年,锦江区持续深入推进“品位锦江•创新高地•幸福城区”建设,预计“十四五”期间地区生产总值跨越5个百亿元级台阶,聚集国际知名品牌700余个、各类首店600余家,春熙路商圈获评首批全国示范智慧商圈。这体现了锦江区( )
①坚持以经济建设为中心,推动高质量发展
②已经全面实现社会主义现代化
③坚持创新驱动,加快培育新质生产力
④坚持改革开放,不断优化营商环境
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15、 2025年12月,“蜀戏新韵”成都市戏曲进校园戏曲慕课正式上线,系统呈现川剧、京剧、曲艺等传统艺术的核心技艺和美学特征,累计录制精品课程30节,构建起从理论到实践的进阶学习通道。这一做法有利于( )
①创新传统文化的传承方式,增强文化自信
②让广大青少年领略非遗文化的独特魅力
③取代学校现有的美育教育体系
④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、 2025年,成都大熊猫国家公园成都片区累计完成大熊猫栖息地保护修复29.51万亩,矿业权、小水电全部清零,森林覆盖率攀升至91.94%。在全球熊猫伙伴大会上,成都以大熊猫保护为载体,进一步凝聚全球生态保护与绿色发展共识。这体现了成都市坚持( )
①人与自然和谐共生的绿色发展理念
②节约资源和保护环境的基本国策
③经济发展优先、牺牲环境换取增长
④以生态文明建设为中心工作
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、 2026年3月12日,全国人民代表大会表决通过了《中华人民共和国____》。这是继民法典之后,第二部以“法典”命名的法律。( )A、生态环境法典 B、生态文明法典 C、环境保护法典 D、生态保护法典
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18、
阅读材料,回答问题。
自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强心态,展现出青春的朝气锐气”为议题的探究活动,请你一起参与。
【子议题一:以史为鉴,人须有自尊】
不为五斗米折腰
陶渊明担任彭泽县令时,坚守气节,不愿为微薄俸禄向权贵低头,遂辞官归隐。
论丈不论里
一个年轻人向一位老者问路:“喂,老头儿,去北山还有几里?”老者说:“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈?”老者回答:“因为你不论里(礼)啊!”
(1)以史为鉴,从自尊的角度谈谈,上面这些故事对我们有何借鉴之处?
【子议题二:立足当下,青年更自信】
时代造就青年,盛世成就青年。在世界更加关注中国、中国全面开放的背景下,中国青年正以开放包容的心态拥抱世界,展现新时代青年的自信风采。在新时代中国青年身上,自信体现在很多方面——他们不自我矮化,敢于平视前辈、权威和世界;他们乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺,表达自己的观点,更加充分地表现自我;他们不自我设限,不囿于现有的生产生活方式,大胆探索尝试,创造了许多新业态,对社会生活的发展产生了深远影响……他们正在以自信自强之姿担当时代大任。
(2)结合上述材料和所学知识谈谈,为什么说新时代的中国青年更自信?
【子议题三:展望未来,吾辈当自强】
吾辈当自强,争做堪当民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年,坚定理想信念,在国家有需要、人民有需要时,始终挺起精神脊梁;做一个强本领的“新”青年,勤学好问,孜孜不倦,从书本中汲取智慧和营养;做一个敢担当的“新”青年,把心思集中在“真干事”上,在知行合一中锤炼实干本领,撸起袖子加油干……
(3)结合上述材料和所学知识谈谈,我们青少年怎样才能成为堪当民族复兴重任的“新”青年?
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19、
阅读材料,回答问题。
材料一 阅读小乐的写给心理老师的信,完成以下问题。
小乐的信
老师好:
班上最近转来一位新同学名叫小雪,她是一个非常漂亮的女孩,性格开朗大方,学习成绩优秀。她自信的神态和爽朗的笑声,经常浮现在我脑海中。休息时,我总是偷偷看她。现在我的心里很是焦虑,不知道该如何处理这件事。请您帮帮我!
小乐
(1)请你运用“如何正确看待青春期与异性的朦胧情感”的相关知识,续写心理老师的回信。
材料二 下面是学校宣传手册中的漫画。

(2)请结合所学知识,谈谈材料二中的漫画警示青少年应该怎样保护自己、远离性侵害。
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20、
阅读材料,回答问题。
材料一 开学后的第一次考试,小治没有考好。心情沮丧地回到家后,妈妈又不停地唠叨,小治感到异常烦躁,想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后,小治忍不住在微信上和表姐吐槽。

(1)结合材料和所学知识,分析“表姐的建议”体现了哪些调节情绪的方法?
材料二 寒假时小芳在文化广场做“非遗八小时”的志愿者,维持秩序,看到观众的笑容,她感觉很幸福;小敏跳绳比赛失利后产生了挫败感,在朋友的帮助下,她分析失误原因并不断提高跳绳水平;面对即将到来的期末考试,小丁十分焦虑,甚至对学习产生了厌恶感……小慧听完这些分享,感慨道:“只有积极情感才能让人身心愉悦,我们要远离消极情感。”
(2)结合材料,运用所学知识,对小慧的观点进行简要评析。