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1、小佳以前不敢在众人面前说话，经过反复练习，她在班级演讲中逻辑清晰、大方自信，赢得了同学们的掌声。她内心涌起一股强烈的自信，觉得自己“其实很优秀”。小佳体验到的情感是（ ）A、安全感 B、胜任感 C、挫败感 D、敬畏感
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2、期中考试后，小华发现自己成绩下滑，情绪低落。下列对待挫折的态度，正确的是（ ）A、自暴自弃，认为自己永远都无法进步 B、冷静分析错题，总结学习方法，及时调整状态 C、抱怨题目太难，把责任都推给外界 D、无所谓，成绩好坏都不放在心上
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3、在学习“情感”的相关知识时，小宇搜集了如下名句。其中理解正确的是（ ）
①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现了深厚的家国情怀和社会责任感
②“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”——这里的“情”指的是短暂易变的情绪
③“谁言寸草心，报得三春晖”——体现了子女对父母的感恩之情，是一种美好情感
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——说明爱国情感能激励我们作出正确的价值选择
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、下列选项中，最能体现“情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大”这一观点的是（ ）A、因为热爱班级，所以主动承担卫生值日，积极为集体出力 B、因为对科学充满好奇，所以思维更活跃，能提出独特的想法 C、从关心家人到关爱他人、服务社会，心中逐渐装下更多人与事 D、遇到困难时，鼓励自己坚持下去，及时调整消极心态
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5、期中考试成绩不理想，小浩心情十分低落，还总是烦躁不安。他选择先去操场跑步，再和好朋友倾诉烦恼，情绪慢慢平复。小浩调节情绪的方法主要是（ ）A、注意转移法 B、合理宣泄法 C、认知调节法 D、放松训练法
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6、情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧四类。下列诗句所体现的情绪，对应错误的是（ ）A、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 B、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇——怒 C、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——哀 D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君——惧
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7、进入青春期后，小强发现自己在和女生交往时总会有不一样的感受，也遇到了一些小困惑。下列关于小强与异性同学交往的做法中，符合“学会与异性交往”要求的是（ ）
①小强觉得女生细心、认真，男生勇敢、果断，常常主动向女生请教学习方法，也会分享自己的运动技巧，相互学习、共同进步
②每次和同桌女生讨论问题时，小强都会特意整理好衣着，希望能给对方留下好印象，他知道这是正常的心理，坦然接纳自己的这种表现
③小强认为和异性交往只会影响学习，从不主动和异性同学说话，甚至刻意回避与异性的正常接触
④和异性同学相处时，小强始终保持适当距离，不随意开玩笑、不搞亲密小动作，把握好交往尺度
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、在校园科技节的机器人挑战赛中，男生小组凭借缜密的逻辑和动手能力完成了复杂的机械组装，女生小组则凭借细致的观察和耐心优化了程序算法，两个小组优势互补，最终共同斩获了团体一等奖。这启示我们（ ）
①男生的理性思维是唯一的优势来源 ②要刻意消除性别差异，实现完全平等
③要客观看待异性优势，学会相互欣赏 ④要善于取长补短，在合作中共同进步
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、小宇非常喜欢弹吉他，这是他舒缓压力、展现自我的重要方式。但在班级才艺展示活动中，他却总是退缩，不敢上台表演。他既渴望得到大家的掌声和肯定，又担心自己弹得不够好而被同学议论，于是选择把这份热爱藏在心里。面对这种情况，小宇应该（ ）
①勇敢接纳青春期的心理矛盾，主动调节情绪 ②向父母或好友倾诉，寻求支持与建议
③继续压抑自己的想法，避免出糗 ④抓住展示机会，在合适的场合大胆演奏
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、青春期的小美脸上长了很多青春痘，她为此非常烦恼，甚至不敢照镜子。作为小美的同桌，你会建议她（ ）
①正确对待青春期的生理变化 ②青春的美不止体现为外在美
③不要因自己的生理变化而自卑 ④不要嘲弄同伴的生理变化
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、进入初中后，小明发现班上很多男同学开始长胡子，说话声音变粗，而女同学身高增长明显，体态逐渐丰满。这些变化主要属于（ ）
①自我意识的增强 ②性的发育和成熟
③身体外形的变化 ④体内机能的健全
