初中政治思品粤教版-试题列表-第22页

1、 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。某校以“总体国家安全观·创新引领10周年”为主题，深入开展宣传教育活动。这一做法主要是为促进学生（）

①学习有关国家安全的法律法规

②自觉履行维护国家安全的义务

③增强维护国家安全的意识

④努力提高科技创新能力

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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2、 2024年11月12日，陆军首批自主培养的女飞行员徐枫灿在第十五届中国国际航空航天博览会上向有志青年喊话：“参军入伍，报效国家！”从中我们能获得的启发是（）

A、国家利益关系民族生存、国家兴旺 B、国家利益与人民利益是高度统一的 C、始终坚持要把国家利益放在第一位 D、国家利益符合每一个人的利益需求

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3、“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞行任务。他表示是无数人，无数航天人经过几十年的奋斗，无数人造就了这个“第一次”，是祖国和人民用智慧的双手把我们送到太空。他的话深刻阐释了个人与社会的关系。对此，理解正确的是（）

①个人是社会的有机组成部分，社会的发展离不开个人

②为了社会的发展，我们可以舍弃个人利益

③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

④个人生存发展离不开社会

A、①② B、①④ C、③④ D、②③

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4、党的二十大报告提到“必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定”。这是因为国家安全（）

①是人民幸福安康的前提

②是国家生存与发展的重要保障

③是国家唯一的核心利益

④是实现国家利益最根本的保障

A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

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5、滨滨摘录了《人民日报》中关于新中国取得的伟大成就的内容。下列评价最恰当的是（）

七十五载发愤图强，经济总量逾126万亿元，稳居世界第二大经济体，粮食生产“二十连丰”，新质生产力加快形成，“嫦娥”揽月、“天和”驻空、“天问”探火……

A、关注国家变化，综合国力世界第一 B、正视发展问题，对国家未来充满信心 C、感受国家发展，强国之梦成功实现 D、关心国家发展，对祖国成就倍感自豪

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6、烈士陈祥榕的日记入选《日记里的中国》。他曾写道：“作为一名边防部队的军人，但是长期守在二线，一直憧憬着一线，这次行动不但是一次机会，也是一种责任，更是一种荣誉。”透过陈祥榕的日记可以看出（）

①每一种角色都意味着承担相应的责任

②我们自觉承担的责任都是自愿选择的

③坚持国家利益至上要有爱国的责任感

④国家利益与个人利益二者皆完全等同

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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7、八年级开展时政述评活动，滨滨梳理的时政述评的要点与新闻匹配的是（）

新闻

时政述评的要点

2024年8月19日，菲律宾海警船未经中国政府允许，非法闯入中国南沙群岛仙宾礁邻近海域，严重侵犯中国主权。面对菲律宾挑衅，中国海警依法对菲船只采取管控措施。

①国家主权和领土完整神圣不可侵犯

②国家利益关系民族生存与国家兴亡

③要对危害国家利益的行为保持警惕

④国家利益是国家安全最根本的保障

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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8、维护国家安全是每个公民应尽的义务。下列选项与此项义务不相符的是（）

A、王某某出国旅游，准备将外来物种带回中国 B、赵某向有关部门举报某企业私自排放污水的行为 C、小金积极参与宣传国家安全法、反分裂国家法的活动 D、林某发现有人涉嫌从事间谍活动后立即拨打举报电话

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9、党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。

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10、国家利益与个人利益是永远相同的。

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11、浙江开展“东海猎毒——2024”禁毒行动，有利于维护国家安全。

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12、杭州某校开展以“生命的思考”为主题的议题式学习，请你参与完成相关学习任务。

总议题	子议题	学习资料	学习任务
生命的思考	感悟生命接续	材料一：家谱是一个家族的生命史，记载了同宗共祖的血亲世系和相关事迹，反映家族繁衍发展过程。浙江人尤爱讲“家的故事”，家谱藏量居全国之首。	（1）请从“认识生命”的角度，分析浙江人爱讲“家的故事”的原因。
	守护生命安全	材料二：2024年9月7日晚，超强台风“摩羯”正面袭击海南，共造成全省19个市县52.61万人受灾，因灾死亡4人，95人受伤。	（2）面对超强台风，我们感受到生命具有怎样的特质？并根据图片，说明如何提高防护能力。
	追寻生命美好	新时代新青年正用实际行动追寻生命的美好。如从小树立远大目标，从山村一隅飞向太空的航天员桂海潮；克服身体不适的困难，在巴黎奥运会拼下1银5铜的“泳池劳模”张雨霏……我们也要从榜样身上汲取力量，写下自己的青春誓言！	（3）我们正值青春年少，人生拥有无限可能。请你汲取榜样力量，续写“青春誓言”。

(1)、请从“认识生命”的角度，分析浙江人爱讲“家的故事”的原因。

(2)、面对超强台风，我们感受到生命具有怎样的特质？并根据图片，说明如何提高防护能力。

(3)、我们正值青春年少，人生拥有无限可能。请你汲取榜样力量，续写“青春誓言”。

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13、悟往知新，记录成长时空。阅读小宁同学的成长记录本，回答相关问题。

(1)、根据成长记录一，谈谈小宁应该如何建立良好的师生关系。

(2)、根据成长记录二，请你运用“爱护身体”的相关知识，把小宁的信补充完整。

亲爱的小波：

关于如何爱护身体、强健体魄这个问题，我根据自己的经验，给你一些建议。除了，也可以，还可以。

希望这些建议能够帮助到你，让你的身体越来越好，期待你在下次的体质健康测试中取得更好的成绩！

你的好朋友：小宁

2025年1月15日

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14、学会奔跑，感受生命的维度。品读下列关于生命的主题漫画，完成学习任务。

(1)、仿照漫画一、漫画三，为漫画二拟定一个与生命相关的主题。

(2)、运用“珍爱我们的生命”的相关知识，从漫画一和漫画三中任选一幅，评析图中人物的言行。

(3)、按照下列要求，对漫画二进行赏析。（要求：漫画元素列举两个，寓意要结合所学知识阐述）

漫画题目：慢点跑

漫画元素：

（体现主题的人物言行或符号等）

漫画寓意：

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15、某校七年级（1）班学生以“生命至上”为主题进行探究性学习，请你参与。

(1)、活动一：经历分享

以下是小兰同学的分享。

在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！

运用“提高防护能力”的相关知识，说明小兰为小妍点赞的理由。

(2)、活动二：续写剧本

同学们编写了不同的剧本。

情景	剧本续写	续写依据
家庭聚餐结束后，小敏的叔叔认为自己没有喝醉，坚持要自己开车回家。此时，小敏劝阻叔叔……	a．	b．
小庄爱打游戏。时间久了，他觉得打游戏虚度光阴，想要做出改变，他决定请教老师。老师建议小庄……	c．	d．