初中政治思品鲁人版（六三学制）-试题列表-第13页

1、2024年4月18日，2024年第一季度“中国好人榜”发布。好人榜中，有为扑救山火英勇牺牲的退役军人邓璞；有38年植树造林、让900余亩荒山披上“绿装”的八旬老人王先志……他们都在( )

①履行法定义务 ②积极服务社会 ③勇担社会责任 ④不言代价与回报

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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2、习近平总书记指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”我们应该( )

①目前任务就是努力学习，服务社会那是长大之后的事情

②艰苦奋斗，肩负实现中华民族伟大复兴奋斗目标的重任

③发挥自身优势，只做不平凡的事，为社会作出更大贡献

④增强责任感和使命感，抓住机会，创造机会，成就梦想

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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3、“时代楷模”张连印老人，退休后回到家乡绿化荒山、改善生态、造福村民，即使身患癌症，依然奋斗不止。我们要学习张连印老人( )

①追求名利、不甘平庸的人生态度 ②热心公益、爱岗敬业的奉献精神

③不忘初心、艰苦奋斗的责任担当 ④不怕困难、勇于挑战的坚强意志

A、①② B、②④ C、①③ D、③④

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4、劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。习近平总书记在2024年“五一”国际劳动节到来之际向全国广大劳动群众致以慰问时强调：“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来，希望广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。”这说明( )

①我们通过劳动成就事业，实现自己的人生价值

②长大后，再弘扬劳动精神和参加劳动

③人世间的美好梦想都是通过劳动实现的

④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

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5、人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。下面反映该观点的是( )

①科技工作者的发明②快递小哥的劳动③企业管理者的管理④医生的医术

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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6、围绕“顺境还是逆境有利于成长”，同学们展开了激烈的辩论。请你完成问题。

(1)、正方观点：顺境有利于成长。下面说法不能正确支持这一观点的是( )

A、小亮：顺境能消除我们的负面情绪 B、小宏：顺境能培养我们乐观自信的品质 C、小博：顺境能为我们成长创造良好环境 D、小利：顺境能让我们获得美好情感

(2)、反方观点：逆境有利于成长。下面说法不能正确支持这一观点的是( )

A、小瑞：逆境可以磨砺我们的意志 B、小忠：逆境能增强我们生命的承受力 C、小秋：逆境有助于我们走好人生路 D、小升：逆境才能激发我们的潜能

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7、某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：顺境更有利于学生的成长。反方观点为：逆境更有利于学生的成长。下列可以作为反方观点论据的是( )

①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》

②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导

③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫

④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语

A、①② B、③④ C、①④ D、②③

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8、“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹，经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到( )

①乐观自信的人生态度 ②乐于助人的优良品质

③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过的随意性格

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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9、一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句也能表达这一人生态度的是( )

①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰

③树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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10、下列两则名言启示我们要( )

“我的目标是一切为了祖国的需要。”——程开甲

“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民同命运才能更好实现人生价值、升华人生境界。” ——习近平

A、树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 B、确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C、树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D、正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提

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11、七年级学生晓雯在新入学时就制定了学习成绩进入年级前十的“大目标”；为了实现这一“大目标”，晓雯从自身实际出发，确定了三个“小目标”，即在半年三次阶段测试中，每次年级排名进步30名。下列是几位好友对晓雯“目标”的讨论，其中正确的是( )

①人生目标必须分为长远和近期两种 ②长远目标需要围绕近期目标展开

③近期目标的实现能助力实现长远目标 ④目标的实现能够带来成就感

A、①② B、③④ C、①④ D、②③

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12、我们要有人生目标，因为( )

①正确的人生目标能带来稳定而持久的内在激励

②人生目标决定着人生道路的发展方向

③有了正确的人生目标，我们就能走向成功

④人生目标分为长远目标和近期目标

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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13、漫画启示我们( )

A、交友投分，切磨箴规 B、没有规矩，不成方圆 C、千里之行，始于足下 D、尺有所短，寸有所长

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14、

某校七年级(1)班被评为“最美班集体”，请同学们追随这个班级的镜头，探究成为“最美班集体”的原因。

【最美镜头一】

班级成立伊始，经过全体同学的表决，七年(1)班确定了班级的集体愿景为“尊师爱友、团结奋进”，集体的愿景成为同学们行动的准则、努力的方向。

（1）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。请写出你们班级的美好愿景。

【最美镜头二】

为了促进老师与同学们的交流，班级设立了班级信箱。同学们将自己的想法、对班级的建议写在纸条上，放在信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。

（2）最美镜头二体现了师生交往理想而美好的状态是什么?

【最美镜头三】

班级成立了互助小组，学习成绩好的同学帮助学习困难的同学，体育好的同学帮助体育弱的同学，在师生共同努力下，班级整体成绩优异，同学们既敢于竞争挑战，又善于合作。

（3）最美镜头三启示我们，建设美好集体，需要树立什么观念?

（4）建设美好集体，人人有责，人人受益。在建设美好集体的过程中七年级(1)班的同学们是如何发挥主人翁作用的?

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15、阅读材料，完成下列要求。

小吉的老师、同学、父母对他的评价：热心帮助同学，主动关心班级建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不认真。

小吉对自己的评价：我性格比较外向、人缘好，但我有时也很在意同学的评价，觉得有些累。有时我希望自己能够更有主见。

(1)、小吉通过哪些途径认识自己的?

(2)、老师、同学、父母对小吉的评价有什么作用?

(3)、针对自己的优点和存在的不足，小吉应该如何做更好的自己?

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16、“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。某校开展了研学实践活动，请你参与。

研学内容	研学任务
活动一组织同学们分组采访不同学科的老师，通过采访，老师的年龄、专业、性格等。	任务一通过采访，发现每位老师都有自己的特点，有的老师教学风格活泼，同学们非常喜欢，有的老师教学风格严谨，课上同学们不敢发言。面对这种情况，我们应该采取的正确做法是什么?
活动二以问卷调查的方式了解同学们面对老师批评的做法。	任务二通过调查发现，有的同学不能正确对待老师的批评。请你向这些同学说明如何正确对待老师的批评?

请你完成研学任务：

任务一：。

任务二：。

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17、阅读材料，完成下列要求。

七年级(2)班召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。

(1)、我们应该如何做好初中生活规划?

(2)、请你完成自己的初中三年成长规划书：

思想品德方面，我要做到。

体育锻炼方面，我要做到。

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18、小李和小白是一对好朋友，最近因为一件小事产生了争执。后来小白经过反思，真诚地向小李说明了自己想法，并为自己的不当行为道歉，二人重归于好。上述事例启示我们（）