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、七年级（1）班同学参与了“传递美好情感，传播生命正能量”的社会实践活动，请你参与其中。(1)、【体验情感】
在假期中，芳芳到敬老院做志愿者，与老人们聊天，为他们读书读报，老人们都夸赞她是个懂事的好孩子，芳芳感到了由衷的喜悦。
芳芳是通过什么方式获得积极情感体验的？你认为还可以通过哪些方式获得这种情感体验？
(2)、【品味情感】默默代表班级参加学校演讲比赛，因出现失误，未能取得好成绩，他感到很郁闷，整天无精打采。
你认为默默应怎样正确看待自己的情感体验？
(3)、【传递情感】请你完成下面的青春倡议书。
青春倡议书
青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦……来吧！让我们一起提升情感境界：
①
②
-
13、材料一：2025年春节以来，中国电影《哪吒之魔童闹海》不断冲击世界票房的新纪录，风靡全球。影片中哪吒因“魔丸”身份被陈塘关百姓视为灾星，村民们见到他便躲闪甚至辱骂。面对误解与孤立，哪吒起初愤怒、叛逆，常以恶作剧发泄情绪。后来，他在父母和师父的支持下学习法术，逐渐学会控制情绪，并通过保护村民的行动证明自己。最终，他在天劫中喊出“我命由我不由天”，以生命守护家园，赢得了尊重。
材料二：踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、被情绪左右而迷失自我，同时自尊、自信、自强又让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。
阅读材料，结合教材一、二单元所学内容，回答下列问题。
(1)、哪吒面对村民的偏见，实现了从愤怒到自我控制情绪的华丽转身，我们应当借鉴他哪些情绪管理的方法？(2)、结合哪吒的经历和教材“焕发青春活力”相关内容，谈谈青少年应如何像哪吒一样，在逆境和挫折中做一个有自信、能自强的人？（符合题意，答出任意三点即可） -
14、阅读案例，回答问题。
案例：刚上七年级的妙妙，在网上结识了二十多岁的网友阿鸣，两人在网上聊得很开心，并约好在周末见面一起玩一天。晚饭后阿鸣提议可以喝点小酒助兴。妙妙一开始是拒绝的，但不断被游说后就同意了。妙妙很快喝得头晕晕的，被向鸣连哄带骗地带到了附近的宾馆。陌生的环境让妙妙察觉到了危险，她开始剧烈挣扎。看到妙妙反抗，阿鸣索性撕下了伪装的面具，粗暴地把她往房间里拖。宾馆的工作人员发现妙妙的情况后立刻上前阻拦并报了警。
法律链接：
《中华人民共和国刑法》第二百三十六条【强奸罪】以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
(1)、请你简要评析妙妙的行为。(2)、请你为妙妙支招，让她避免再次受到类似的不法侵害。 -
15、小明活泼开朗，组织能力强，能和同学们打成一片，在同学们心中威信很高。但是小明的成绩比较差，尤其是数学和英语学习更让小明摸不着门道，虽努力尝试仍表现不佳。道法课上老师要求同学们学会尊重他人，成绩不太好的同学同样应得到尊重。对老师的要求，小明疑惑不解：“我是差生，也应该得到尊重吗？”。
结合材料，运用相关知识对小明的看法进行辨别与分析。
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16、作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力，与国家无关
A、②③ B、①③ C、①④ D、①② -
17、在第一届全国学生（青年）运动会上，参赛者在田径场上奔跑冲刺、在眺水板上矫健跃起、在球场之上奋力拼抢••••••他们怀着坚定的信心，用自己的努力、实力和毅力，挑战自我，不仅为自己赢得了荣誉，也刻画着昂扬向上的青春影像。下列最适合概括材料主题的是（ ）A、青春的创造要敢于打破常规 B、自信自强助力青春成长 C、青春的情绪让生活绚烂多彩 D、美好情感需要合理表达
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18、小美和小丽是同桌。体育课后，小美发现自己的水杯被打翻，书本全湿了。她认为是小丽故意碰倒的，因为小丽曾开玩笑说她“总把水杯放太满”。小丽委屈地解释自己只是路过，没有碰到水杯，但小美完全不听。如果你是小美你会（ ）A、当场摔书指责小丽：“你就是故意的！我们绝交！” B、强忍泪水不说话，一整天不和小丽有任何交流 C、深呼吸三次后说：“我现在很生气，能和我一起去老师办公室查监控吗？” D、登上讲台，大声对同学们喊：“某些人敢做不敢当，真让人失望！”
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19、清朝的叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意在夜间为他送行话别。原来是部属临别赠给他礼物，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁表达谢意后当即拒礼而去。以下理解与故事不符的是（ ）
①自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的。
②自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严。
③自尊的人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养良好的道德品行。
④自尊的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行已有耻。
A、①④ B、③④ C、①③ D、②④ -
20、“构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”这句话告诉我们，做自信的人（ ）A、应当专注当下，积极行动 B、应当为他人、为社会带来福祉 C、需要找准定位，发挥优势 D、需要避免妄自菲薄和恃才傲物