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1、 爱护身体，我们应当（ ）A、养成健康的生活方式 B、经常熬夜 C、不吃早餐 D、长期久坐不动
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2、 当前，体育已成为人民群众休闲生活的重要选择。长沙开展丰富多彩的群众体育活动，更多人进入运动场、体育馆，一起动起来、跳起来，让长沙这座千年古城充满生机与活力。开展群众体育活动能（ ）A、全面提升群众生活质量 B、让群众以严格标准科学健身 C、提高群众科学文化素养 D、促进人们养成健康的生活方式
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3、 近几年，我国多地政府推行全民免费健康体检的惠民政策，覆盖当地全体常住居民或参保人员，为他们提供基础健康筛查服务，旨在实现疾病早发现、早干预。我们要定期体检，知道生理健康的基本标准。这要求我们爱护身体，应当（ ）A、关注自己的心理健康 B、科学地进行体育锻炼 C、选择合理的运动负荷 D、关注自己的身体状况
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4、 【综合】守护生命，从爱护身体和滋养心灵做起。请写一段要点式感悟（至少三点）。
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5、 【材料】小刚认为“只要身体好，精神无所谓”。请运用“守护生命”知识评析这一观点。
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6、 【材料】某校开展“阳光心理”主题活动。简述开展此类活动对学生滋养心灵的意义。
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7、 【材料】中华优秀传统文化博大精深。请列举两种养护精神的活动并说明意义。
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8、 【材料】小雅考试失利后情绪低落，整日沉迷手机。运用“滋养心灵”知识，给她提建议。
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9、 阅读材料，完成任务。
哲哲周末的一天 时间 行为 8：00—11：00 写作业 12：00—13：00 边吃饭边用手机刷短视频 14：00—18：00 和朋友组队玩手机游戏 19：00—22：00 用手机追剧 看着哲哲“机不离手”，妈妈生气地说：“快期末了，怎么一点儿紧张感都没有!一直看手机，对眼睛好吗?”哲哲说：“我这是劳逸结合，滋养心灵。” 结合哲哲周末的一天，请你对他的观点进行辨析。
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10、 为更好地学习“珍爱我们的生命”的相关知识，小芳在校内对七年级学生开展问卷调查并整理了部分数据(见下图)。数据结果说明多数同学（ ）
①敬畏生命，尊重、关怀和善待他人
②滋养心灵，不断丰富精神世界
③积极面对挫折，发掘生命力量
④爱护身体，关注自己的身体状况
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、 刘振亮曾是一名优秀的人民教师，一场突如其来的眼疾使他几近失明，他克服种种困难，以优异成绩考取了按摩师证，并开发出一套治疗教师职业病、预防学生近视的按摩手法为师生服务，广受好评。这启示我们（ ）
①要借助外力，寻求他人的支持和帮助
②接纳挫折，磨砺意志，增强生命韧性
③遭遇挫折能激发潜能，要勤于抗挫
④保持心理健康，提高适应能力，激发潜能
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、 2025年世界精神卫生日主题为“人人享有心理健康服务”。针对我国青少年24.6%的抑郁检出率(2020年数据)，有心理专家认为维护身心健康需“科学认知+主动作为”。下列选项中， 心理困境、认知判断与应对行动的推导关系最合理的是（ ）
选项
心理困境/认知判断
应对行动
A
学期排名下降
“我学习彻底没救了”
通宵刷题，拒绝休息
B
因父母离婚而焦虑
“我是没人要的孩子”
逐渐疏远身边所有人
C
体貌遭同学嘲笑
“他们毁了我的人生”
找人报复嘲讽者
D
被好友误解，双方陷入冷战
“青春期有矛盾很正常”
写沟通信约对方谈心
A、A B、B C、C D、D -
13、 滋养心灵，需要我们（ ）A、丰富精神生活、养护精神 B、只追求物质享受 C、封闭自我 D、拒绝学习
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14、 学校准备以“滋养心灵”为主题制作宣传栏，以下照片能够入选的是 （ ）
照片一：“书香校园”活动周，同学们阅读经典作品，交流收获和感悟
照片二：在“心理疗愈角”，同学们自由创作，用色彩放松心情
照片三：“安全教育进校园”宣传日，同学们参与消防安全演练
照片四：劳动实践时，同学们学习制作水果沙拉，培养健康生活 方式A、照片一和照片二 B、照片一和照片四 C、照片二和照片三 D、照片三和照片四 -
15、下面漫画启示我们（ ）
A、学会接纳自己，做更好的自己 B、寻求专业帮助，改善心理状况 C、拓展生命体验，丰富精神世界 D、磨砺坚强意志，增强生命韧性 -
16、 以下是某校学生设计的社团宣传海报。此社团有利于学生 解忧杂货铺 ◎分享喜怒哀乐 ◎倾诉烦恼心事 ◎寻求建议支持 ◎找到理解共鸣（ ）A、关注身体状况 B、激发创新思维 C、保持心理健康 D、培养兴趣爱好
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17、 观察下面漫画，对其寓意理解最准确的是（ ）
A、保持心理健康，创造生命辉煌 B、敬畏生命可贵，建设美好人生 C、感受生命脆弱，传递人间温暖 D、关注自身健康，人生必定成功 -
18、 【综合】“志不立，天下无可成之事。”请结合所学知识，以“人生目标引领成长”为主题，写一段要点式感悟（至少三点）。
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19、 【材料】某校开展“我的青春目标”分享会。小慧说：“我的目标是每天进步一点点，期末考上理想高中，将来成为一名医生。” 结合上述材料，说明小慧的人生目标规划好在哪里。
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20、 【材料】小明说：“我长大想当科学家，但不知道现在该做什么，反正长大了自然就实现了。” 请运用“探问人生目标”的知识，对小明的想法进行评析。