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1、2025年湖南“新时代好少年”刘静远(克服听障做公益)、周奕唯(假期帮环卫工母亲扫街且成绩优异)的事迹,给我们的启示有( )
①接纳自己的不完美,主动发掘生命的内在力量
②忽视自身的缺陷,只专注于展现个人优势领域
③在承担责任的过程中认识自我,实现自我成长
④以他人评价为唯一依据,不断地调整自我认知
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、习近平总书记强调:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,给心灵埋下真善美的种子,引导青少年扣好人生第一粒扣子。这启示我们( )A、初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B、初中阶段为我们的成长提出了新的要求 C、初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D、初中阶段是决定人一生的最重要的阶段
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3、
阅读材料,回答问题。
2024年度“感动中国”人物、清华大学博士生庞众望,用坚韧与担当书写了追求美好人生的动人篇章。以下是七年级某班开展的“以榜样为炬,绘人生蓝图”主题探究活动,请你参与其中。
【人生目标我解读】
庞众望出生于河北贫困家庭,父亲患精神疾病,母亲下肢残疾,他自身也曾因先天性心脏病命悬一线。但母亲“人要往前看”的教导,让他从小立下用知识改变命运、不辜负家人期望的目标。他一边照料家庭、捡废品补贴家用,一边刻苦钻研,最终以优异成绩考入清华大学,如今仍深耕精密仪器领域,立志科研报国。
(1)结合材料及所学知识,说明确立人生目标对追求美好人生的意义。【人生价值我感悟】
进入清华后,庞众望曾因担心“有负众望”而迷茫,但他凭着家庭赋予的韧性、坚定科研报国的信念,在科研中屡败屡战,攻克技术难题,成果发表于高水平期刊;他婉拒社会资助,靠奖学金和勤工俭学独立生活;母亲离世后,他践行“为国家多做贡献、帮助更多人”的嘱托,参与支教、助力家乡科技普及,完成了从受助者到助人者的转身。
(2)结合材料,分析庞众望的经历对我们实现人生价值的启示。【人生规划我践行】
庞众望说:“面对什么就解决什么,不管遇到什么样的困难,要坚定地走下去。”他的成长历程,为青少年制定人生规划、追求美好人生提供了宝贵借鉴。
(3)结合庞众望的品质与自身实际,请你制定一份初中阶段的人生成长规划。成长规划书
人生如同航船,只有把准方向,勇敢前行,才能在正确的航线上,驶向幸福的彼岸。
我的人生目标:①________。
学习规划:②________。
意志培养规划:③________。
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4、阅读材料,回答问题。
进入中学后,小丽喜欢用手账本记录自己成长的点点滴滴:
手账一 【你好,亲爱的自己】
性格内向的我很羡慕我的同桌,她能歌善舞,人缘很好。但渐渐我发现,我也有自己的闪光点:我擅长倾听,总能耐心接住朋友的烦恼;我写的作文常常被老师当作范文;在学习之余,我参加了敬老院的志愿者服务活动,耐心地陪老人聊天,我发现自己并不社恐……我正在变得越来越好。
手账二 【你好,亲爱的集体】
读中学后,我开始了寄宿生活。当我感到孤独时,同学们热情地邀请我一起参加体育运动,性格内向的我很快就适应了班集体生活,并变得开朗起来。学校举办体艺节,有体育特长的我,积极协助体育委员组织同学们开展体育训练。同学们分工合作,群策群力,获得学校团体特等奖,我自己也获得女子组100米冠军。
(1)、结合手账一,说一说应该如何做更好的自己。(2)、请结合手账二,分析集体生活对小丽的积极影响。 -
5、阅读材料,回答问题。
材料一 某住宅区突发火灾,人民生命安全受到严重威胁。消防员火速赶赴现场,冒着生命危险逐层排查和逐户搜救。他们严格遵循救援操作规程,不盲目冒险破拆,精准利用云梯搭建逃生通道,科学转移老人、儿童等行动不便的伤者,用专业与谨慎守护生命。
小道和小法两位同学观看了此次火灾救援的新闻报道后,围绕消防员的救援行动展开讨论:

材料二 这起火灾引发了全社会对防火安全问题的深刻警醒与反思。火灾发生后,当地多个社区迅速启动应急响应,联合消防部门开展防火安全讲座,向居民系统普及火灾逃生技巧,并免费派发家用灭火器材,切实筑牢基层防火防线。
(1)、结合材料一和所学知识,请任选其中一人观点,谈谈你的理解。(2)、结合材料二和所学知识,请你就如何提高应对此类风险的能力提两点建议 -
6、整理档案是平凡的工作,有人却摸索出高效分类的方法;社区服务是平凡的岗位,许多人却耐心细致服务居民,赢得广泛赞誉。这启示我们( )
①平凡的岗位才能更好服务社会 ②在踏实奋进中绽放人生光彩
③平凡工作的价值在于创新突破 ④工作是没有高低贵贱之分的
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
7、积极的人生态度会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。下面的诗句中能体现这种人生态度的是( )A、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 C、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 D、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
