• 1、“上帝在给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的理解正确的是(     )
    A、青春期既是身体成长期,也是心理成长期 B、青春期是人生黄金时期,常常一去不复返 C、青春期既是长身体的时期,也是长知识的时期 D、青春期既带来成长的美好,也带来烦恼和困惑
  • 2、“我一个寒假居然长高了2厘米!”“我就惨了,个子没长高,体重却增加了10斤!”小明和小军开学一见面就谈论起自己假期的变化。他们交流的这些变化属于(     )
    A、心理方面的变化 B、身体外形的变化 C、内部器官的完善 D、性机能的成熟
  • 3、在七年级(6)班,无论是组建学习互助小组,还是安排班级劳动任务,班长小清总是尽量做到男女同学搭配。这样做是因为(       )
    A、男女搭配是获得成功的法宝 B、男女搭配有助于克服青春烦恼 C、有利于男生女生获得高尚的爱情 D、男生女生拥有各自的性别优势
  • 4、我们对父母的思想观念、管理方式、严格要求,有时会产生反感,甚至产生逆反心理。调适逆反心理,我们要(       )

    ①言听计从,百依百顺                      ②理解父母,学会沟通

    ③明辨是非,心胸宽广                      ④保持个性,固执己见

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 5、下列说法,正确的有(   )

    ①进入初中,大家都大了,男女同学就别在一起交往了

    ②没什么,继续像小学时一样,男女同学手拉手一起玩

    ③男女同学交往时不要有难为情的心理,只要大家互相尊重,自重自爱就可以了

    ④正常的异性交往对大家都有好处,别拒绝这个世界的另一半

    A、①② B、②③④ C、③④ D、①②③④
  • 6、

    阅读材料,回答问题。

    近日,某校组织学生以“少年调研员”的身份,开展“了不起的南山少年”第三季城市调研活动。请你参与其中:

    【设计调研路线】

    在进行调研路线的选择时,调研团的同学纷纷表达了自己的观点。

    (1)请结合实践经验及所学知识,完成调研路线推荐单。

    调研路线推荐单

    南山少年走出校园、走进城市,与深圳精神同行,与城市共同成长。了不起的南山少年,即将再度走进南山大课堂!

    推荐路线:____

    推荐理由:

    ①____

    ②____

    【探索“未来之翼”】

    第一小组同学聚焦“低空经济发展”主题,通过实地调研和信息收集,汇总了近年来深圳在低空领域取得的部分发展成果。

    空降“万物到家”

    赋能“高效治理”

    助力“万亿蓝海”

    截止2024年9月底,某购物平台无人机在深圳等城市共开通43条航线,累计完成订单超36万单。即时零售配送服务覆盖了办公、社区、市政公园等多种场景,可为用户配送9万余种商品。

    深圳市不断探索“低空经济+城市治理”新模式:空中“科技之眼”自动监测,园内违规野炊等行为无处遁形;与地面监控系统配合,参与违停管理、事故勘查等工作。

    2023年,深圳全市低空经济总产值突破900亿元,完成无人机飞行61万架次、直升机飞行2.3万架次,飞行规模全球领先。到2035年低空经济产业产值规模将突破2000亿元。

    (2)结合材料及所学知识,分析深圳发展低空经济的价值所在。

    【凝聚“理性之思”】

    在对低空经济发展现状进行调研的过程中,第二小组的同学发现,低空经济蓬勃发展,为社会带来诸多便利与机遇的同时,也伴随着一系列潜在风险:

    风险一:隐私泄露风险。无人机在拍摄过程中可能会捕捉到居民的私密生活场景,涉及到肖像权、著作权等问题,但现行法律法规尚未对此作出明确规定。

    风险二:安全风险。低空飞行器数量的增加可能会导致空中碰撞事故,此外,无人机等设备运行中可能会因操作失误或技术故障,对地面造成安全隐患。

    风险三:噪音污染。低空飞行活动频次增多,产生的低频噪声(可远距离传播)会严重影响居民生活质量和生态环境。

    (3)请你任选一个风险,运用所学知识,协助第二小组同学完成以下提案。

    关于①____的提案

    提案者:某班模拟政协活动小组所在单位:深圳某中学某班

    案由:(提出此提案的理由)(略)

