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1、步入青春期后，小高因为长痘痘而焦虑。作为小高的好朋友，你会和他说（ ）
①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升
③自我评价一定是不准确的 ④有空我们一起去锻炼放松
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、某校七年级（1）班围绕“走进情绪情感驿站”话题开展了一次主题探究活动，请你参与并完成相关任务。(1)、【探究一】
自习课上，小刚在算数学题，好久都没有算出来，他急得怒捶桌子，在安静的教室里发出“咚咚”的声音；过了一会儿，小刚终于有了思路，高兴得手舞足蹈，又发出“呵呵”的笑声。班长小声说：“小刚，你注意点儿，别影响大家学习。”小刚却说：“喜怒哀乐是人之常情，不表达出来会影响身心健康啊！”
请你运用所学知识，对小刚的言行进行评析。
(2)、【探究二】吸引人的是故事，打动人的是情感。回望过去的一年，总有一些人明亮如光，总有一些故事沁润人心。他们之中有父母，为孩子撑起一片可以茁壮成长的天；他们之中有老师，为乡村学生铺出一条走出大山的路……岁末年初，重拾这些美好，一个个平凡而又了不起的“暖心人”，给了我们勇气和力量，让我们相信寒冬终将逾越。
“吸引人的是故事，打动人的是情感。”运用所学知识，请你分析说明情感能够“打动人”的原因。
(3)、【探究三】小文跟着爸妈去首都博物馆参观“万年永宝——中国馆藏文物保护成果展”。小文为国家的文物保护成果感到震撼，为自己的祖国感到自豪。那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜，激发了他的学习兴趣。
请针对小文的上述情感体验，编写情感分析小报告。
要求：①判断小文同学体验到了怎样的情感；②辨别其属于美好情感还是消极情感；③说明这种情感的意义；④为其后续发展提一条积极、合理的建议。
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3、教育部等17个部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。某校围绕“关注青少年心理健康，守护青少年成长”主题进行问卷调查，以下是调查的部分资料。
(1)、根据上图，你能从中读出哪些信息？(2)、针对以上问题，你会给同龄人提出哪些建议？ -
4、阅读材料，回答问题。
材料一：七年级（1）班的一个学习小组针对“青春期的心理变化”展开探究，请你参与其中。
材料二：连日来，一堂堂关于性教育的公开课正在四川各地不断上演。谈性色变似乎是青少年教育中的一种常态，但近年来，越来越多的社会群体、公益组织、政府机构，以及学校和家长都开始重视并推广青少年性教育。
(1)、根据材料一，你怎样看待他们的对话内容？(2)、根据材料二，对于青少年性教育与保护，你想说些什么？（三点即可） -
5、【活力青春，成长的烦恼】
“心理妙妙屋”可以帮助同学们排解生活中的烦恼，小乐借此机会说出了自己的困扰。
王老师：
您好，我是小乐，我学习还算出色，也是一个热心肠的人。课余时间找我解答问题的同学不少，小莉就是其中一个。最初不管男同学还是女同学，只要大家有问题，我都一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说我特别“关照”小莉，甚至我给小莉解答问题时，他们会窃窃私语，发出嬉笑的声音，做出微妙的表情。我为此很烦恼，不知如何处理。您能帮助我吗？
小乐
2024年10月12日
运用所学知识，尝试给小乐回信，为他排忧解难。
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6、悲伤是一种消极情感体验，但它能促进深沉思考的反应，能使人更好地从失去中获得智慧，从而更珍惜目前拥有的；恐惧感也是一种消极情感，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于我们提高对潜在问题的警觉性。这启示我们（ ）
①体验消极情感未必是坏事 ②消极情感会影响我们的生活质量
③消极情感比积极情感更能促进人的成长 ④学会转化消极情感有助于我们不断成长
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、据媒体报道，包某某的女儿在2021年因病去世后，他与妻子非常思念女儿，于是他决定重新攻读博士学位深入研究AI技术。2024年他用AI技术恢复了女儿的声音和图像，能给妻子庆生还会跳舞。虽然知道女儿是虚拟的，但是夫妻两人都很开心，因为女儿可以漂漂亮亮地“活”在数字世界。这说明（ ）
①情感是复杂多样的，有积极和消极之分
②情感促使我们满足亲人的一切愿望
③情感与我们的想象力、创造力有关
④情感反映态度、观念，影响判断和选择，促使作出行动
A、①③ B、②④ C、①② D、③④ -
8、为了加深对“情感”的认知，七年级（2）班创作了一期主题为“情感”的电子报。下列是设计组创作的电子报草图。资料组送来一组素材，请你为“正义感”选出合适的素材（ ）
