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1、针对下图中人物的行为，下列劝告合适的是（ ）
①科学安排时间，维护网络安全 ②合理利用网络，学会信息节食
③远离网络，养成良好学习习惯 ④理性参与网络生活，加强自律
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
2、媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列能体现中学生具备媒介素养的是（ ）A、小王周末拿到手机一玩就是几个小时 B、小美利用电脑看新闻和搜集学习资料 C、小刚用手机偷拍别人的隐私发在朋友圈 D、小丽周末整天看电视，作业只会抄袭别人
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3、互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ）A、快速消除城乡差距 B、拓宽人际交往渠道 C、促进民主政治进步 D、提升经济发展水平
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4、如图漫画体现了（ ）
①网络推动了生产方式的变革
②网络改变了我们的生活方式
③网络推动传统行业转型升级
④网络促进了民主政治的进步
A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
5、放学途中，有人拉着满车矿泉水费力爬坡，同学们纷纷上前予以助力。这体现的亲社会行为是（ ）A、谦让 B、帮助他人 C、分享 D、合作
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6、幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ）A、社会化伴随我们一生 B、在社会生活中寻求同伴帮助 C、学会积极有效地沟通 D、要为他人做力所能及的事情
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7、在当今时代，知识更新如潮水般不断加快，社会分工日益精细，从人工智能研发到绿色能源探索，新技术新事物如雨后春笋般层出不穷。这要求我们中学生（ ）
①认识世界，持续不断地学习
②参与社会实践，不断社会化
③努力学习，两耳不闻窗外事
④拒绝接受新事物，封闭自我
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
8、如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明（ ）
①人是社会的人
②人拥有不同的身份
③我们都是社会的一员
④社会中的个人渺小而又无助
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
9、社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中（ ）
①社会公共利益由大家共同享有
②社会秩序由大家共同维护
③社会财富由部分人艰苦创造的
④社会发展由大家共同推动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、初中生小吉利用周末时间走出家门，走进社会，看到了这些美好画面：摩肩接踵的早市市场；热闹非凡的马拉松比赛现场；公园里观看杂技表演的人群……这些美好的画面让我们感受到（ ）A、社会生活丰富多彩 B、交往范围不断扩大 C、健全人格自尊自信 D、中学时代美好时光
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11、
【教科一体协同，擘画强国蓝图】
习近平总书记强调必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用。阅读材料，完成下列要求。
材料一 2025年《政府工作报告》指出“支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。”中国正由技术使用者转型为全球创新领导者。扩大5G规模化应用，加快新一代通信技术与超充技术、先进的电池及一体化技术、DeepSeek的架构创新，这些技术解决了关键难题。中国在技术领域的进步有望重塑全球创新格局。
（1）结合材料一，总结中国在技术领域进步的关键因素。材料二 为实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，H省增加教育投资，改善农村教育条件；推动“智慧教育示范区”建设，配备智能教学设备，共享优质教育资源；实施“名师名校帮扶工程”，实现城乡教育均衡；强化职业教育与企业合作，建立实训基地，培养技术技能人才。
（2）结合材料二，分析H省采取上述举措对当地社会经济发展可能产生的积极影响。（3）请你结合下列需求，围绕实现“教育科技人才一体化发展”目标，规划一条个人成长之路。（要求：行动参考示例，从创新意识和职业规划角度作答）需求
新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求。
行动
示例：珍惜受教育权，自觉履行受教育义务。
达成目标
实现教育科技人才一体化发展。
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12、
【改革开放显成效，共同富裕在路上】
材料一 自1980年下半年开始，4个经济特区相继投入开发建设，短短几年时间，特区经济迅速崛起，以深圳为例，从开始兴建到1983年，就和2500多个外商签订经济合作协议，成交额达18亿美元，引进一批设备和技术成果，工农业总产值增长11倍。
