相关试卷

1、小粤主动参与社区敬老服务、校园志愿活动，主动帮助身边有困难的同学，用点滴行动温暖他人。这告诉我们活出生命精彩需要（）

A、关爱他人、服务社会 B、只顾自己、漠视他人 C、追求名利、博取荣誉 D、无所事事、虚度光阴

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2、每个人的生命都有价值，我们要努力实现生命的意义。下列关于生命价值的说法正确的是（）

A、只有伟人的生命才有价值 B、生命的价值在于索取多少 C、平凡的生命也能创造伟大 D、物质富足就是生命最大价值

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3、当我们遇到巨大困难、心理压力过大时，可以寻求帮助。下列应对挫折的正确方式是（）

A、封闭自我，独自承受 B、求助家人、老师和朋友 C、沉迷娱乐，麻痹自己 D、消极悲观，自暴自弃

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4、挫折磨砺意志、成就人生。战胜挫折需要我们发掘自身生命力量。下列有助于增强生命韧性的是（）
①培养坚强的意志品质
②学会自我疏导，调节情绪
③遇事退缩，不敢挑战
④总结经验，迎难而上

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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5、小粤期中考试成绩不理想，没有消极气馁，而是认真分析错题、总结不足、制定学习计划，加倍努力追赶。这启示我们面对挫折要（）

A、逃避退缩、放任自流 B、消极抱怨、自我否定 C、直面挫折、积极应对 D、得过且过、放弃努力

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6、生活难免有挫折。考试失利、人际交往不顺、学习压力大等，都是成长中常见的挫折。下列对挫折的认识正确的是（）

A、挫折只会带来负面打击 B、挫折是生命成长的一部分 C、挫折越大，人生越成功 D、普通人不会遭遇挫折

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7、小粤在学习生活中遇到挫折时，会阅读励志书籍、和家人谈心，调整心态、舒缓情绪。这说明养护精神需要我们（）

A、丰富精神生活，充盈生命 B、逃避生活中的所有挫折 C、只追求精神富足，忽视身体 D、远离一切社交，独自独处

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8、守护生命，不仅要爱护身体，还要养护精神。下列属于养护精神的行为是（）
①阅读经典书籍，陶冶情操
②参与志愿服务，传递温暖
③沉迷网络游戏，放松自我
④学习传统文化，滋养心灵

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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9、当今社会，部分青少年沉迷网络、熬夜追剧、久坐不动，严重影响身心健康。这警示我们（）

A、身体健康无关紧要 B、要养成健康的生活方式 C、青少年不会出现健康问题 D、学习比身体健康更重要

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10、为守护身体健康，小粤坚持合理作息、规律运动、均衡饮食，从不暴饮暴食。下列做法与小粤行为一致的是（）
①早睡早起，不熬夜玩手机
②积极锻炼，增强身体素质
③挑食偏食，只吃零食饮料
④生病及时就医，不硬扛拖延

A、①②③ B、①②4 C、①③④ D、②③④

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11、生命是宝贵的，守护生命首先要（）

A、养护精神，多读书籍 B、关注并爱护身体 C、追求物质，享受生活 D、忽视健康，专注学习

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12、日常生活中，小粤从不踩踏草坪、不随意采摘花草、不伤害小动物。这一行为体现了小粤（）

A、热爱自然、敬畏生命 B、单纯好奇、随意而为 C、畏惧一切弱小生命 D、只为获得他人表扬

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13、春天草木发芽、夏日百花盛放、秋日硕果累累、冬日万物蛰伏。多彩的生命世界告诉我们（）
①生命是大自然的奇迹
②动植物的生命无需呵护
③每种生命都有存在的意义
④生命丰富多彩、生生不息

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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14、小粤学习道德与法治后明白：世界因生命而精彩，每一个生命都来之不易。下列对生命的认识正确的是（）

A、生命短暂，可以肆意挥霍 B、生命是独特的、不可逆的 C、生命可以重来，无需珍惜 D、只有人类的生命才有价值

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15、请以“我眼中的家的意味”为题，写一段80字左右的小短文，要求观点明确，至少运用两个本课知识点。

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16、请联系自身实际，写出一条你准备在今后践行“家的意味”的具体行动，并说明理由。

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17、有同学认为：“学习家的意味只需要记住知识点，不必联系自己的生活。”请你辨析。

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18、围绕“家的意味”设计一次班级主题活动，请写出合理的活动路径。

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19、阅读材料：某班围绕“家的意味”开展主题讨论，同学们结合亲身经历分享成长收获。请结合材料和本课知识，概括这一主题对中学生成长的意义。

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20、结合本课内容，说说我们在生活中应怎样落实“家庭的含义”。

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