    案据:(提出此提案的法律依据)(略)

    方案(具体建议):

    ②____

    ③____

    第三小组同学追寻城市文化脉络,通过走进“寻根与再生”的南头古城,开展文脉调研活动。以下是小组同学关于“古城改造”的调研心得:

    无论是秦汉的盐产文化,还是东晋的岭南建筑文化,亦或是唐代的海防军事文化……各个时期的风貌与岁月印记,于此皆有迹可循。

    古城改造,关键在“寻根”。

    九街城脉,以全景叙事重现历史街巷空间;文化聚场,以“场景式活态博物馆”展示人文精粹;创意巷坊,以文创、艺术打通产业集群;口袋绿洲,发掘微型空间打造城中桃花源……

    古城改造,关键在“再生”。

    (4)请结合所学知识,对上述调研心得进行综合评析。

    【着色“美丽南山”】

    2024年9月27日,南山全新形象标识体系在深圳湾畔的舞台上官宣,南山的形象标识就像一扇窗,为世界打开了南山的全景画卷。

    (5)如果让你为南山标识着色,你会选用哪种颜色?请说明理由。

  • 7、深圳成长,巴黎圆梦。下图为巴黎奥运会上一举夺得两枚金牌的深圳花游“姐妹花”王柳懿、王芊懿在赛后接受媒体采访时的片段。这一采访片段的内容折射出做自信的中国人应(     )

    从装备设计到节目编排,都尽量结合中国元素,我们希望把中国的美展示给世界。

    舞剧《咏春》给我们很大启发,它对岭南文化的理解非常透彻。

    A、对文化有底气 B、对发展有信心 C、坚持中国道路 D、增强制度自信
  • 8、观察图表变化并分析,下图数据说明我国(     )

    注:图表数据参考国家统计局、国家能源局

    A、资源环境问题仍然突出 B、坚持共享的新发展理念 C、坚持以生态建设为中心 D、绿色低碳转型成效显著
  • 9、观察漫画,分析我国试点推行该模式的目的是(     )

    A、解决我国总人口增速趋缓问题 B、贯彻落实计划生育的基本国策 C、应对资源环境问题的重要举措 D、适应我国人口发展形势的需要
  • 10、2024年10月,习近平总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”,重温张吴礼让典故。

    巷虽窄,但蕴藏其中的理念,几百年来,一直深深地影响着世人。结合材料,完成下面小题。

    (1)、“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。”一封书信,成就一条名巷。“六尺巷”彰显了(     )
    A、敬业诚信和谐友善的价值准则 B、不忘本来吸收外来的文化理念 C、“以和为贵”的中华传统美德 D、以爱国主义为核心的民族精神
    (2)、“居民说事、多元解事、网格管事”,近年来安徽省桐城市六尺巷社区创新推出“六尺巷工作法”,不断夯实群众基础,构建大平安格局。这一工作法(     )

    ①是人民群众掌管国家政权的根本途径

    ②体现了社会主义民主政治的独特优势

    ③是我国基层群众自治制度的生动体现

    ④有利于村民直接管理国家和社会事务

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 11、班会课上,老师分享了国家科技发展成果的部分资料,这些资料共同反映的主题是(     )

    A、科技创新决定国家命运 B、国家坚持人才强国战略 C、关键核心技术实现突破 D、科技创新促进社会公平
  • 12、从先行先试到先行示范的五年,深圳打造了以新型储能为代表的产业发展“新引擎”,跑出了每平方公里产出17.3亿元的“加速度”。深圳经济发展底气来自(     )
    A、深圳经济不断迸发生机活力 B、深圳的国际影响力显著增强 C、深圳助力实现共同富裕目标 D、深圳坚持全面深化改革开放
  • 13、

    某校开展了一系列的“守护生命、健康成长”的主题活动。

    【认识生命】

    同学们收集了关于“生命”的名人名言:

    名言一:人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

    名言二:天生我材必有用,每个人的生命都无可替代。

    名言三:人生天地间,忽如远行客。

    名言四:有的人死了,他还活着。

    (1)上述名人名言分别体现了生命的哪些特点?

