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1、随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前……初中生活是规划未来之路的重要时期。某班同学撰写了如下初中生活规划书，请你把规划书补充完整。
初中生活规划书
总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年。
品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。
学业发展目标：①
身心发展目标：②
劳动与社会实践发展目标：③
请把①②③处补充完整。
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2、阅读材料，完成下列题目。
浙江金华第一中学学生吴轩哲在2025年全国空军自主招飞学员中，以687分的高考成绩位居榜首，7月14日，他收到了空军飞行员录取通知书。他说：“每次看到火箭发射，我都会热泪盈眶，就想成为像他们一样的人。”高一时，女飞行员徐枫灿回到母校宣讲，“成为飞行员”的种子便在他心中扎了根。他从幼儿园开始坚持游泳训练，到高二时获得国家一级游泳运动员称号，他还坚持每天跑步，提高身体素质。对接下来的规划，吴轩哲目标明确：“希望能成为最优秀的飞行员之一，飞上六代机，当上宇航员。”
吴轩哲的行为启示我们如何做好初中生活规划？
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3、观察下面漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ）
A、支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定的发展目标 B、支持，这是事先对未来的事情做出的合理规划与安排 C、反对，应依赖老师和家长的帮助制订自己的人生目标 D、反对，应确定合理的发展目标，制订积极的行动方案 -
4、七年级（1）班的同学们正在召开“适应新环境，成为新自我”的主题班会，班主任向同学们介绍了公式“1365=1，1.01365≈37.78”，他想借这个公式告诉同学们成为新自我的途径是（ ）A、独立规划自己的初中生活 B、努力学习，争取高分 C、确定超越一切的发展目标 D、坚持不懈，从点滴做起
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5、以下是七年级学生小林的周末活动计划表：（ ）
时间
上午
下午
晚上
周六
锻炼身体、做作业
钢琴课
看电影
周日
练钢琴、复习功课
参观画展
预习新课
A、合理利用时间，成为国家急需的人才 B、提高学习效率，让自己成为全能人才 C、更好地度过周末，避免陷入盲目无序 D、确定兴趣爱好，提升初中的意义价值 -
6、结合下面的话题，你的观点是（ ）A、确定好规划就一定能够实现目标 B、只有在朋友的监督下才能实现目标 C、有了规划就要落实好，不能改变 D、应制订具体的行动方案并坚持落实
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7、下面时间轴给我们的启示是（ ）
18岁迷茫→25岁不屑于改变→32岁高不成低不就→40岁羡慕、嫉妒其他人→50岁追悔莫及→60岁……
A、做好规划会限制我们的发展前景 B、应从自身实际出发做好人生规划 C、阶段目标要契合自己的兴趣爱好 D、正确的人生目标总在失败中获得 -
8、某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制订目标。该活动意在（ ）
①引导学生树立正确的职业观与成才观
②提高学生的思想道德修养，增强民主意识
③促进学生正确认识自己，做好职业准备
④拓宽学生参与社会生活的途径，扩大公民基本权利A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、进入初中，我们开始了新生活，应该懂得“凡事预则立，不预则废”，做好规划。下列古语与此寓意相近的是（ ）A、己所不欲，勿施于人 B、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 C、千里之行，始于足下 D、士不可以不弘毅，任重而道远
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10、请以“给未来的自己”为题，写一段不少于40字的寄语，表达你“正确认识自己、做更好的自己”的愿望（可从接纳、欣赏、完善等角度作答）。
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11、一项跟踪调查发现，经常写“自我反思日记”的学生，更清楚自己的学习目标，也更容易在遇到困难时调整方法、坚持下去。运用所学知识，说明“自我全面分析”对认识自己的意义。
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12、班主任在综合素质评价中给小轩的评语是：“你思维敏捷，但课堂偶尔走神；你热心班级，但要更注意细节。”小轩看后有些沮丧。请你劝说小轩如何正确对待这条评语。
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13、有同学认为：“认识自己只要听听别人怎么说就够了，自己想没用。”请对此观点加以评析。
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14、小丽在日记里写：“我羡慕小雨的活泼开朗，也佩服小强的沉稳理智。但我就是我——虽然文静，却擅长倾听；虽然成绩平平，却很可靠。”结合材料，运用“认识自己”的知识，谈谈我们应如何接纳和欣赏自己。
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15、小强在周记中写道：“我个子不高，但运动协调性好；我性格内向，但做事专注。”这种认识自己的方式属于（ ）A、通过他人评价认识自己 B、通过自我全面分析认识自己 C、通过与他人比较认识自己 D、通过社会实践认识自己
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16、为什么说“他人评价是我们认识自己的一面镜子”？我们应如何对待他人的评价？
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17、下列同学的自我介绍中，体现通过自我评价认识自己的是（ ）A、小宇：同学们都说我乐于助人，我挺开心 B、小萌：老师说我思维活跃，建议我多表达 C、小乐：我做事有条理，但有时有点急躁，正在改进 D、小浩：爸爸夸我懂事，妈妈笑我马虎
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18、阅读材料，回答问题。
下面是小文的发展性综合素质报告单。
写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。
老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
(1)、从小文“发展性综合素质报告单”的内容中可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？(2)、讨论会上，针对“如何对待他人的评价”，同学们发表了不同的看法（见下图），你同意以下谁的观点？说说你的理由。
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19、“不要用现在去判断未来，在生命的每个季节都会开出鲜艳的花朵。只要不放弃就会出现生命的奇迹。不要跟别人比，要跟自己比。每个人都有一双隐形的翅膀使自己越飞越高。”对这段话理解正确的是（ ）A、要学会隐藏自己的不完美，增强自信 B、欣赏自己的努力，任何时候都不和他人比 C、只要坚持努力，就能成为最优秀的人 D、认识自己是一个过程，要对未来充满希望
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20、守护最美夕阳，护卫黄河安澜，参与森林防火……2025年寒假，河南高校学子回到家乡，化身“小喇叭”“小马甲”，用青春力量为家乡发展添砖加瓦，交出一份别样的寒假“答卷”。这有利于高校学子（ ）
①在生活实践中认识自己，更加了解自己的优势和不足
②向他人、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己
③不断证明自己、检视自己，从而更加准确地认识自己
④在生活实践中发展自己和完善自己，让自己变得完美A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④