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1、小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦”主题演讲比赛，虽然两人之前因小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，各自发挥所长，取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ）
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②在集体生活中要学会处理与他人的各种关系
③我们应顾大局，不得因个人矛盾做有损集体利益的事
④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
2、2024年5月，德州市妇联联合市委宣传部市委市直机关工委在全市开展“大德·好家风 清风润万家”清廉家规家训征集活动，通过文字、实物及背后的家风故事，让廉洁文化润心，让清廉家风传承。此举有利于（ ）
①引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐
②消除家庭成员意见分歧
③加强社会主义物质文明建设
④让美德在家庭中生根，在亲情中升华
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、有人独自骑行500公里回家；有人携妻带子自驾1000公里回家；还有人不放心猫咪在出租屋留守，带宠物回家。漫长的车程，曲折的路线，都不会成为阻碍。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出（ ）
①家是我们心灵的港湾
②家只是一所房子、某个地域
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体
④家是甜蜜的避风港，没有矛盾和冲突
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
4、仔细观察下方图画场景，分析情境所蕴含的道理的是（ ）
A、追求真理亦师亦友 B、彼此尊重坦诚相待 C、教学相长携手共进 D、相互理解平等沟 -
5、友谊是天地间最可宝贵东西，深挚友谊是人生最大一种安慰。古人有许多关于友谊的描述：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“海内存知己，天涯若比邻”，这些古诗名句启示我们（ ）
①友谊是心灵的相遇
②友谊意味着没有冲突
③友谊是一种亲密的关系
④要抱有真诚和热情的态度和他人交往
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
6、2024年8月4日，中国游泳健儿们在巴黎奥运会上创造了历史，获得男子4×100米混合泳接力金牌。这离不开四位选手的默契配合，也离不开“蛙王”覃海洋在痛失单项奖牌后对训练的坚持，更离不开教练团队通过分析训练数据、回看比赛录像等为运动员增强信心、积极减压。这启示青少年，追逐梦想要（ ）
①合理规划时间，科学安排任务
②败而不屈，坚定不移
③学思并进，知行合一
④珍视团队合作，凝聚各方力量
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
7、萧凯恩，一位香港视障歌唱演员，面对身体的障碍，她没有放弃，坚持学习，在黑暗中追逐音乐梦想，并在20岁时赢得了超过70个音乐比赛奖项。她经常参加义演筹集善款，用自己的行动影响和激励着周围的人，2024年4月，她获评“感动中国2023年度人物。”萧凯恩的故事告诉我们（ ）
①梦想是点亮希望的明灯
②学习改变命运，也可以帮助他人、服务社会
③只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步
④学习没有终点
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
8、进入初中，小天经常思考“我是怎样一个人？”“我怎样才能变得更好？”可是随着青春期的到来，小天敏感多疑，特别在意别人对她的看法，甚至别人的一句话，会影响她久久不能自拔。最近她身材发胖、长了“青春痘”，学习成绩下滑，很自卑，不敢参加集体活动，和好朋友也渐行渐远。要改变这一现状，小天应（ ）A、正确认识自己有助于我们增强自信 B、通过自我全面分析和理性对待他人的评价来认识自己 C、他人评价是我们认识自己的一面镜子 D、认识到自己所有的一切都是别人无法比拟的
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9、小晴性格有点内向，遇到挫折总想放弃，学习上缺乏目标和主动性，对于集体活动也很懈怠。升入初中后，她结合自身条件，确定目标，制定行动方案，刻苦学习，强健体魄，健全人格，立志改变自己在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。这告诉我们（ ）
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会、新的要求
②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
③要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步
④要有个性，敢于冒险，叛逆冲动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第 次全体会议在北京举行。全会审议并通过了《中共中央关于进一步____、推进中国式现代化的决定》。（ ）A、二全面深化改革 B、三全面深化改革 C、二深化改革 D、三深化改革
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11、2024年6月24日，全国科技大、国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重召开。习近平主席出席大会为国家最高科学技术奖获德者武汉大学 院士和清华大学 院士等颁奖。（ ）A、李德仁，薛其坤 B、顾颂芬，王大中 C、赵忠贤，屠呦呦 D、黄旭华，曾庆存