A、本班学生小王被高年级学生“霸凌”，小强仗义执言 B、班委会推荐小强参加长跑比赛，小强决定不负众望 C、小浩早上迟到，被值班老师登记，进班时脸上通红 D、小郑独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞 -
9、漫画《一会儿阴一会儿晴》所反映的青少年的情绪特点是（ ）
A、反应强烈 B、波动大，变化迅速 C、比较敏感 D、相对脆弱 -
10、下面漫画警示我们（ ）
①回避消极情绪，保持积极心态
②学会管理情绪，做情绪的主人
③释放内心压力，沉迷消极情绪
④根据自身特点，合理调节情绪
A、①② B、①④ C、②③ D、②④ -
11、漫画告诉我们的道理是（ ）
①人的情绪会受到外部环境的影响 ②人的情绪是由外部因素决定的
③认知调节是调节情绪的重要方法 ④人与人之间的情绪会相互感染
A、①④ B、②④ C、①③ D、①② -
12、在学习情绪相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。
小轩：“快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈。”
小军：“悲伤的时候，我会感到沮丧，看起来无精打采，走起路来双脚好像绑着石头。”
上述两名同学的感受共同说明（ ）
A、青春期的情绪具有反应强烈与波动大的特点 B、适度的消极情绪可以把压力转化为动力 C、情绪影响人的观念和行动 D、要坚决克服和压制自己的消极情绪 -
13、一位主持人在春晚现场配合魔术师变魔术时“穿帮”，这一尴尬瞬间意外成为春晚的搞笑高潮。当晚北京市公安局官微发文将其截图当成“典型案例”：审讯的时候，如果有不断抿嘴的微表情，我们就知道他处在紧张和慌张说谎的状态……由此可见（ ）
①情绪可通过表情、行为等表现出来
②情绪复杂多样，要避免消极情绪发生
③情绪反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表”
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
14、在儿童节来临之际，某网站推出“守护‘未’来”系列普法视频，特邀法官、检察官、民警向中小学生普及自我保护知识。其中，儿童防范性侵教育是不可避免的课题。对此，下列观点正确的是（ ）
①与异性交往应树立正确的道德观念和牢固的法律意识
②我们应提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力
③只要还没有越过身体的“警戒线”，我们就无须太过在意
④树立正确的性观念，我们应自重自爱，拒绝“黄色”笑话
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、对漫画的理解，正确的是（ ）
A、赞成，男女有别，要自重自爱，言谈举止不越界 B、赞成，进入青春期，男生女生的生理差异更明显 C、不赞成，与异性友好坦然合作，有助于完善自身 D、不赞成，青春期异性间朦胧情感是正常心理现象 -
16、学校“解忧小屋”收到这样一则投稿：
我和班里一名男同学在学习上互帮互助，生活中无话不谈。他的数学推理能力比我强，我很崇拜他。最近疯狂冒出的青春痘让人有点烦恼，我不想被他看见我的脸，怕他讨厌我，我们好几天没说话了。但是，我又很想靠近他，接下来我该怎么办呢……
阅读完投稿，你觉得以下建议可取的是（ ）
①男生女生各有性别的优势，可以相互学习、取长补短
②对异性朦胧的情感很正常，需要理智处理
③精心掩饰自己的生理变化，吸引其注意力
④产生爱慕是种异常现象，需寻求心理帮助
A、①② B、①③ C、①④ D、③④ -
17、升入初中后，乐乐希望结交新朋友，但总是无法打开心扉。这体现的青春期心理矛盾是（ ）A、独立与依赖 B、勇敢与怯懦 C、闭锁与开放 D、独立与自主
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18、上初中后，小明发现了一些同学们的“烦恼”和“心事”：
请你运用所学知识开导他们，你准备说（ ）
①要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而自卑
②塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美
③积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，化解烦恼
④积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地深入生活
A、①③ B、②④ C、①② D、③④ -
19、观察漫画，对其中“又是一个高峰”描述无误的是（ ）
①是身体发育和心理发展的加速期 ②体内机能已经停止发育
③每个人的发育情况各不相同，不必过度焦虑 ④是一个没有矛盾和烦恼的时期
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ -
20、小蓉学习了《青春的邀约》之后，绘制了如下思维导图。①②处分别应填（ ）
A、关注外在美 心理变化 B、悦纳生理变化 情感变化 C、关注外在美 情绪变化 D、悦纳生理变化 心理变化