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8、老手艺人陈师傅坚守竹编技艺五十余载。从最初的养家糊口,到如今作品被博物馆收藏、吸引年轻人学习,他感慨道:“这一根根竹子编成了生活,也编出了我的精气神,看着它从普通材料变成有用又好看的东西,这种满足感什么都比不了。”陈师傅之言表明了( )A、劳动的目的就是满足兴趣爱好 B、劳动可以实现个人所有的愿望 C、人们在劳动中感受到幸福和愉悦 D、体会人生美好需学习一门手艺
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9、《史记》有云:“顺,不妄喜;逆,不惶馁。”意思是说,顺境时不沾沾自喜,逆境时不慌张气馁。这句话启示我们( )
①抓住顺境机遇,顺势而为 ②面对逆境挫折,迎难而上
③珍惜美好时光,尽情享受 ④要有忧患意识,谦虚谨慎
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起施行,鼓励开展内容健康向上、展现文化底蕴、形式丰富多样的全民阅读推广活动,构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系。这一举措( )
①有助于滋养心灵和丰富精神世界
②有助于我们保持良好的生命状态
③是建设社会主义文化强国的唯一途径
④表明我们在实践中扩展生活阅历
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
11、2025年WTA巡回赛,“感动中国”人物郑钦文屡陷伤病与比分落后困境。但她始终未曾言弃,赛前积极康复并精心调整战术,赛后认真复盘以磨砺技术,最终美网跻身四强。她的事迹启示我们,增强生命韧性需要( )A、回避挫折,避免自身受到伤害 B、磨砺意志,主动寻找解决办法 C、依赖他人,战胜困难与挑战 D、接纳挫折,安于现状顺其自然
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12、某校每天安排30分钟阳光体育大课间活动,因地制宜开展洪拳操、跳绳、篮球、跑步等体育活动和游戏,使大课间活动成为学生巩固提高运动技能、发展体能素质的重要平台。这样做有利于引导学生( )A、珍爱生命,掌握自救自护方法 B、敬畏生命,学会关爱他人生命 C、认识生命,体悟到生命的坚强 D、爱护身体,养成健康生活方式
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13、在很多涉水区域,已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水,但有时候悲剧还是发生了。对此以下看法正确的是( )A、这些禁令限制着我们追求人身自由 B、要增强安全意识,自觉地遵守规则 C、应该对违反规则的人进行严厉处罚 D、相关部门的管理不善是悲剧的主因
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14、抗战胜利80周年阅兵式上,“刘老庄连”的战旗再次飘扬。该连82名官兵曾为掩护群众全部牺牲,随后82名青年参军重建连队,英雄编号延续至今。官兵报告:“你们的精神,我们代代传承!”这让我们体会到( )A、每个人的生命都是不可逆的 B、每个人的生命都是有限的 C、人的精神生命是不断传承的 D、每一段生命历程都有意义
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15、2025年全运会期间,粤港澳志愿者团队面对寒流,主动“岗位互换”互助取暖。有志愿者说:“我们跨越地域,为一个共同目标努力,像一家人。”这说明建设美好集体需要( )A、拥有共同的愿景,认同正确的价值观 B、完善的管理制度,严格的分工与考核 C、成员间相互关心,在合作中公平竞争 D、发展自己的个性,满足成员个性需求
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16、交友需要智慧。面对下表中的情境,采取相应对策恰当的是( )
序号
情境
对策
①
好友有心事又不愿说原因
彼此尊重、把握分寸
②
和朋友发生了矛盾和冲突
置之不理、冷战处理
③
成绩不好的同学想跟我交往
坚持原则、理性拒绝
④
网上有陌生人想加我好友
理性辨别、慎重选择
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、海内存知己,天涯若比邻。下列对此理解正确的是( )A、友谊带来欢乐和烦恼 B、友谊需要彼此毫无保留 C、友谊是一种心灵的相遇 D、友谊是平等的、双向的
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18、对下面漫画理解正确的有( )

①我们应理解老师的良苦用心
②老师的批评有助于我们完善自我
③接受了老师的批评就能取得进步
④老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、人民教育家于漪先生曾说:“一辈子做老师,一辈子学做老师。”这句话表明( )A、教师需要持续学习才能不断完善自我 B、教师最主要任务就是向学生传递知识 C、教学相长是师生交往中最美好的状态 D、老师在我们的成长中发挥着重要作用
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20、AI写剧本、编音乐、写代码⋯⋯人工智能正在成为最受欢迎的“办公伙伴”。未来很多重复性的工作将被AI接管。面对未来,我们要( )
①优化学习方式,培养实践创新能力
②积极拥抱科技,一切工作都依靠AI
③不断提升自我,树立终身学习观念
④关注社会需求,调整自己人生规划
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④