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1、每个人都有自尊的需要。下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ）A、小聪觉得自己是个正直、善良的人——自尊的人能认可自己 B、小明能够做到“行己有耻”——自尊的人知廉耻、明是非 C、被妈妈指责马虎、懒散后，小红与妈妈吵了起来———自尊的人要坚定维护自己 D、君君一直把好朋友告诉她的小秘密藏在心里——自尊的人会尊重他人
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2、“尊重别人，才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是（ ）
①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事，不随意打断
②班级评选三好学生时，小阳主动为竞争对手鼓掌
③小强嘲笑跑步落后的同学“跑得比蜗牛还慢”
④老师讲解题目时，小亮在下面小声议论解题思路
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、“人的一生只有一次青春。”习近平总书记曾寄语广大青年要不负时代、不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑。下列做法能体现珍惜青春的是（ ）A、丧失自信我们将一无是处 B、不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 C、青春是人生最美好的年华，我们应该及时行乐 D、勇敢尝试，敢于打破一切现成的规则和界限
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4、面对困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说： “我太差了，我肯定不行。”还有人说： “我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种心态依次是（ ）A、自负、自卑、自信 B、自卑、 自负、 自信 C、自信、自卑、自负 D、自信、 自负、 自卑
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5、2025年5月多哈世乒赛上，我们看到许多运动员场上是临危不惧的“大心脏”、场外是不失少年的“松弛感”。他们的激情与自信，源于日积月累的训练和身经百战的拼搏。对此理解正确的是（ ）A、自信能使我们认清自身缺陷 B、树立自信要专注未来、无限畅想 C、自信与个体的生活磨炼密切关联 D、青春年华要重在模仿、不断前行
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6、下列行为中，与右图漫画“路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情”寓意相一致的是（ ）
A、被同学误解后，小美在网络上发泄不满情绪 B、遇到难题时，小明直接放弃并等待老师讲解 C、考试失利后，小华告诉父母虚假成绩哄其开心 D、期末临近，小林积极调整心态并保持学习干劲 -
7、在复习情绪情感相关知识时，小李同学总结了下列思维导图。你认为正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态：陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，在积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应该（ ）
①做到全力以赴，超越所有对手
②参与规则制定，激发内在潜能
③保持乐观情绪，理性做出选择
④坚定理想信念，绽放生命之光
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
9、在校运动会上，挥洒汗水，同学们一同体验胜利的兴奋；在文艺晚会上，载歌载舞，同学们一起感受音乐的美妙；在研学时，同学们收看了神舟十九号飞船顺利升空，内心充满了自豪和骄傲，同学们在这样的集体中开心度过每一天。这说明（ ）
①参与有意义的活动能获得积极情感 ②情感让我们的内心世界更加丰盈
③任何时候人们都先有情感后有情绪 ④情绪是不稳定的，情感是稳定的
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、全国第三届家庭教育宣传周期间，某市部分中小学开展“家庭情绪气象站”活动，通过亲子合作游戏、情绪卡片分享等环节，引导家庭成员表达感受。这一活动有利于（ ）
①促进亲子之间的理解与沟通 ②避免学生在青春期出现心理问题
③帮助家庭成员学会管理情绪 ④培养青少年独立解决问题的能力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、常言道“冲动是魔鬼”。冲动状态下，人们常常会丧失权衡利弊和考量后果的能力，贸然作出决定。这提醒我们要（ ）A、避免负面情绪产生 B、在活动中提升情感境界 C、增强情绪管理能力 D、学会承受和转化负面情感
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12、著名心理学家弗洛姆说： “爱情是对生命以及我们所爱之物生长的积极的关心。如果缺乏这种积极的关心，那么这只是一种情绪，而不是爱情。”可见，爱情更需要（ ）A、责任和担当 B、两小无猜 C、理智应对 D、相互喜欢
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13、进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ）
①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强 ④认知能力得到提高
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、民法典明确禁止高空抛物行为，有利于保障公民的财产权。（ ）
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15、法律是统治阶级利益和意志的表现。（ ）
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16、求大同，强调多样性统一，要求我们主宰自然界。（ ）
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17、自强不息是中华民族的优良传统。（ ）
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18、“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”体现了诚信守信的中华传统美德。（ ）
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19、我们要在实践中提升情感境界，做好小事、管好小节。（ ）
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20、与异性交往对我们成长有积极作用，我们要与异性密切交往，消除神秘感。（ ）