• 1、

    阅读材料,完成下列任务。

    社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后,八年级(1)班准备以小组讨论的形式,召开“我与社会生活”的主题班会。

    【社会生活·我宣传】

    (1)请为本次班会活动写一条宣传标语。

    【社会生活·我了解】

    材料一   走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳动;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼……

    材料二   今日中国,高铁取代马车领跑世界,公路代替山路连接城乡。那些风云激荡的篇章,如今读来,依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史,对比今日中国,中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹,留下瞩目辉煌的成绩。

    (2)结合社会生活的特点的知识,谈谈你对上述材料的理解。

    【社会生活·我参与】

    (3)你将代表所在小组,进行“共创共享社会美好生活”的发言。请结合所学知识,写出发言提纲的主旨。
  • 2、数字政府建设,一头连着党和政府,一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”,现在群众遇到问题可在政务App上实现“一键反映”;同时运用大数据优化政务服务便民热线,进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络(     )

    ①有利于扩大公民的参与权                           

    ②畅通人们参与社会治理的渠道

    ③成为传达民意的最佳渠道                           

    ④有助于提高社会治理水平

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 3、某学校组织八年级同学走进农场,参观“日光”温室,并进行“集约化育苗”农业体验活动。对学校开展这一活动认识正确的是(     )
    A、占用了学生的课余时间,不利于身心健康 B、走进农场是培养学生实践能力的最好方式 C、有助于同学们了解社会,养成亲社会行为 D、能够使全体同学增强主动认识社会的热情
  • 4、某中学八年级举行“劳动最光荣”专题教育,开展特色劳动活动,帮助学生培养劳动习惯,弘扬劳动精神。这之后,很多学生发生了巨大的变化:五谷不分的同学,学会了种植不同种类的蔬菜;不会做家务的同学,学会了整理房间和做饭……由此可见(     )

    ①人的成长是不断社会化的过程                    

    ②社会的发展离不开每个人的参与

    ③在社会生活中,我们学习生活技能             

    ④人在社会生活中遵守法律规范,学会明辨是非善恶

    A、①② B、②③ C、①③ D、②④
  • 5、下图的注释是:“要更好地融入集体和社会,常常需要把M翻过来。”(ME=我,WE=我们)这给我们的启示是(     )

    A、我们的成长过程是不断社会化的过程 B、社会的存在和发展离不开每个个体 C、在集体中要处理好竞争与合作的关系 D、维护好个人的合法权益和人身自由
  • 6、社会公共生活是人们在公共空间内进行的各种活动,这些空间包括但不限于街道、广场、公园、商场、车站、机场等。这些场所是开放的,任何人都可以进入和使用,人们在这些场所中可以进行购物、娱乐、休闲、交通等多种多样的活动,满足不同的生活需求。这主要说明社会生活(     )
    A、是有组织有目标的活动 B、是不断变化发展的 C、具有公共性 D、是受限制的
  • 7、2025年春节期间,各地群众纷纷走出家门,领略秀丽山水,体验民俗文化,投入运动健身,尝试新的消费方式……人们以丰富多彩的形式欢度假期,尽享大好时光。通过春节期间一系列的活动,人们可以感受到(     )
    A、社会生活丰富多彩 B、人类社会有多种社会关系 C、社会交往形式更加多样 D、生态环境显著改善
  • 8、

    材料一   发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”被列为2024年政府工作十项任务之首。阅读材料,分析回答问题。

    材料二   截至2024年3月,成都市启动5个重大科技基础设施建设,首批4家天府实验室实体化运行,新增国家级科技创新平台7家、总数增至146家;出台科技成果转化28条政策措施,全社会研发经费投入增长16%,国家高新技术企业突破1.3万家:“蓉漂人才矩阵”行动深入开展,新增科技领军人才982人,新落户青年人才6.9万人,连续5年获评“中国最佳引才城市”

    (1)结合材料和所学知识,说明成都市采取的上述措施对发展新质生产力的重要意义。(至少3点)

    材料三   改革开放初期,邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”。党的十八大以来习近平总书记进一步指出:“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”2023年,习近平总书记提出“加快形成新质生产力”,为推进中国式现代化指明了生产力发展的方向。

    (2)九年级某班拟举办“科技赋能、创新主导”主题活动,请你为该主题活动的形式提出两条合理建议。

  • 9、阅读材料,完成下列要求。

    在中国共产党的领导下,新民主主义革命时期,安徽这片红土地书写了刘邓大军千里跃进大别山、淮海战役势如破竹、百万雄师过大江的英雄史诗。社会主义革命和建设时期,广大江淮儿女建成了新中国最大灌区淠史杭工程。改革开放和社会主义现代化建设新时期,小岗村18位农民按下“红手印”,拉开了中国农村改革的历史大幕。浴血奋战的革命历史,苦难辉煌的奋斗历程,构筑起江淮儿女的精神脊梁,熔铸成安徽人民的红色基因,成为激励安徽人民奋进新时代的宝贵精神财富。

