初中政治思品粤教版-试题列表-第76页

1、是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体。

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2、是捍卫正义的最后一道防线。

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3、是中华民族的传统美德，我们做人做事要言行一致、表里如一。

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4、和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。

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5、某校开展“珍爱生命，追求美好人生”主题论坛活动，请你参与其中。

(1)、【论坛一：认识生命】

名言	对生命的感悟
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的

运用所学，将表格填写完整。

(2)、【论坛二：守护生命】

倡议书

亲爱的同学们：

生命是宝贵的，生命对于我们每个人只有一次。为了保持身心健康，使我们的生命焕发蓬勃的生机和活力，我们向全校师生发起倡议：

我们要爱护身体，养成健康的生活方式，如：保持规律作息和充实的睡眠；。

我们要，不断丰富自己的精神世界，如：学习并继承优秀的传统文化，发扬民族精神，增强生命韧性。

倡议人：七年级全体同学

2026年1月

请你运用所学，帮他们完成倡议书。

(3)、【论坛三：追求美好人生】

某班开展“向楷模学习担历史使命”主题活动，下面是同学们收集到的三位“共和国勋章”获得者的事迹。


王振义一生坚持的一件事，就是对病人负责。他历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法。为让患者都吃得起这种药，他主动放弃了专利申请。	王永志一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”三件大事绑定在了一起，这三件大事是国家最迫切的需要。为让国家迎头赶上乃至走到前列，他呕心沥血。	李振声一生致力于实现“让中全国吃饱饭、吃好饭”，是小麦远缘杂交育种奠基人。他不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目。

从人生目标、人生价值、劳动、奉献等角度，以“向楷模学习担历史使命”为主题写一篇演讲稿。要求：观点明确、逻辑清晰。

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6、阅读材料，回答下列问题。

(1)、【成长心声】

材料一：在某校七（1）班的班会课中，同学们就“如何做更好的自己”开展话题交流。

运用所学，谈谈上述同学讨论内容对你的启示。

(2)、【建设美好集体】

材料二：

在学校文明班级评选活动中，七(1)班获得一等奖。为了总结经验，凝聚班级力量，班主任开展了“建设美好集体我有话说”主题班会，班长首先发表了看法：

“大家为了共同的目标，严格遵守班规，主动承担起责任，齐心协力开展自己工作。特别是宣传组的同学牺牲了很多个人休息时间，经常绘画到很晚，我们这个班集体因为你们会变得更美好。”

班长的话让大家深受启发，但在某些方面，小光和小美却有不同意见：

结合材料，运用“在集体中成长”相关知识，请你谈谈对小光和小美观点的看法。

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7、司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐；左丘失明，厥有《国语》，《兵法》修列……”他们的人生经历启示我们（）

①向榜样人物学习，才能战胜挫折

②逆境中前行，有助于感悟生命的力量

③顺境不骄，要抓住机遇顺势而为

④逆境不馁，要迎难而上受磨难而奋进

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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8、一家三代组成家庭版雷锋班、一家三口扎根红色老区20多年、一家人将“永远跟党走”融入红色血脉……千千万万家庭的好家风，支撑起全社会的好风气。这表明（）

①家庭是社会的基本细胞

②每个家庭的亲情表现不尽相同

③家是生命的居所，是心灵的港湾

④家是代代传承、血脉相连的生活共同体

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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9、对下列名言警句解读正确的是

① ②

③ ④

A、① B、② C、③ D、④

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10、小明和小强是某校初一年级的两名同学。

他们的对话启示我们（）

①集体是我们成长的园地

②集体生活有助于我们发展个性

③要客观冷静地对待他人的评价

④集体的发展需要成员间的良性竞争

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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11、片纸千钧重，家书意万重。把生命献给西藏的“最美奋斗者”孔繁森和他小女儿的书信摘录，令人动容：

这两则家书（）

A、强调了父母言传身教的关键作用 B、体现了亲子间深沉的关爱与温情 C、指明了实现人生价值的必由之路 D、揭示了家庭幸福美满的决定因素

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12、对下列事件解读正确的是（）

序号	事件	解读
①	爸爸经常告诉我做人要诚实、正义、有担当	优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
②	老师批评我课上偷偷看小说	正确对待老师的批评，把注意力放在老师的情绪上
③	朋友常常“损”我，但是不允许别人说我不好	友谊是一种亲密关系，让我们享受更多的快乐与温暖
④	我参演的舞蹈获得了二等奖，很开心，下次争取拿个一等奖回来	积极的人生态度体现为认真务实

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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13、某校七(1)班开展禁毒“三句半”竞赛，以下是三位同学的参赛作品。

