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1、中国残疾人游泳运动员蒋裕燕获得2025年劳伦斯最佳残疾人运动员奖，成为首位获奖的中国选手。“人生不能设限，要相信自己，我投入了自己的青春，只为做好一件事，那就是水花飞溅中，坚定地划向人生的前方。”她获得自信的方法是（ ）A、找准定位，扬长避短 B、自我夸奖，增强信心 C、勇于探索，增强底气 D、专注当下，积极行动
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2、“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷入负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ）
①保持乐观情绪，理性做出选择
②自信面对挑战，朝着目标勇毅前行
③挑战所有规则，激发自我潜能
④勇于面对挫折，杜绝产生消极情绪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、在复习《做情绪情感的主人》这一课时，小明总结了如下包含关系图，你认为正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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4、小鼎代表班级参加年级辩论会，发挥失常，产生挫败感。他决心继续深入学习，争取下一次能取得好成绩。这启示我们（ ）A、挫折就是生活中的灾难和障碍 B、消极情感比积极情感更加有助于人成长 C、情感会随着生活经历不断积累发展 D、要学会承受并善于将消极情感转变为成长的助力
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5、中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，这说明我们要弘扬促进的思想文化。
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6、既找出共同点，又保留不同点；倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。这体现了求同存异、的处世方法。
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7、“物之不齐，物之情也”强调只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大。这体现了。
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8、自尊的青春有光彩，自信的青春有力量，自强的青春有。
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9、我们可以通过与人交往、积极参与有意义的等方式获得积极情感体验。
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10、学校开展“法治护航·幸福生活”主题探究活动，以下是活动中的两个环节。(1)、【环节一 法治小剧场】
在“国家宪法日”期间，同学们自编自演法治情景剧，剧情如下：
小辉一家与楼上邻居赵某因生活琐事曾有过口角。某日，赵某用手机偷拍了小辉一家的私密照片并配上侮辱性文字，发布在小区业主微信群中。这导致小辉一家被人议论纷纷，全家身心受到伤害。
小辉的父亲对此很气愤，打算叫上亲戚朋友冲到赵某家中，要求他删除照片、在业主群公开道歉并赔偿精神损失，若赵某拒绝就“给他点颜色看看”。
小辉则认为应该找居委会调解，或者通过法律途径解决，但他又担心采取法律方式会让两家矛盾彻底激化，日后邻里关系更加紧张。
结合所学知识，谈谈你如何看待父亲的做法和小辉的想法？
(2)、【环节二 镜头中的制度密码】个人权益需要法治守护，社会民生亦有制度保障。校园小记者组成调研小队，用镜头记录了以下生动画面：
镜头一：某政协委员通过社情民意座谈会收集数据，撰写《关于完善课后托管服务的提案》，推动全市中小学课后服务覆盖率提高至98%，为人们提供优质的课后服务。
镜头二：老旧小区加装电梯意见不一、社区绿化带维护缺失……在街道“居民协商议事角”平台中，住户代表与物业就存在问题进行充分沟通，形成改造方案。如今小区公共空间焕发新活力。
镜头三：某资源型城市在政策支持下，由国有企业主导产业链整合，同步支持民营企业研发尾矿利用技术，并通过混合所有制企业推进生态修复，达成资源高效利用和绿色转型双重目标，有效改善了因资源开采造成的生态环境问题。
镜头四：西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例，行使立法自治权；在文化方面，保留使用藏语文，保护和传承藏族传统文化；在经济建设方面，结合高原生态特点发展特色产业，带动农牧民增收致富。
运用所学知识，谈谈我国谱写人民幸福新篇章的制度密码。
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11、市场机制通过价格、供求和竞争实现资源配置，被称为“看不见的手”。下列做法最能体现该机制发挥作用的是（ ）A、国家财政部对新能源车辆购置税减免政策延长至2027年年底 B、2025年3月，因AI算力需求激增，某公司芯片价格同比上涨50% C、国家发布《稀土开采和稀土冶炼分离总量管理暂行办法》，限制稀土开采总量 D、人社部联合多部门开展“春风行动”，免费为进城务工人员提供职业培训
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12、小秦一家每月的家庭收入如下：爸爸是国企员工，工资收入5600元；妈妈是私营企业员工，工资收入6300元；哥哥是村办鞋厂的工人，工资收入4300元；小秦的文章公开发表得到稿费200元。小秦一家的收入中属于按劳分配所得和按生产要素分配所得分别共计（ ）A、12100元；4300元 B、11900元；4500元 C、9900元；6500元 D、5600元；10800元
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13、下列维权方式与维权案例匹配一致的是（ ）
维权案例
维权方式
①张某被长期拖欠工资，后经民警调解终于拿回了工资
调解
②赵某受楼上噪音困扰许久，居委会劝说后邻居主动道歉
和解
③李某因买到变质食品向消费者协会投诉，获得商家赔偿
诉讼
④周某被公司无故辞退，通过仲裁委员会向公司发起仲裁
仲裁
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
14、下表是初中生小俊生活中的几个片段，其中属于履行法定义务的是（ ）
片段一：出门乘坐公交车小俊主动为老年人让座
片段二：过马路时小俊坚持走人行道，不闯红灯
片段三：小俊拿到竞赛奖金后，自觉缴纳个人所得税
片段四：小俊将自己的零花钱捐给了慈善机构
A、片段一和片段三 B、片段二和片段四 C、片段二和片段三 D、片段三和片段四 -
15、深圳某校开展了以“增强宪法意识”为主题的系列活动，包括宪法晨读、流动宪法课堂、宪法歌谣征集比赛等。学校举办这一系列主题活动，旨在（ ）A、提高宪法地位，维护法治权威 B、积极宣传宪法，增加宪法内容 C、理解认同宪法，提高科学素养 D、弘扬宪法精神，树立法治信仰
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16、党的十八大以来，全国人大及其常委会不断增强备案审查制度刚性，坚持有件必备、有备必审、有错必纠。2025年，全国人大常委会收到报送备案的法规、司法解释等规范性文件2309件，收到公民、组织提出的审查建议6705件，共督促推动制定机关修改、废止各类规范性文件1208件。这表明（ ）
①备案审查制度能够确保国家长治久安
②全国人大及其常委会可以解释宪法和法律
③加强宪法监督有利于维护国家法制统一
④全国人大及其常委会肩负起宪法监督职责
A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
17、在道德与法治课堂上老师呈现了下列一组漫画。据此判断本节课的学习议题可能是（ ）
A、宪法设置了国家机构 B、宪法具有最高法律效力 C、宪法确保了依法行政 D、宪法规范国家权力运行 -
18、某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（ ）A、绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” B、绘制“我国宪法诞生过程”宣传画，配文“宪法体现党的主张和人民意志” C、张贴“宪法核心价值追求”主题海报，配文“国家的一切权力属于人民” D、张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法要受到刑罚处罚”
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19、是促进共同富裕的基础性制度。
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20、是通过人民法院解决纠纷的方式。