初中政治思品鲁人版（六三学制）-试题列表-第26页

1、某校设立“学霸就餐区”，对考试优秀的学生给予就餐奖励，其餐食优于普通学生餐食，引发争议。随后学校取消了“学霸就餐区”，并发表声明。下列适合作为声明内容的是（）

①此举激励优生，体现结果公平 ②奖励优秀学生，刺激竞争精神

③激励方式不妥，不应区别对待 ④积极改进工作，坚决维护公平

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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2、 2025年最高人民法院工作报告指出，2024年，人民法院弘扬社会主义法治精神，恪守法治原则，牢记公平正义是司法的灵魂和生命。下列古语中能体现公平正义的有 ( )

①持心如衡，以理为平 ②滴水之恩，涌泉相报

③心苟至公，人将大同 ④老骥伏枥，志在千里

A、①④ B、②④ C、①③ D、②③

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3、道德与法治课上，同学们围绕“平等”有关话题展开讨论，下列观点你认可的是（）

①平等意味着同等情况同等对待

②平等有助于人们政治上平等参与

③不欺生、不凌弱是践行平等的体现

④实现人与人之间的平等只能依靠法律

A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

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4、 2025年3月24 日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，同学们发表了观点，你赞同的是 ( )

小天：自由是想做什么，就做什么，不受约束

小雨：我们应在法律和规则的范围内正确行使权利

小莉：该乘客的行为扰乱乘车秩序，会引发矛盾

小童：拥有自由，能激发个人活力，增强幸福感

A、小天、小雨 B、小雨、小莉 C、小天、小童 D、小莉、小童

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5、 2025年10月3 日，一对情侣满某、刘某某在长城墙体刻划姓名及图案，次日被警方查获。密云警方依法给予两人拘留并处罚款的行政处罚。这给我们的警示是 ( )

①要珍视自由，依法自律 ②要采取一切手段维护权益

③自由不得触碰法律红线 ④要尊重他人的自由选择权

A、①② B、②④ C、①③ D、③④

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6、下面是某班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料：

◇2025年5月，钟某因违反禁烟规定在列车上吸烟，被公安机关处以500元行政罚款。

◇2025年10月，戴某驾驶货车违规载5人，被交警依法处罚，并责令转运乘客。

◇2025年6月，陕西某公司昼间厂界噪声超标，违反噪声污染防治法，被依法查处。

根据上述资料，你认为本节课讨论的议题应该是（）

A、遵守规则，崇尚法治 B、文明有礼，诚实守信 C、自强不息，厚德载物 D、奉献社会，友善待人

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7、 2025年9月20日是全国公民道德宣传日。在宣传活动中，道德与法治老师展示“寸步难行”漫画(如图)，这告诉我们 ( )

①对他人要做到毫无保留

②失信者会被剥夺所有权利

③我们要珍惜个人诚信记录

④不讲诚信可能无法立身处世

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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8、 2025年10 月5 日，一名手部重伤群众急需前往红会医院救治。曲航大队交警接令后，立刻驾驶警车冒雨赶往曲江收费站接应。路面湿滑、车流密集，两人一边用手势引导车辆避让，一边通过对讲机轻声安抚群众，最终仅用15 分钟就将群众安全送达医院，还协助医护人员将其送进急诊室。这一救援事迹被网友发布到网上，随即引来一片点赞。对此理解正确的是 ( )

①交警的做法能够为自己带来丰厚的物质报酬

②网友们点赞交警，是对其助人为乐品质的赞扬

③交警积极接应，体现了对受伤群众的尊重和关爱

④将救援事迹晒到网上，只是为了蹭热点、博流量

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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9、 2025年5月18日国际博物馆日前后，陕西多地学校与博物馆合作共建虚拟研学课程体系，学生可通过定制化虚拟形象，同步“走进”千里之外的博物馆、科技馆，与异地师生实时交流研学心得、共同完成探究任务。这说明网络 ( )

①打破时空限制，拓展交往场景与形式 ②彻底取代线下的实地研学活动

③会削弱学生之间的真实情感联结 ④促进了教育资源的共享与整合

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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10、【中国腾飞谱新篇三秦大地展新颜】

新时代以来，我国统筹推进“五位一体”总体布局，取得了举世瞩目的伟大成就。围绕新时代伟大成就，九年级(3)班开展了项目式学习。以下是部分学习片段，请你参与。

(1)、片段一经济调研组同学搜集了我国2025年经济社会发展相关数据，整理如下：

“十四五”期间，我国国内生产总值从2020年的101. 6万亿元增长到2025年的140万亿元以上；全国居民人均可支配收入从2020年的32189元增长到2025 年的43377元。

请你根据上面的数据，概括“十四五”期间我国的经济和社会发展成就。

(2)、片段二习近平总书记指出：“人民民主是一种全过程的民主”。为深入理解这一重要论述，法治建设小组的同学走访了陕西省汉阴县基层立法联系点，了解到如下资料：

汉阴县自2023年底被确定为省人大常委会基层立法联系点以来，已对32部法律法规草案开展立法征询，收集群众意见建议700余条，其中20余条被吸收采纳。某居民激动地说：“我给安康市中小学劳动教育促进条例(草案)提的建议被采纳了！没想到真的被写进了法规！”

围绕上述资料，同学们提出如下问题：

①结合材料，谈谈基层立法联系点是如何让“人民民主是一种全过程的民主”落地生根的。

②基层立法联系点为公民参与立法提供渠道。除此以外，青少年有序参与民主生活还有哪些途径?

