• 1、以下是小梅浏览网页时看到的某位网友的心情分享:暑假时我和老师一起进行社会调查,期间学到了很多。调查完成后我给老师发消息说:“感谢您愿意带我做调查,帮助我成长。”老师却回复道:“要谢谢你的参与才对。”老师的暖心回复让我感到了被认可、被尊重。从中我们能感受到(     )

    ①尊重使社会生活和谐融洽

    ②尊重能减少摩擦,消除隔阂

    ③每个人都希望得到他人的尊重

    ④被尊重时我们会产生良好的心理体验

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 2、某省十四届人大常委会第七次会议表决通过了修订后的《xx省职业教育条例》,修订后的条例主要对完善职业教育管理体制和职业教育体系、优化职业教育发展环境、强化对职业教育的支持和保障力度等作了规范。由此可见(     )

    ①社会规则不是一成不变的

    ②规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上形成的

    ③规则会随着实际生活的变化加以调整和完善

    ④一些原有的规则失去存在的合理性需要废除

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 3、我市对无序摆地摊实施规范管理之后,不管城管来不来,各个摊位都是到点就收摊,摊主之间互相监督、互相约束,菜市场按照相关的管理制度,实现自我管理。这说明(     )

    ①遵守规则要努力从自己做起,自觉遵守规则

    ②维护规则,就要提醒、监督、帮助他人遵守规则

    ③社会规则应该适应实际生活的发展变化

    ④遵守规则,就要改进不适合当前发展的所有规则

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 4、下列人物的行为符合“遵守规则”这一要求的有(     )

    ①小明经常横穿马路,不走斑马线,并且闯红灯

    ②小林每天都认真听课,并且按时完成作业

    ③李某在医院排队挂号时,遇到孕妇便主动礼让,自己排到最后

    ④刘某在候车室里大声打电话,引起周围乘客不满

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 5、“一米线”在人流集散区域随处可见,主要用于大型排队秩序控制以及定向人流疏导所必需的队列设施和科学的摆放规划,能够有效地疏导人流,避免拥堵和混乱,为公众提供安全的环境。从中可以看出(     )

    ①社会生活离不开社会规则的维系

    ②社会规则保障社会秩序的实现

    ③规则能够确保社会运行毫无障碍

    ④良好的社会秩序只靠规则维护

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 6、报告指出,近年来,针对未成年人的新型网络诈骗手段层出不穷,对未成年人的网络诈骗防范意识提出了更高要求。以下情形中要提高警惕、防止被骗的有(     )

    ①陌生网站要求登记银行卡信息②办理通信业务要求出示身份证

    ③父母以微信转账的方式给生活费④通知“中奖”“福利”却要你先交钱

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 7、“数字敦煌”已成为面向全球传播敦煌文化的重要窗口和知名品牌,昔日不可移动的石窟文物插上数字技术的翅膀,飞向世界各地、进入千家万户。这体现了(     )
    A、网络是把双刃剑 B、网络为文化传播搭建新平台 C、网络让信息检索变得方便迅捷 D、网络已经成为文化传播的唯一途径
  • 8、某校八年级(1)班以“养成亲社会行为”为主题制作主题板报,下列素材可入选的有(     )

    ①中学生参加海洋科普研学旅行

    ②解放军战士英勇护卫祖国边疆

    ③中学生暑假期间去农村体验劳动

    ④同学们在一场大雪过后清扫校园

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 9、学完第一课“丰富的社会生活”以后,小北写下了自己的感悟。对此,下列理解正确的有(     )

    >社会是由处于社会关系中的个体构成的。

    >人生来是一张白纸,社会化将其填满色彩。

    ①个人是社会的有机组成部分

    ②人的成长是不断社会化的过程

    ③人们在社会交往中形成各种社会关系

    ④我们的衣食住行都与社会息息相关

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、下列人物之间的社会关系连线正确的有(     )

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 11、“感动中国2023年度人物”张雨霏,在杭州亚运会的赛场上是斩获六枚金牌的“劳模冠军”,但出了赛场,她是阳光女孩儿,也是父母的“小棉袄”……不同的“她”表明(     )
    A、人的生存和发展离不开社会 B、每个人都从社会中获得支持 C、虽身份不同,但是对社会的作用是相同的 D、在不同的社会关系中,人具有不同的身份
  • 12、近年来,关注全国两会的老百姓越来越多了!究其原因,全国两会商讨的内容越来越接地气了,两会的决策执行速度越来越快了,甚至公民可以通过“两会留言板”“网络直通车”等渠道,与两会代表互动,表达心声,真正实现了“民有所呼,政有所应”!这一现象告诉我们(     )
    A、我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主 B、人民是国家的主人,人民直接行使国家权力 C、公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 D、我国积极利用互联网扩大了公民的政治权利
  • 13、

    八年级某班学生在老师的带领下开展“网络生活新空间”系列探究性学习活动,请你参与其中。

    【活动一   网络与国家发展】

    材料一   中国互联网的发展,为国人生活打开了一幅新图景。

    近几年兴起的网络直播带货作为一种新兴商业模式和互联网业态,发展势头迅猛,在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥了积极作用。

    “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来,累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。

    某互联网打车平台进行技术升级,让乘客在出行高峰期享受到更快更好的服务。

    (1)结合材料一和所学知识,说明“中国网”发展的重要意义。

    【活动二   网络与青少年成长】

    材料二   《第5次全国未成年人互联网使用情况报告发布》显示,53%的未成年网民缺乏对信息真实性的鉴别意识;在上网时遭遇不良或负面信息中,渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%。

    2023年9月20日,国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行,这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。

    (2)从材料二中你能得出什么结论?