    结合材料及所学知识,说说党领导安徽人民在革命、建设、改革中取得了一系列成就,蕴含了哪些道理。

  • 10、全民共享发展成果,体育助力乡村振兴,阅读材料,回答问题。

    2023年6月,国家体育总局等多部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》。随之,宁夏、贵州等地既“接地气”又“聚人气”的乡村体育赛事接续举办。丰富多彩的赛事,体现了群众对丰富文化生活的需求,彰显了乡村振兴的美好前景。“体育+”赋能文旅产业、农产品展销等,拉动消费的同时增加就业岗位,为助力乡村振兴探索新路径。

    乡村振兴前景美好,“体育+”赋能火爆出圈。结合所学知识分析推进乡村振兴的重要意义。

  • 11、时移世易,事变法随。阅读材料,回答问题。

    广东省某市的红色资源丰富,该市具有历史悠久的红色文化和革命传统,为保护红色基因,利用红色基因加强思想道德教育,弘扬红色精神,该市出台《红色资源保护传承条例》,在红色资源的调查认定,保护名录,维护修缮等主要内容作了具体规定,利用民间文化艺术多样性的优势进行文艺创作,赓续红色血脉。

    结合材料并运用所学知识,说说该市政府通过法治力量“守护红色基因,赓续红色血脉”的原因。

  • 12、2024年3月5日,李强总理在代表国务院作《政府工作报告》时强调,要推出众多民生礼单,持续增进民生福祉。这表明我国(     )

    ①坚持以人民为中心的发展思想,让人民共享改革发展成果

    ②实现发展成果绝对公平惠及全体人民,满足美好生活需要

    ③开启全面深化改革的新征程,把新时代改革开放推向前进

    ④坚持以社会主义建设为中心,着力解决我国社会主要矛盾

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13、经审理,某市人民法院以盗窃罪判处杨某(未成年人) 有期徒刑并处罚金,同时向其父母发出家庭教育令,督促其父母积极履行家庭教育和监管职责。对此判决和下图理解正确的是(     )

       

    ①预防未成年人违法犯罪,法律是最有力武器

    ②未成年人健康成长,父母应该承担法定责任

    ③预防未成年人犯罪,需要形成强大社会合力

    ④人民法院是国家的审判机关, 行使处置职责

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 14、强国必须强军,军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化,中国共产党作出新“三步走”战略安排(如下图)。(     )

    ①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图

    ②有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力

    ③适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要

    ④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 15、

    阅读小明的学习生活记录,回答问题。

    记录一   我和同学参加了市里举办的迎中秋国庆及全民阅读系列活动,我买了《史记故事》,还买了一本《漂外史》。10月6日,我跟家人在绣湖公园赏月。赏月之后,我和家人一起将地上的垃圾捡起来,同时提醒周围的人要将产生的垃圾带走。叔叔阿姨们都夸我们做得好,我也感受到了自己爱护环境的责任。

    (1)上述材料反映了个人与社会具有怎样的关系?

    (2)结合记录一谈谈积极融入社会对个人的成长有何意义。

    记录二   《中小学教育惩戒规则(试行)》施行后,小明所在的学校为了更好地依法依规办学,营造更加和美有序、积极向上的校园氛围,接轨时代变化,准备修改校纪校规,为此广泛征求同学们的意见和建议。

    (3)结合所学知识分析学校为何要修改校纪校规。面对这项活动,小明应该怎么做?

  • 16、

    随着网络的日益普及,为了帮助同学们更好地认识和利用网络。某中学八年级(1)班开展了主题探究活动,请你参与其中,共同完成下列任务。

    【正确认识网络】世界因互联网而更多彩,生活因互联网而更丰富。同时互联网也暗藏急流和险滩,暗礁陷阱也时时起波澜。

    (1)结合生活实际,请你列举一些网络中的暗礁陷阱。

    【营造清朗空间】

    国家新闻出版署在新学期开学之际,印发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,要求所有游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时向未成年人提供1小时服务,对未成年人每周的游戏时间做出了相当严格的限制。

    (2)根据材料,说说青少年应如何理性参与网络生活。
    (3)综合材料和所学知识,若要以“传播网络正能量”为主题写一份倡议书,请你写出该倡议书的要点。
  • 17、在课堂上,同学们就“维护秩序靠规则”这一主题展开讨论,下列认识不正确的是(     )
    A、子欣:社会规则保障社会秩序的实现 B、徐丽:对违反社会规则行为的处罚只能靠法律 C、张倩:社会规则明确社会秩序的内容 D、黄林:社会规则明确了当事人破坏社会秩序时该如何处罚
  • 18、社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们(     )

    A、敬畏生命,遵守规则 B、正视挫折,增强韧性 C、崇尚自由,及时行乐 D、关爱生命,乐于助人
  • 19、智慧社区充分借助互联网、物联网,为社区居民提供安全、高效、舒适、便捷的生活环境,涉及智能楼宇、智能家居、智能医院、家庭护理、个人健康与数字生活等诸多领域。这说明(     )

    ①互联网是人类文明向信息时代演进的唯一标志

    ②日新月异的互联网深刻改变了人们的生活方式

    ③网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好

    ④互联网能解决社会生活中的一切问题

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 20、网络无限,自由有界,我们可以在网络上随意宣泄负面情绪。( )
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