上述作品给我们的共同启示是（）

A、抵制毒品诱惑，谨防吸食过量 B、交友讲究原则，学会理性辨别 C、提高防护能力，守护人民安全 D、增强安全意识，远离毒品侵害

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14、初中阶段是生命成长的“拔结孕穗期”。为引导七年级新生“扣好人生的第一颗扣子”，某中学开设了“书记第一课”，书记在课上为新生送上三个成长锦囊

书记这样做是因为初中阶段（）

①比其他成长阶段更为重要，需要我们养成良好习惯

②我们面临着很多新的机遇，需要我们积极追求发展

③我们面临着不少新的挑战，需要我们保持良好心态

④为我们的一生奠定了基础，标志着我们已长大成人

A、①③ B、②③ C、①④ D、②④

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15、温暖是深圳动人的底色，为捕捉这座城市的文明脉动，某校八年级同学深入莲花山公园、南山社区、校园课堂与科研实验室，收集到四则鲜活的 “深圳剪影”

剪影一“红马甲”的风景 十一假期，莲花山公园里“红马甲”志愿者正语言温和、温柔耐心地引导游客有序游玩。

剪影二“暖心墙”的密码 在南山区某社区，有一面“暖心墙”。居民将闲置衣物和书籍挂墙上供人取用，多年来无人看守，却没有出现乱拿乱偷的情况，这面墙成为了邻里守望相助的见证。

剪影三“法治窗”的实践 南山区某学校组织学生参加“法院开放日”活动，返校后学生自主开展法律知识竞赛、做《民法典》宣传书签，还走进法律援助中心做义工。

剪影四“国之芯”的力量 深圳某科研团队在研发高端芯片的关键技术时，有国外企业试图以优厚的薪资待遇和科研条件吸引该科研团队核心成员，让其透露技术秘密。但该科研团队成员不为所动，坚守科研初心，拒绝国外企业的诱惑，全身心地投入研发工作。他们克服重重困难，最终成功突破关键技术，填补了国内相关领域的空白，为我国芯片产业发展作出重要贡献。

收集素材时，同学一致认为这四则剪影都是“最美剪影”，请你结合所学知识，分析每则剪影美在何处。

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16、阅读材料，回答下列问题。

某校八年级（2）班同学成立调查走访小组，走访某社区电动自行车停放充电问题，请你参与并完成以下任务。

(1)、【调查采访】

小组成员小欢经调查采访后向大家讲述了由小区充电问题引发的案件：

艾某某和杨某某因充电问题产生纠纷，引发肢体冲突，当事人到人民法院起诉。双方当事人带领调解员前往争议现场查看，调解员倾听双方陈述成功调解并当场清结，同时也将引发矛盾的充电纠纷一并调解成功，双方当事人达成协议并签字确认，做到了一案化解两纠纷。

结合所学知识，请你分析从“引发肢体冲突”到“双方达成协议”，为我们提供了哪些借鉴思路。

(2)、【搜集资料】同学们针对上述问题搜集了相关资料：

《居民小区电动自行车停放充电管理指南》(节选)

四、提醒告知处理

(一)提醒劝阻。管理单位在巡查检查发现或接到业主投举报小区有电动自行车违规停放充电的，要及时劝阻、制止。车主或使用人不在现场的，要通过微信、电话、短信、上门告知等方式反复提醒，并做好记录。经多次提醒(3次及以上)仍不改正的，组织人员将电动自行车挪至小区指定停放区域，并及时告知车主或使用人，确实无法取得联系的，在小区公告栏或业主微信群进行公告并警示。

(二)移交处理。管理单位对拒不改正、情节严重的及时报告村(居)民委员会、乡镇(街道)或公安派出所、消防等部门并协助处理。

请你谈谈该管理指南对于营造良好的电动自行车停放充电秩序发挥的作用。

(3)、【呼吁号召】

作为调查走访小组的一员，请你为该社区拟写一条规范停车充电的标语。

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17、阅读材料，回答问题。

习近平总书记指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”光明区某校八（5）班同学以“提高网络素养，清治网络空间”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。

(1)、【探究一：网络表达之变】

“有时那个词在脑子里，但说不出来。”“描述一些场景时，会感到词汇量很匮乏。”“网络流行语、表情包用得炉火纯青，但线下正式场合会卡壳。”……你也有过这种“欲说却词穷”的情况吗?随着网络媒介的发展，互联网技术让生活更加便捷的同时，也对人们的思维方式、语言和文字的表达能力等产生深层影响。近日，中国青年报社社会调查中心面向青年网民开展了一项问卷调查。该调查结果如下：