请结合所学知识，回答上述问题。

(3)、片段三文化宣传组的同学搜集传统古语，制作了如下社会主义核心价值观学习宣传栏：

古语	对应的社会主义核心价值观
天下兴亡，匹夫有责。	爱国
功崇惟志，业广惟勤。	①
己所不欲，勿施于人。	②
人而无信，不知其可也。	③

请将以上空白处补充完整。

(4)、片段四环境保护组的同学通过调研发现新时代以来我国生态文明建设取得了显著成就。对此，小秦提出疑问：我国采取了哪些措施推进美丽中国建设?为此，同学们搜集整理了以下资料：

措施一	措施二	措施三
出台《关于加快推进生态文明建设的意见》等文件，建立并实施中央生态环境保护督察制度，生态文明建设目标评价考核办法不断完善。2018年宪法修正案将生态文明写入宪法；2026年3 月，全国人大表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，自同年8月15 日起施行。	深入实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划。与2013年相比，我国空气质量持续大幅改善；2024年全国地表水优良水质断面比例达90. 4%，2025年提升至91. 4%，受污染耕地安全利用率稳步提升。	构建碳达峰碳中和“1+N”政策体系，推动能源结构绿色低碳转型。新时代以来，我国以年均3%的能源消费增速支撑了年均超过6%的经济增长，风电、光伏装机总量占全球近半数，绿色消费、低碳出行渐成社会风尚。

请你根据上述资料，回答小秦的疑问。

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11、【高举思想旗帜照亮前行道路】

一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。某校九年级(2)班围绕习近平新时代中国特色社会主义思想开展探究学习，请你参与。

(1)、探究 —《平“语”近人——习近平总书记用典》节目生动阐释了习近平总书记在一些重要讲话中引用的古代典籍和经典名句。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”……这些典故被赋予新的时代内涵，展现了习近平总书记深厚的为民情怀。

看完节目后，小秦同学发表了如下观点：

请运用所学知识，对上述观点进行评析。

(2)、探究二习近平总书记勉励广大青年：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”在“学习强国”平台上，习近平新时代中国特色社会主义思想相关学习内容丰富多彩，已成为广大党员群众和青少年学习的重要阵地。

请结合所学知识，谈谈广大党员群众和青少年学习这一思想的重要价值。

(3)、作为新时代中学生，请谈谈我们应如何学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

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12、【认识新时代奋进新征程】

新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。某校九年级(1)班开展“走进新时代，争做追梦人”主题探究活动，请你参与其中。

(1)、材料一 “十四五”期间，我国居民人均可支配收入从3. 2万元增长到4. 5万元以上，人民群众的生活水平不断提升。与此同时，城乡之间、区域之间的发展差距仍然明显：东部地区人均 GDP 约为西部地区的1. 5倍，城乡居民收入比仍保持在2. 3∶1左右。调查显示，人民群众对优质教育、医疗保障、养老服务、生态环境等方面的需求日益增长，“能不能上好学”“看病方便不方便”“养老服务够不够”等成为社会关注的热点话题。

结合材料，运用所学知识，说明我国社会主要矛盾发生了怎样的变化?材料中的哪些信息反映了这一矛盾?

(2)、阅读完材料一，小善同学评论到：“我国社会主要矛盾已经发生转化，说明我国已经进入发达国家行列。”

请结合所学知识，对小善的观点进行反驳。

(3)、材料二习近平总书记指出：“新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。”

请结合所学知识，说明新时代还有哪些丰富的内涵。

(4)、材料三道德与法治课堂上，老师分享了如下一则内容：

“中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。”

——习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

请结合所学知识，谈谈你对这一重大意义的理解。

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13、内蒙古库布其沙漠绽绿颜，河北塞罕坝“黄沙遮天”变“人工林海”，江西萍乡废弃矿山“绿色重生”……神州大地的生态蝶变，得益于我国 ( )

A、坚持绿色发展理念，实现经济高速增长的目标 B、坚持走生产发展生活富裕生态良好的发展道路 C、优先发展生态产业，把生态建设作为中心工作 D、坚守生态保护红线，严禁开发利用自然资源