    材料三

    《未成年人网络保护条例》

    第十七条   未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设,提高自身网络素养,规范自身使用网络的行为,加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。

    第四十二条   网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务,及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则,并定期向社会公布防沉迷工作情况,接受社会监督。

    (3)结合以上法规,谈谈应怎样加强青少年的网络保护。
  • 14、

    【坚持宪法至上】

    开学两周后,某校开展了以“学习宪法,宣传宪法”为主题的系列活动。请你积极参与,并完成下列问题。

    【活动一宪法地位我认同】

    第一小组的同学表演了“法律家族”的情景剧:

    刑法:我主管犯罪和刑罚,例如,某人泄露国家机密给外国人,是否构成犯罪?如果构成犯罪,是定此罪还是定彼罪?这些统统由我管,因此说,在国家整个法律家族中我最严厉,所以我是国家的根本法。

    民法典:我主要调整平等主体之间的财产关系和人身关系,保障公民、法人的合法的民事权益,这与公民的利益休戚相关,所以我是国家的根本法。

    宪法:……所以我才是国家的根本法。

    刑法、民法典听后,心悦诚服,得出了“宪法才是国家的根本法”的正确结论。

    (1)请你补全情景剧中宪法为什么说它是国家的根本法。

    【活动二宪法意识我树立】

    第二小组的同学在操场上开展宪法宣传活动。

    宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。加强宪法学习宣传教育,是实施宪法的重要基础。增强宪法意识,是青少年成长的“必修课”。

    (2)请运用所学知识,说说我们中学生应如何上好这门“必修课”?
  • 15、

    【权利义务伴我行】

    材料一   幸福一家人!

    周六,中学生小凯写完作业之后 , 随同爸爸妈妈来到了姥爷家。姥爷姥姥甚是高兴。

    妈妈和舅妈一起在厨房做菜 , 爸爸和舅舅在聊天,小凯在一旁听到爸爸说昨天参加了县人大代表的选举。等到吃饭时间,大家等姥爷与姥姥入座之后才落座。姥爷开怀地说:“你们工作也都挺忙的,抽个时间看看我们就可以了。来的时候不要带那么多东西,我们也吃不了,再者,我们还有养老金呢。我们在家里也不寂寞,我和你妈参加了村里的老年合唱团。”舅舅插话说:“是啊,目前经济形势逐渐变好,我的生意赚了不少钱,前半年虚开发票还少缴了3万元的税款。”正谈笑间,考上大学选择当兵的表哥打来电话问好……晚上回到家,爸爸感慨道:“我们真是幸福的一家人啊!”小凯总觉得“幸福”好像有点儿瑕疵。

    (1)上述材料涉及到哪些基本权利与基本义务?(各列举两项即可,可结合画横线的句子作答)

    (2)请结合小凯舅舅的话,思考“小凯总觉得家人的‘幸福’,好像有点儿瑕疵”,你认为“瑕疵”指的是什么?假如你是小凯,你会选择怎么做?

    材料二   八年级(1)班的学生在学习道德与法治《理解权利义务》内容时,纷纷发表意见。其中小单说:“权利比义务好,我只想享受权利,不想履行义务。”

    (3)请你从权利与义务关系的角度,对小单的观点进行辨别与分析。

  • 16、红色传承,不忘初心。某校八年级(2)班道德与法治小组以“跟随党的脚步,规范权力运行”为议题展开了探究性学习活动,请你参与其中,并完成下列任务。

    议题:百年奋斗忆峥嵘

    《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,中国共产党领导中国人民实现了第一个百年奋斗目标,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。在实现第二百年奋斗目标新征程上,我们要继续大力弘扬伟大建党精神,攻坚克难、勇毅前行,推进中华民族伟大复兴历史进程,争取新的更大胜利。

    作为小组议题的主要参与者,请你根据议题一完成下列问题

    (1)、中国共产党领导我们取得了哪些伟大的成就(列举两例即可)
    (2)、简要分析为什么要坚持中国共产党的领导?
  • 17、观察图片,回答问题

    (1)、请将以上图表中的①、②补充完整。图片表明我国的国家机构实行怎样的原则?
    (2)、宪法授予国家机构相应的职权,而且严格规范职权的行使。请你谈谈,我国宪法是如何规范国家权力运行的?
  • 18、小明和朋友在饭店聚餐,结账时发现他们的消费价格与菜单价目不符,并且大大超过了应付的费用。小明要维护自己的合法权益,可以(       )

    ①请求消费者协会调解

    ②与饭店老板协商和解

    ③忍气吞声、不去计较

    ④通过诉讼途径把饭店老板告上法庭

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 19、李某涉嫌酒后驾车,按照《中华人民共和国道路交通安全法》,民警对其作出罚款2000元,行政拘留十天,吊销机动车驾驶证的处罚。此案例启示我们(     )

    ①“喝酒不开车”是公民应尽的法定义务

    ②要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做

    ③实施了法律禁止做的行为要受法律制裁

    ④违反法定义务必须承担刑事责任

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 20、国家安全不仅关乎国家的兴亡,还关乎每个公民的切身利益。维护国家安全包括(     )

    ①维护国家的主权、领土完整不受侵犯

    ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖

    ③社会秩序不被破坏

    ④人民的一切权利不被侵犯

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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