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1、情之所至，给家人一个拥抱；闲坐之时，与父母分享喜悦诉说烦恼；学习之余，扫扫地洗洗碗，兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要（ ）
①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流
③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、数学老师说小敏思维敏捷，语文老师认为她学习很用功；班里同学有的说她性格内向，也有的说她外向；爸爸夸她懂事有礼貌，妈妈却批评她懒惰娇气……。据此完成下面小题。(1)、从上述材料可以发现，我们能通过（ ）A、自我的全面分析认识自己 B、他人的评价认识自己 C、在学习和实践中认识自己 D、在劳动过程中认识自己(2)、不同人的眼中有不同的“小敏”，她要学会（ ）
①全盘接纳，并主动改正缺点②理性分析，正视优点与不足
③客观冷静，不盲从也不轻视④欣赏自己，坚持做自己就好
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、国家主席习近平在2025年新年贺词中说道，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们（ ）A、要早立志、立大志、立长志 B、编织人生梦想是当下重要主题 C、只要有梦想，就必定能成功 D、实现梦想需要坚持不懈地努力
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4、在职业角色模拟体验日，有的同学化身“考古学家”，倾听历史诉说；有的做“导游”，发现城市之美；有的当“村长”，感受新农村建设等。开展此类活动是为了让我们（ ）
①发现兴趣爱好，找准努力方向②学会规划生活，合理设定目标
③选定未来职业，不再进行更改④正确认识劳动，体验劳动价值
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小瑞的描述（见下图）最吻合的是（ ）
小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落?到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢！而且，我发现上课前先预习会觉得更好。现在，我对自己更有信心了。
A、可以探索新的知识领域 B、打开了认识社会的大门 C、在新集体中涵养了品格 D、对成长提出了新的要求 -
6、一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。（ ）
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7、当遇到心理困境时，积极寻求专业帮助，舒缓紧张感，有助于我们改善心理状况。 （ ）
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8、为了保护我们的安全，生活中的诸多“禁令”都是用来限制自由的。 （ ）
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9、大家的事大家做，建设美好集体就要主动作为，各负其责，各尽其能。 （ ）
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10、友谊是心灵的相遇，一般与性格爱好、家庭背景、学业成绩等有关。 （ ）
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11、我们不可能和所有人都成为朋友，但应学会以诚待人、和睦相处。 （ ）
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12、随着时代的发展，老师在我们成长过程中发挥的作用将逐渐被替代。 （ ）
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13、家庭是一种亲属生活组织，每个家庭的亲情表现都是相同的。 （ ）
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14、当今世界，知识、信息快速更新，要认真学习，以免落伍。 （ ）
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15、进入中学，面临新的机遇与挑战，我们应该做好初中生活规划。 （ ）
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16、
【维护国家安全】阅读材料，回答问题。
材料一 某校对学生进行国家安全问题调查，部分数据如下
序号
调查问题
调查结果
1
完整回答11类国家安全内容
32%
2
是否经常关注国家安全的新闻
关注43%
（1）说出上述数据反映的国家安全现实。
材料二 国以民为本，民以食为天。党和政府高度重视粮食生产，把粮食安全作为治国理政的头等大事，贯彻确保谷物基本自给、口粮绝对安全的新粮食安全观，带领亿万人民走出了一条中国特色粮食安全之路，14亿多中国人的饭碗端得更稳、更好，也更牢。
（2）结合材料二，从国家安全角度说明党和政府高度重视粮食生产的原因。
材料三 2024年9月24日中共中央国务院办公厅下发关于加强耕地保护提升耕地质量完善占补平衡的意见，强调坚守保护红线，提升耕地质量，维护粮食安全。
（3）指出材料三中的“坚守保护红线”的内涵；为保障国家粮食安全，青少年应该怎么做?
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17、【预防违法犯罪】阅读材料， 回答问题。
初中生小唐，常到营业性舞厅娱乐并沾染上了毒瘾。为筹集毒资，小唐曾向低年级学生索要钱物，并多次与在舞厅认识的“哥们儿”共同盗窃作案。某日，小唐毒瘾上来，无钱购买毒品，便铤而走险持刀抢劫某女子。不想该女子会武术，奋起还击，将小唐击倒在地，并与过路群众一起将其扭送至派出所。该案媒体报道后，人们除了对小唐表示惋惜外，对该女子的行为进行点赞。最终，小唐被依法判处有期徒刑。
(1)、指出材料中小唐的犯罪事实和判断依据。(2)、维权有法，斗争有方，运用善用法律的相关知识，分析人们对女子行为点赞的原因。(3)、“小唐被依法判处有期徒刑”体现了刑罚怎样的特点?(4)、小唐的经历对我们的成长有哪些启示? -
18、【拓展生活空间】阅读材料， 回答问题。
材料
(1)、漫画一反映了网络在促进社会进步中发挥了怎样的作用?(2)、两幅漫画反映了网络有怎样的特点?漫画二的现象会产生怎样的影响?(3)、两幅漫画对我们合理利用网络有何启示? -
19、
【参与社会生活】阅读材料，回答问题。
材料一 下表为某校对学生参加公益活动情况的抽样问卷调查数据统计。
参加的项目
情况统计
从未参加过
偶尔参加
多次参加
希望工程捐款
90%
10%
0
义务劳动
79%
20%
1%
慰问敬老院老人
85%
12%
3%
（1）材料一的调查统计结果说明了什么?
材料二 某社区宣传栏里的信息
“日行一善公益协会”成员一起走进偏远山区，为学生送去学习用具和日用品；一起走进危重病人的家中，送去温暖；一起为维护市容作出贡献。
为了让留守儿童不孤单，暑假里，某电视台《民生6+1》栏目联合国防教育基地举办“宝贝不孤单”关爱留守儿童公益夏令营活动
（2）“他们在作秀，我的主要任务是学习，这种活动于已、于社会意义都不大，我才不会参与呢！”结合上述材料，运用所学知识评析小明的上述观点。
材料三 退休老人张奶奶，每年退休金不到5万元， 自己过着清贫的生活，却拿出3万多元用于捐资助学；她住的仍是60平方米的老房子。几十年来，她用实际行动温暖了周围的人。
（3）运用勇担社会责任的相关知识，说说张奶奶温暖周围人的原因。
（4）在今后的日常生活中，你会以怎样的行动来传递爱?
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20、“放弃科考，从求学南京水师学堂到留学日本，从攻读医学到弃医从文，改变中国人的思想”，中国文学巨匠鲁迅在青年时代为实现拯救人民于危难的抱负而数改志愿。这说明他（ ）A、根据个人的爱好和兴趣选择自己的志愿 B、热心帮助他人，实现人生价值 C、把自己的前途和国家利益紧紧联系起来 D、踏实练就本领，为建设国家做准备