• 1、 “苟日新,日日新,又日新”体现了中华优秀传统文化中的(      )
    A、道法自然、天人合一的思想 B、革故鼎新、与时俱进的思想 C、惠民利民、安民富民的思想 D、脚踏实地、实事求是的思想
  • 2、 下列属于中华优秀传统文化核心思想理念的是(      )

    ①讲仁爱

    ②重民本

    ③守诚信

    ④崇正义

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 3、 中华优秀传统文化中的“道法自然、天人合一”思想,体现了(      )
    A、革故鼎新、与时俱进的思想 B、脚踏实地、实事求是的思想 C、尊重、顺应大自然运行规律,与天地万物和谐共生 D、惠民利民、安民富民的思想
  • 4、 “天行健,君子以自强不息。”做自强不息的中国人,需要(      )

    ①树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来

    ②求得真学问,练就真本领,夯实基础

    ③关注现实问题,提高解决问题的能力

    ④盲目自信,好高骛远,追求不切实际的目标

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5、 自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。下列故事中,体现自强精神的是(      )
    A、孔融让梨 B、程门立雪 C、张海迪身残志坚,自学成才 D、负荆请罪
  • 6、 新时代青少年的自信来源于我国经济实力、科技实力和综合国力的提升,来源于我国社会稳定发展带来的安全感。这启示我们(      )
    A、自信是成功的唯一因素 B、自信与个人努力无关 C、自信需要以国家强大为支撑 D、自信只是个人的心理感受
  • 7、 自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定。下列选项中,属于自信表现的是(      )
    A、小明认为自己能力不足,不敢参加演讲比赛 B、小红面对挑战,勇于尝试,相信自己能够成功 C、小刚认为自己什么都比别人强,从不听取他人意见 D、小芳总是觉得自己不如别人,做事畏首畏尾
  • 8、 自尊的人不爱慕虚荣。下列言行中,属于爱慕虚荣的是(      )
    A、小航说:“如果没有我,我们小组就不可能得第一名。” B、小蕾说:“我马上让我妈妈买最新款,比你这个可好多了。” C、小梅说:“我虽然成绩不好,但我会努力,争取进步。” D、小军说:“我的建议得到了老师的采纳,我很有成就感。”
  • 9、 自尊的人能够接纳并不断完善自己。下列做法中,属于自尊表现的是(      )
    A、小华考试作弊,获得了高分,自我感觉良好 B、小丽虚心接受老师的批评,并努力改正缺点 C、小明为了面子,不懂装懂,从不向同学请教 D、小刚总是拿自己的优点和别人的缺点比较
  • 10、 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列对情感与情绪关系的认识,正确的是(      )
    A、情感与情绪是两种完全不同的心理现象 B、情感是情绪的基础,情绪是情感的表现 C、当对某些人或事物的情绪形成比较稳定的倾向时,就会产生某种情感 D、情绪是情感的一部分,二者没有区别
  • 11、 下列属于积极情感体验的是(      )
    A、挫折感 B、倦怠感 C、厌恶感 D、荣誉感
  • 12、 “人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。”这句话告诉我们要(      )
    A、学会合理表达情绪,注意关照他人的感受 B、尽情发泄自己的情绪,不顾及他人感受 C、把自己的情绪隐藏起来,不表露于外 D、情绪是个人的事情,与他人无关
  • 13、 当我们的情绪低落时,可以通过做自己平时感兴趣的事来转移注意,如外出散步、听音乐等。这种调节情绪的方法属于(      )
    A、注意转移法 B、合理宣泄法 C、认知调节法 D、放松训练法
  • 14、 青春期的我们,需要增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。下列做法正确的是(      )

    ①保护身体的隐私部位,不让他人触碰

    ②遇到危险时,快速离开,去安全的地方

    ③对侵害行为严厉拒绝,明确说“不”

    ④为了面子,忍气吞声,不告诉任何人

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 15、 面对生活中可能出现的对异性的朦胧情感,我们应该(      )
    A、顺其自然,任其发展 B、慎重对待,理智处理 C、大胆追求,主动表白 D、逃避现实,拒绝交往
  • 16、 与异性交往对我们的成长有积极作用。下列选项中,不属于与异性交往积极作用的是(      )
    A、增进对异性的了解,消除神秘感 B、扩大交往范围,提高交往能力 C、有助于完善自身,促进共同成长 D、会耽误学习,影响正常生活
  • 17、 进入青春期,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。对此,我们应该(      )

    ①相互学习,相互欣赏

    ②取长补短,共同进步

    ③相互排斥,保持距离

    ④相互尊重,优势互补

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 18、 “青春期的身体发育十分迅速,而心理发展速度却相对缓慢。”这体现了青春期心理发展的哪一特点?(      )
    A、认知能力得到提高 B、自我意识不断增强 C、身心处于一种不平衡状态 D、情感世界愈加丰富
  • 19、 青春期是人生中身体发育的关键时期,也是心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化表现的是(      )
    A、认知能力得到提高,自我意识不断增强 B、情感世界愈加丰富,情绪体验更加细腻 C、身体外形的变化,体内机能的增强 D、产生强烈的成人感,期待独立自主
  • 20、 阅读材料,回答问题。

    2026年4月1日,深圳市交通管理局发布的《关于电动自行车等非机动车实施通行管理措施的通告》开始施行,被称为深圳电动自行车“史上最严”整治。对此,大家有不同看法:

    这场“电鸡”治理的持久战,应凝聚共治合力,护航市民出行安全,让城市治理更有底气、更有温度、更具长效!

    (1)、有人认为:“深圳电动自行车整治越严越好,能快速恢复秩序就是最好的治理。”也有人认为:“严管忽视民生需求,会给市民带来不便,应该放宽管理。”请结合材料,谈谈对这两种观点的看法。
    (2)、某校八年级学生围绕深圳电动自行车治理现状开展实践调查,请将以下调查报告补充完整,让全社会凝聚共治合力,使深圳电动自行车治理更有底气、更有温度、更具长效。

    关于深圳电动自行车治理现状的调查

    调查目的:了解深圳电动自行车综合治理现状,梳理治理中的各类矛盾与深层问题,为完善电动自行车管理提供现实参考,构建共建共治共享的基层交通治理格局。

    调查方法:问卷、访谈

    存在问题:①现行法规部分内容(如仅允许电动自行车搭载1名12周岁以下未成年人),与民生需求有冲突。

    ②配套基础设施存在短板,如非机动车道规划不足、车位供需失衡等。

    ③相关部门对违法行为惩罚力度不严,警告震慑效果有限。

    ④市民交通安全意识薄弱,不戴头盔、超速逆行等违法行为屡禁不止。

    共治建议:

        ②

        ④

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