初中政治思品鲁人版（六三学制）-试题列表-第20页

湘绣	国家级非物质文化遗产，起源于湖南民间刺绣，有两千多年发展历史，融合湘地民俗风物，以狮虎、花鸟、山水为经典纹样，针法多变、形象生动，兼具实用穿戴与工艺美术价值，依托湖南本土产业链带动手工艺人就业，承载湖湘人民审美情趣与风土文脉。
岳州折扇	岳阳市级非遗，传承数百年，依托岳阳洞庭、岳阳楼地域文化，扇面常绘岳阳楼、洞庭湖、君山岛风光，融合湘派书画与制扇手工技艺，扇骨精工雕琢，兼具纳凉实用与书画收藏价值，传承岳阳山水文脉与市井民俗，带动本地手艺人灵活就业。

假如你是非遗文化推介官，请从湘绣/岳州折扇中任选一项，设计一款非遗文创并阐述设计理念，助力湖湘非遗瑰宝出圈。

(2)、【第二站：走进法治教育基地，明法守正少年行】

在青少年法治教育基地，我们通过真实案例感悟法律的威严。以下这个发生在同龄人身上的故事，为我们敲响了青春的警钟。

案情回顾：15岁的初中生陈某是个品学兼优的好学生，在同班同学王某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，经常偷偷熬夜看短视频、打游戏，长时间沉溺于网络，多次出现旷课逃学、与同学打架、偷拿同学钱财的现象。为了搞到钱去网吧玩游戏，在几位社会青年的“指导”下，他和王某竟然拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪判处有期徒刑三年零五个月。

法律链接《中华人民共和国刑法》第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。

第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。

请结合材料，运用所学知识，对陈某的行为进行点评。

(3)、【活动收获】

在这场旅途中，我们走进非遗馆，感受中华优秀传统文化的独特魅力；走进法治教育基地，从鲜活案例中敲响青春警钟，让明法守正成为青春的成长底色。作为巴陵少年，我们要与时俱进，做有理想、有本领、有担当的新时代少年，让青春在奋斗中绽放闪耀光芒。为此：

要成为青春时光的奋进者，我可以：

要成为青春品格的塑造者，我可以：

要成为中华优秀传统文化的传承者，我可以：

要成为法治社会的践行者，我可以：

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14、【领悟思想滋养精神】

(1)、材料一 2026年，我国多地积极推进老旧小区改造工程，改善居民居住条件。不仅对房屋进行修缮、加固，还增加了电梯、停车位、绿化设施等，并且广泛征求居民意见，让居民参与改造方案的制定。

上述材料体现了中华优秀传统文化中的哪些核心思想理念？青少年在日常生活中应如何践行这些核心思想理念？

(2)、材料二中华优秀传统文化中有很多流传已久的名言名句，它们承载着丰富的文化内涵。

名言名句	传统美德
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。	①
先义而后利者荣，先利而后义者辱。	②
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。	③
为中华之崛起而读书。	④

请根据中华传统美德的相关知识完成上表。

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15、【以案释法，与法同行】

2025年2月11日，最高人民法院发布依法惩治利用网络敲诈勒索犯罪典型案例。2020年7月至8月期间，被告人赵某杰用聊天软件添加14至18周岁未成年女性40余人为好友。在聊天过程中，赵某杰故意找碴称对方把自己气病，并到被害人学校和家中持刀捅人相威胁，要求被害人“拿钱治病”，先后向4名被害人（13至16周岁）索要共计人民币18964元。案发后，赵某杰向被害人退赔违法所得并取得了谅解。人民法院对赵某杰以敲诈勒索罪判处拘役6个月，并处罚金人民币2万元。

针对案例反映的现象，请从家庭、学校、网络平台、社会四个角度提出保护未成年人的具体建议。

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16、【读故事明道理】

晏子肩负使命出使楚国。楚人见晏子身材矮小，竟心怀恶意，在高大的城门旁特意开了个低矮狭小的门，想以此羞辱晏子和齐国。晏子抵达城门前，面对这刻意刁难，神色镇定自若。他目光坚定，义正辞严地对楚人说道：“只有出使狗国，才会从这样的狗门进入。我此次前来出使楚国，绝非出使狗国，断然不应从此门进入。”晏子凭借这般机智且有力的回应，巧妙地捍卫了齐国的尊严，彰显出非凡的自尊与智慧，令楚人自讨没趣，也让齐国威望得以保全。

结合材料和所学知识，说说材料中晏子的行为体现了他具有怎样的品质?具有这种品质的人有哪些特点?

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17、【走出困惑走向成熟】

七年级以来，某班同学在成长路上遇到了不少“小烦恼”：

有的同学过度关注自己的外貌体态，因个子矮小、长相普通而自卑焦虑；有的同学面对学习挫折（如考试失利、作业难题），容易陷入低落，难以自我调适；有的同学对异性产生朦胧的好感，既渴望靠近又不知如何把握分寸，常因相处困惑而烦恼⋯⋯

在班主任和学科老师的引导下，同学们主动反思、相互帮助，逐步走出困惑，在成长中变得更加成熟。

结合材料，运用所学知识，探寻该班同学走出困惑、走向成熟的“成长密码”。

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18、初中生陈某因违法受到法律惩处。请你根据以下图示，判断他的行为应该是（）