    【守护生命】

    寒假生活,马上就要来临,有的同学在假期中存在不良的行为习惯,生活空虚缺乏意义。

    (2)如果让你在校园内进行守护生命的宣传,你会采取哪些形式开展活动?

    【滋养心灵】

    青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容,促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。教育部决定自2024年起,将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”,通过形式多样的宣传教育活动,促进学生身心健康发展。同时,我们也要清晰的认识到:我们每个人是自己心理健康第一责任人。

    (3)做自己心理健康的第一责任人,你有什么建议?
  • 14、

    根据材料,分析并回答以下问题。

    某校德法教师在七年级(1)班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动,请你结合议题情境,完成议学任务。

    分议题一:亲情之爱,美好家庭

    在每个家庭中,对父母长辈,我们要孝顺敬重,对兄弟姐妹,我们要相携相助,在家庭中,我们每个人都有自己的角色,家庭成员之间要共同分担、相互协助,只要我们用心体会,就会发现爱蕴含在生活的点滴中。

    (1)让家更美好,结合材料,说说如何建设美好的家庭?

    分议题二:师生情谊,引领青春

    在师生交往中,老师扮演者指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色,上课有问题的时候师生共同讨论,老师倾听学生发言,下课与学生一起打球,学生有什么情况与家长沟通等。

    (2)老师是我们学习和成长的引路人,结合以上情境谈谈如何珍惜师生情谊?

    分议题三:友谊长存,青山不老

    进入初中后,我认识了新的同学,结交了新的朋友。在新班级,我和我的同桌从陌生到越来越了解和熟悉,我们相处得很好。我们共同分享,也互相分担,渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。

    (3)上述议题情境体现友谊的哪些真谛?
  • 15、香港视障歌唱演员萧凯恩,在黑暗中追逐音乐梦想,20岁时己赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,帮助他人。她的事迹启示我们

    ①要敬畏生命,用行动去关爱他人生命

    ②要磨炼坚强的意志,增强生命的韧性

    ③要借助外力,寻求他人的支持和鼓励

    ④人人都无法抗拒生命发展的自然规律

    A、①② B、①④ C、②④ D、③④
  • 16、守护生命需要增强自我保护意识,掌握基本的自救自护方法。下列方法不正确的是(     )

    序号

    生活中的场景

    自救自护方法

    当高层建筑发生地震

    不乘坐电梯逃生

    被大火围困

    用湿毛巾捂住口鼻,身体贴近地面前行

    厨房闻到浓重的煤气味

    当场拨打电话求助

    放学途中遇到雷暴雨

    尽快跑到附近的大树下躲避

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 17、小东同学是校篮球队队员,每周都要进行训练。临近期末,各个学科的作业都比较多,小东感到篮球训练要占用不少学习时间,于是便产生了退队的想法。而他是篮球队的主力,一旦退队就会影响球队的成绩。对此,小东应该(     )

    ①坚持集体主义原则,不能轻易退队

    ②坚持集体主义,要把个人利益放在集体利益之上

    ③积极参加训练,合理规划学习时间

    ④应该以学习为主要任务,坚持退队

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 18、朋友的正能量对我们有积极影响,下列朋友对“我”的影响中,能填入空白处的是(     )

    ①小川不喜欢上数学课,我也开始讨厌数学了

    ②小乐欣赏我的绘画,鼓励我不断画出新作品

    ③小鸣被人欺负了,我就找几个人帮他出出气

    ④小夏腿部骨折后,他每次上下楼我都扶着他

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 19、《游子吟》(唐•孟郊):“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是(     )

    ①考试前,妈妈叮嘱女儿要相信自己,无论结果如何,自己尽力就好

    ②上学路上,爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨,自己衣服淋透了却无暇顾及

    ③参加工作后,女儿首次领到工资,悄悄为妈妈安排了一次健康体检

    ④五一出游,儿子牵着年迈的父亲登上长城,实现了父亲多年的心愿

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20、努力是梦想与现实之间的桥梁。没有努力,梦想只能是一纸空谈,是遥不可及的幻想。努力,是一个人脚踏实地追求梦想的重要途径。下列名言最能体现这一观点的是(     )

    ①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

    ②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

    ③不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

    ④人生自古谁无死?留取丹心照汗青

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
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