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12、
【预防犯罪健康成长】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 安徽马鞍山两名15岁少年深夜拆除一家手机专卖店的大门，盗走31部总价值近20万元的手机。警方根据线索又抓捕了多名其他未成年人，最小的只有14岁。其中有人表示就是知道自己是未成年人所以才盗窃，并称打算到了16岁就不干了。
（1）请分析材料一中未成年人行为的危害性。材料二 《安徽省实施<中华人民共和国预防未成年人犯罪法〉办法》对政府及相关部门、政法机关、人民团体、基层群众性自治组织预防未成年人犯罪工作的有关责任进行了细化规定；从加强教育、正面引导、提前干预、分级预防等方面，对预防未成年人犯罪的基础性工作作了细化规定。
（2）结合上述材料，说说我省预防未成年人犯罪的优势所在。（3）预防未成年人犯罪，离不开未成年人自身的配合。请对未成年人自身方面存在的某一问题，提出合理化建议。要求：问题要真实、具体，建议要合理、可行。限30字以内。
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13、
【诚信无价信誉至上】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 陈宝云经营着一家野生菌特色美食餐馆——一锅菌。在经营过程中，她始终做到不拖欠供货商货款，让供货商放心；不拖欠员工工资，让员工放心；选择优质食材、合理定价，让消费者放心；严格按照《中华人民共和国食品安全法》等法律法规的规定开展食品安全管理工作，把好食品安全关。近年来，一锅菌渐渐发展成为当地餐饮行业的领头雁。
（1）结合材料一，分析陈宝云经营的一锅菌渐渐发展成为当地餐饮行业领头雁的原因。材料二 某地开展了形式多样的系列诚信活动：邀请专家学者、道德模范等举办诚信主题讲座；广泛宣传诚信知识和诚信典型，营造浓厚的诚信宣传氛围；评选出一批诚信家庭并进行表彰和奖励；对社区内的商户评选出“诚信商户”并在商户门口悬挂牌匾；组织社区居民成立诚信志愿服务……
（2）结合材料二，请从诚信的角度说说你的感悟。（3）诚信无价。请你分享一个自己的诚信故事。 -
14、【高扬主旋律网络正能量】
阅读材料，完成下列要求。
网络空间“天朗气清”、生态良好，是广大网民的共同期待，也是管网治网的重要目标。近日，中央网信办印发通知，部署开展为期3个月的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动，针对违法违规开展互联网新闻信息服务行为，集中整治五类突出问题，积极推动互联网新闻信息服务以传播正能量为价值追求，歌颂真善美，针砭假恶丑，传播时代好声音，当好网络安全“守门员”，做网络文明的践行者、传播者、推动者。
(1)、网络新闻信息关系网络正能量的传播。结合材料和所学知识，说说传播网络正能量的价值所在。(2)、做网络文明的践行者、传播者、推动者也是对未成年人提出的要求。对此，未成年人应该如何去做? -
15、【关心社会奉献社会】
阅读材料，完成下列要求。
阜阳市临泉县兴业路实验学校九年级双胞胎学生李智琳、李慧琳获评2024年全国“新时代好少年”。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时，奉献了社会，也成就了自己。
(1)、结合材料和所学知识，从个人与社会的角度分析参加志愿服务活动的缘由。(2)、参加志愿服务活动，成就自己。请你结合“养成亲社会行为”的相关知识，谈谈你对此的理解。 -
16、2024年6月，陈先生在超市购买了某品牌的火腿肠，食用时发现变质，他要求超市十倍赔偿，多次协商未果后，向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获得了赔偿。这告诉我们（ ）A、可到公安机关、检察院寻求法律救济 B、要有勇有谋地同犯罪行为作斗争 C、应该学会运用法律武器维护自身权益 D、诉讼是处理纠纷最正规最权威的手段
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17、吴某分别使用两个不同的手机号码多次拨打多地的110、119、120等紧急电话，有时说自己遇到车祸，有时说自己被人殴打，虚构警情或者险情，被依法行政拘留十四日。吴某的行为（ ）A、具有严重社会危害性 B、已构成行政违法行为 C、要承担相应的民事责任 D、被法院制裁是必然结果
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18、在2024年巴黎奥运会的舞台上，来自中国的志愿者，怀揣着对奥林匹克精神的向往，投身于奥运志愿服务工作，用微笑与汗水、奉献与友爱，为奥运会增添了色彩。他们的行为（ ）
①能够赢得他人的尊重和认可
②体现了民族尊严和国家形象
③能给人以亲切感、受尊重感
④是提高奥运健儿成绩的关键
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、近日，一视频博主到云南哀牢山收集材料的视频走红后，不少游客涌入这神秘的“小众”地区一探究竟，擅自深入哀牢山，原本人烟稀少的“禁区”变成了出现堵车的“景区”。造成这种现象的根源是（ ）A、人们积极融入社会，追求生命价值 B、网络让人们的生活变得更丰富多彩 C、作为社会一员，我们享有广泛权利 D、人们缺少自律意识，不能做到敬畏规则
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20、2024年，安徽省立法工作计划共安排立法项目正式项目24件，其中拟制定、修改、废止的政府规章项目9件。对此，下列解读正确的是（ ）
①这说明规则不是一成不变的
②政府规则是非强制性的规则
③能使政府规则更符合人民的利益需求
④这是推动社会发展的选择和直接动力
A、①② B、①③ C、①④ D、②④