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1、下图是一名同学用不同的色彩表达的自己一周内不同的情绪感受（注：黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静）。对此，下列认识正确的是（ ）
①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪无法调节
③我们的情绪经常发生变化 ④开心的情绪在我们的生活中最重要
A、①③ B、③④ C、①② D、②④ -
2、联合国大会通过决议，将每年11月18日定为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该（ ）
①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ②学会自我保护，掌握有效的应对方法
③忍气吞声，远离逃避，拒绝与异性交往 ④以牙还牙，伺机报复
A、①④ B、②③ C、①② D、③④ -
3、某网站推出“守护‘未’来”系列普法视频，特邀法官、检察官、民警向中小学生普及自我保护知识。其中，儿童防范性侵教育是不可避免的课题。对此，下列观点正确的是（ ）
①与异性交往应树立正确的道德观念和牢固的法律意识
②我们应提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
③只要没有越过身体的“警戒线”，我们就无需在意
④我们应树立正确的性观念，自重自爱
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、某校心理健康教师为七年级学生带来了一场以“青春期异性交往”为主题的心理健康讲座。听了讲座后，七年级（2）班的部分同学交流了各自的收获。其中，你认可的有（ ）
①小李：与异性交往只会平添烦恼，得不偿失
②小米：与异性友好坦然地合作，有助于完善自身
③小鹏：与异性交往既要热情大方，又要掌握分寸
④小强：与异性交往一定会成为美好青春的见证
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
5、下面是小伊和朋友小丽的对话：
小伊：“最近，我的想法很矛盾，想表现自己却又害怕，想依赖父母，但又不想父母总管我，真烦呐，好想念小时候的无忧无虑。”
小丽：“____。”
小伊：“谢谢你的建议。”
根据对话，小丽给出的建议可能是（ ）
①闭锁内心世界，保护青春秘密
②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
③参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
④求助老师、家长和心理医生
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、下列对情境解读正确的是（ ）
序号
情境
解读
①
我从小参加书法学习，曾荣获区级比赛一等奖。元旦表演，班长让我给大家展示，我却不敢“亮剑”
反映出青春期“勇敢与怯懦”的心理矛盾
②
进入初中，我经常主动与妈妈聊天，特别希望妈妈能理解我的想法，支持我的选择
正确对待自己的生理变化
③
小明虽然个子矮，但是我们相处得很好，同学们也从来不拿他的身高开玩笑
不因自己的生理变化而自卑
④
我不喜欢爸爸妈妈管我的事情，但是遇到麻烦时，还是渴望他们“出手”相助
反映出青春期“独立与依赖”的心理矛盾
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
7、青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有的这一切，都是成长的机遇。青春期的我们在生理上和心理上都会发生新的变化。下列归纳正确的一组是（ ）
①我的脸上长了一些红色的痘痘，遮不住也弄不掉
②我找不到知心朋友，只能向“日记”说心里话，感觉好孤独
③小丽最近喜欢和小刚待在一起，如果小刚和别的女同学说话，她就莫名地生气
④我的喉结突出来了，说话声音也变了，感觉好难听
A、①③/②④ B、①④/②③ C、①②/③④ D、①③④/② -
8、观察下图，对其中“又是一个高峰”描述正确的是（ ）
①身体发育和心理发展的加速期
②体内机能已经停止发育
③我们身体发育的节奏各有不同，不必过度焦虑
④一个没有矛盾和烦恼的时期
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ -
9、阅读材料，回答问题。
材料一：青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。当你冲动时，请读一读拿破仑名言：能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。
材料二：经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有153人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人光荣推上2024年第二季度“中国好人榜”。
(1)、根据材料一，拿破仑的名言给你什么启示？(2)、作为情绪的主人，对于管理自己的情绪，你有哪些好建议？(3)、根据材料二，向“中国好人”学习，传递情感正能量，你打算在今后的生活中怎么做？ -
10、校园青春电影《老师·好》引发观众情感共鸣，让人不禁回忆起当年自己人生路上遇到的好老师。不少人观影后去看望了自己学生时代的老师。对此，下列认识正确的是（ ）
①情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 ②我们要有意识地增加自己的积极情感体验
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大 ④人的情感总是受外部环境影响
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、以下对美好情感的认识正确的是（ ）
①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
②要学会承受消极情感，善于将消极情感转变为成长助力，从中感受到生活的美好
③要积极回避生活中的负面情感体验
④我们要在实践中提升情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
12、爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的是（ ）A、寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 B、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C、落红不是无情物，化作春泥更护花 D、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
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13、情绪的变化非常的神奇，一念之差，心结可以变成蝴蝶结。这种变化启示我们要（ ）A、保持乐观心态，只顾发泄自己的情绪 B、学会管理情绪，调节转化消极情绪 C、学会在帮助他人中培养积极健康的情绪 D、不断拓展对情绪认识的深度与广度，杜绝消极情绪
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14、测试成绩出来了，小林出人意料地拿到了高分，超过了同桌小云。下课时，小林哼着小调：“我得意地笑，我得意地笑。”小云的心情好像遭到沉重一击，趴在桌上不说话，场面非常尴尬。由此可知（ ）
①表达情绪要关照他人的感受 ②我们无法控制自己的情绪
③情绪表达要注意场合 ④要学会用合理的方式表达情绪
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
15、看电视时，看到温情感人的片段，我们会跟着主人公哭得满脸泪水；看到主人公被惊悚恐怖的场面吓到，我们也会被吓得瑟瑟发抖。这表明（ ）A、消极情绪造成的影响都是负面的 B、人与人之间的情绪会相互感染 C、不同情绪的表达方式都是一样的 D、情绪会受周围自然环境的影响
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16、七年级同学在作文中写道：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映出青少年情绪的特点是（ ）A、反应强烈、波动大 B、情绪细腻 C、情绪相对稳定
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17、小张生日当天，收到妈妈精心准备的礼物，激动不已。这体现的情绪是（ ）A、哀 B、喜 C怒D．惧
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18、体验消极情感对我们的成长只有坏处，没有好处。
理由：
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19、情感和情绪完全相同。
理由：
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20、情绪表达只是个人的事，我们可以随心所欲地表达自己的情绪。
理由：