（1）结合材料一，归纳深圳经济特区的成效，并写出从深圳变化中得出的结论。
材料二 2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案公布。从2025年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。预计每年惠及2000多万个婴幼儿家庭。这一补贴制度旨在减轻家庭育儿负担，促进人口长期均衡发展。
（2）国家育儿补贴制度的实施体现了我国坚持怎样的发展思想和发展理念？这一制度的实施对实现共同富裕有何作用？
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13、
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。以下是部分公民参与的事例，请阅读材料，回答问题。
事例一 为保障青少年学生身心健康发展，近日，教育部、市场监管总局、工信部、全国妇联四部门办公厅联合印发通知，部署各地进一步加强儿童玩具和学生用品安全管理，加大“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度。中学生宁鹏关注到这则新闻并积极行动，给12345政务服务热线打电话反映学校周边文具店出售的“网红”玩具、学生文具用品存在安全隐患、不良引导等问题。很快相关问题得到有关部门重视，加大了检查力度，净化了校园周边环境。对此，李鸣却认为，“网红”玩具问题有市场监管等相关部门监管检查，宁鹏这样做多此一举，中学生社会经验不足，不应该参加民主生活。
（1）请你运用生活经验和所学知识，对李鸣的观点进行辨别与分析。事例二 某村民的朋友圈：“没想到我在议事会上提的‘老年食堂’建议真被落实了！虽然我家没老人，但投票时我投了赞成票。现如今，村里的老人每天都能体会可口饭菜带来的快乐！”
（2）“老年食堂”从村民建议到最终落实，如何体现我国全过程人民民主的制度优势。 -
14、1945年7月，黄炎培与毛泽东进行了窑洞对话。黄炎培在谈到历史发展时称，历朝历代都没能跳出兴亡周期率，即“其兴也浡焉，其亡也忽焉”。毛泽东表示：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。”新中国成立初期，为跳出这一历史周期率而采取的主要措施是（ ）A、抗美援朝，提高新中国国际地位 B、实行“一五”计划，加快社会主义工业化建设 C、进行三大改造，努力发展国民经济 D、建立民主法制制度，发展社会主义民主
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15、某市2025年推行“你提我办”数字平台，市民提交建议后72小时内必响应。首季度解决社区托育设施不足、公交线路优化等急难问题1.2万件，揭示了全过程人民民主是用来解决人民需要解决的问题的民主。由此可见，全过程人民民主（ ）A、是我国全体公民当家作主的民主 B、是中国特色社会主义最本质的特征 C、是最广泛、最真实、最管用的民主 D、是以先进科学技术为根本保证的民主
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16、“庭院经济”是农民利用自有院落及周围的土地、空间等，发展特色种植养殖、乡村旅游等产业的经济模式。该模式既能盘活闲置院落和土地资源，也可以为无法外出务工的农村劳动力提供家门口的就业机会。由此可见发展“庭院经济”的目的是（ ）
①满足农民文化需要
②有力促进乡村振兴
③提高农民生活水平
④发挥公有制的作用
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
17、我国某油田采油厂，过去每10天就要对油井压力数据进行采集，使用数字化设备后，可以每10分钟获取一次现场数据，数字化技术正在为油田迎来“新生”。由此可见（ ）A、科技创新提升综合国力 B、创新是社会进步的动力 C、科技创新助力企业发展 D、创新是改革开放的生命
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18、网络平台数据显示，截至2025年4月3日13时52分，《哪吒之魔童闹海》（即《哪吒2》）累计票房（含预售）已超过155.02亿元，成为首部进入全球影史票房榜前5的亚洲电影。电影《哪吒2》在创新方面的表现，以下描述最为准确的是（ ）A、完全沿用了传统神话故事，保留了传统文化的精髓，创新内容少 B、仅在视觉效果上进行了创新，保留了原著的所有情节和人物设定 C、对中华传统神话故事进行了创新性改编，融入了现代视角和手法 D、摒弃了中华传统神话故事，创作了一个全新的故事背景和人物设定
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19、某市政府引导农民因地制宜发展特色草莓种植产业的过程中，某村村民有的先学技术，有的先学销售，入股分红、互帮互助，通过共享经验、资金、技术等，为创收开辟了共享发展的新路径。这条新路径说明（ ）
①共享的前提是共建，共享需要人人共建
②公民都能共同享有国家发展的所有成果
③共享发展需要先富带动帮助后富
④共享发展在短时间内就可以实现
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
20、进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列四项数据能反映这一矛盾的是（ ）A、2025年我国国内生产总值首次突破130万亿元，稳居世界第二 B、2025年城镇居民人均可支配收入是农村居民的2.34倍 C、2025年城镇新增就业1256万人，2024年末全国城镇调查失业率降为5.1% D、2025年我国GDP增速达5.0%，仍然是世界经济增长的最大引擎